【評論主題】世界衛生組織（World Health Organization, WHO）於2001年修正提出ICF作為國際通用的障礙分類標準，關於「ICF」的敘述，下列何者正確？(A)最大的改變是移除原來具負面含

【評論內容】參考《陳穎特教法規》P.3-71

【評論主題】【題組】3陟罰「臧」否：

【評論內容】我記得許天威特導明明寫0~3歲早療、3~6歲學前特教服務...

【評論主題】某班人數50 人，小欣為全班第一名，林老師為其計算百分等級，其百分等級應為多少？(A)98.5 (B)99.0 (C)99.5 (D)100.0

【評論內容】最佳解有誤！應該是PR=100-[(100R-50)/N] 

【評論主題】19.美國智障學會於1983年列出智能障礙之主要原因，以下何者為非？(A)病毒感染和中毒(B)外傷和生理因素(C)車禍截肢而導致(D)精神異常

【評論內容】意外不是也有可能導致智能障礙嗎?為什麼精神異常會導致智能障礙?

【評論主題】33.目前國內鑑定國中小學習障礙學生之內在能力差異，普通使用下列何種工具施測結果判斷？(A)國語文成就測驗　　　(B)數學診斷測驗(C)魏氏兒童智力量表　　　(D)畢堡德圖畫詞彙測驗(PPVT)

【評論內容】為什麼鑑定內在能力差異只需要使用魏氏?不用成就測驗嗎?

【評論主題】4.一般人交談的聲音約為50分貝，無法聽到此音量之聽覺障礙者應為：(A)輕度(B)中度(C)重度(D)極重度聽覺障礙。

【評論內容】特殊教育法施行細則

中華民國七十六年三月二十五日

教育部台(76)參字第一二六一九號令發布

第十八條本法第十五條第三款所稱聽覺障礙，指聽覺機能永久性缺損，聽力損失在二十五分貝以上者。前項聽覺障礙，依優耳障礙程度，分為下列四類：一、輕度聽覺障礙：聽力損失在二十五分貝以上未達四十分貝。二、中度聽覺障礙：聽力損失在四十分貝以上未達六十分貝。三、重度聽覺障礙：聽力損失在六十分貝以上未達九十分貝。四、全聾：聽力損失在九十分貝以上。

很久以前的規定...現在應該不能用了

【評論主題】7.啟智教育教材的編選原則下列何者為非？(A)系統化原則(B)分散原則(C)適應原則(D)興趣原則

【評論內容】

特殊教育學校(班) 國民教育階段智能障礙類課程綱要

◎課程編製

一、發展原則 二、統整原則 三、融合原則

 

◎課程架構

 

◎教材編選

一、功能性原則 二、興趣原則三、彈性原則 四、社區化原則

 

◎教學實施----教學原則

（一）個別化原則  （二）類化原則  （三）協同原則  （四）安全原則 

（五）實作原則  （六）啟發原則  （七）增強原則

【評論主題】15. 小華被判定是一位需要「間歇性支持」（intermittent supports）的智能障礙者，請問小華最適合被安置在下列哪一種教育情境？(A)普通班接受特殊教育方案 (B)普通班接受資源教室方

【評論內容】硬要解釋答案是B的話，

【評論主題】60. 常態分配的情形之下，小明的得分為平均數正一個標準差，請問換成百分等級約為(A)64(B)74(C)84(D)94。

【評論內容】某樓有錯誤，應該更正如下