【評論主題】84. 學校推動閱讀學習，善用每個讀本的點數作為學習獎勵，以激勵學生參與書面閱讀與線上回答閱讀理解活動，請問這是何種策略的運用？(A)動機策略 (B)認知策略 (C)技能策略 (D)素養策略。
【評論內容】為了讀本的點數而增加閱讀是學校所建置的外...
【評論主題】66. 以下何者最不具「非正式組織」的特性？(A)滿足成員的需求為目標 (B)以影響力為領導基礎 (C)互動上具較強固的凝聚力 (D)成員不易產生隸屬感。
【評論內容】
（個人見解，有誤請指正，謝謝）
【評論主題】37. 下列何者不屬於創造力的主要特徵？(A)批判性 (B)流暢性 (C)精密性 (D)獨創性
【評論內容】敏感(sensitivity)→流暢(f☆☆☆☆☆☆)→...
【評論主題】29. 請問下列敘述，何者較為符合維高斯基（L. Vygotsky）針對「自我語言」的觀點？(A)自我語言是內在語言出現之前的發展階段。(B)自我語言會隨著個體的成熟而消失。(C)自我語言反映了兒童在
【評論內容】Vygotsky認為私語是界於社會性語言...
【評論主題】66. 以下何者最不具「非正式組織」的特性？(A)滿足成員的需求為目標 (B)以影響力為領導基礎 (C)互動上具較強固的凝聚力 (D)成員不易產生隸屬感。
【評論內容】
（個人見解，有誤請指正，謝謝）
【評論主題】84. 學校推動閱讀學習，善用每個讀本的點數作為學習獎勵，以激勵學生參與書面閱讀與線上回答閱讀理解活動，請問這是何種策略的運用？(A)動機策略 (B)認知策略 (C)技能策略 (D)素養策略。
【評論內容】為了讀本的點數而增加閱讀是學校所建置的外...
【評論主題】37. 下列何者不屬於創造力的主要特徵？(A)批判性 (B)流暢性 (C)精密性 (D)獨創性
【評論內容】敏感(sensitivity)→流暢(f☆☆☆☆☆☆)→...
【評論主題】29. 請問下列敘述，何者較為符合維高斯基（L. Vygotsky）針對「自我語言」的觀點？(A)自我語言是內在語言出現之前的發展階段。(B)自我語言會隨著個體的成熟而消失。(C)自我語言反映了兒童在
【評論內容】Vygotsky認為私語是界於社會性語言...
【評論主題】根據研究，國小初任教師在班級經營最大的困難是（ (A) 訂定教室有效的常規訓練方法與策略 (B)糾正學生時先弄清楚問題關鍵 (C) 注重合作而非命令 (D) 利用機會教育教導學生遵守班規）
【評論內容】因為學生總是出乎意料的缺乏我們原認定的常規...(其實是他們會看老師,很有眼色的一群小朋友,知道你不行就會一再的觸犯底線)班級經營的上課秩序、平時作息及掃地安排、作業繳交訂正、升旗秩序列隊等
【評論主題】根據研究，國小初任教師在班級經營最大的困難是（ (A) 訂定教室有效的常規訓練方法與策略 (B)糾正學生時先弄清楚問題關鍵 (C) 注重合作而非命令 (D) 利用機會教育教導學生遵守班規）
【評論內容】因為學生總是出乎意料的缺乏我們原認定的常規...(其實是他們會看老師,很有眼色的一群小朋友,知道你不行就會一再的觸犯底線)班級經營的上課秩序、平時作息及掃地安排、作業繳交訂正、升旗秩序列隊等
【評論主題】根據研究，國小初任教師在班級經營最大的困難是（ (A) 訂定教室有效的常規訓練方法與策略 (B)糾正學生時先弄清楚問題關鍵 (C) 注重合作而非命令 (D) 利用機會教育教導學生遵守班規）
【評論內容】因為學生總是出乎意料的缺乏我們原認定的常規...(其實是他們會看老師,很有眼色的一群小朋友,知道你不行就會一再的觸犯底線)班級經營的上課秩序、平時作息及掃地安排、作業繳交訂正、升旗秩序列隊等
【評論主題】根據研究，國小初任教師在班級經營最大的困難是（ (A) 訂定教室有效的常規訓練方法與策略 (B)糾正學生時先弄清楚問題關鍵 (C) 注重合作而非命令 (D) 利用機會教育教導學生遵守班規）
【評論內容】因為學生總是出乎意料的缺乏我們原認定的常規...(其實是他們會看老師,很有眼色的一群小朋友,知道你不行就會一再的觸犯底線)班級經營的上課秩序、平時作息及掃地安排、作業繳交訂正、升旗秩序列隊等
【評論主題】根據研究，國小初任教師在班級經營最大的困難是（ (A) 訂定教室有效的常規訓練方法與策略 (B)糾正學生時先弄清楚問題關鍵 (C) 注重合作而非命令 (D) 利用機會教育教導學生遵守班規）
【評論內容】因為學生總是出乎意料的缺乏我們原認定的常規...(其實是他們會看老師,很有眼色的一群小朋友,知道你不行就會一再的觸犯底線)班級經營的上課秩序、平時作息及掃地安排、作業繳交訂正、升旗秩序列隊等
【評論主題】10.下列何者是馬斯洛(A. H. Maslow)所說的「基本需求」？(A)愛與隸屬的需求 (B)求知的需求 (C)審美的需求 (D)自我實現的需求。
【評論內容】好怪 我選A耶...
【評論主題】君知妾有夫，贈妾雙明珠，感君纏綿意，繫在紅羅襦。妾家高樓連苑起，良人執戟明光裡。知君用心如日月，事夫誓擬同生死。還君明珠雙淚垂，恨不相逢未嫁時。」下列何者，是這首詩中已婚女子面對第三者追求時的心態？註
【評論內容】
我原本也想選C~~但是他有說「事夫誓擬同生死」
並未許諾來生，所以我才選委婉拒絕
【評論主題】下列敘述何者錯誤？(A) 兩數互為相反數，它們的絕對值相等(B) 一個數的絕對值必為正數(C) 絕對值小於6的負數有無限多個(D) 一個數的絕對值越大，表示此數在數線上離原點越遠
【評論內容】
絕對值小於6的負數，有無線多個
是指包含分數跟小數嗎＝ ＝
如果只有整數的話應該是有限制的
【評論主題】【題組】(3)Compute the total market value of the investor’s shares in part 2 as of February 5 and Februa
【評論內容】所以他說[與 皮亞傑 (Piaget) 的哪一認知發展階段相當 並沒有指出年紀
【評論主題】【題組】(二)該氣體的氣體常數為何？（5 分）
【評論內容】好機車就差一個字
【評論主題】四、如下圖所示運算放大器是理想的。試求轉移函數 Vo / Vi 。當 vi (t) = cos(1000t) V 時，求 vo(t)。（20 分）
【評論內容】??????最佳解答的第六點 藝能與人文 似乎錯了 不是藝術與人文嗎?
【評論主題】10.依據馬斯洛(Maslow)需求層次理論，教育的主要目的是下列何者？(A)改善學生的經濟 (B)自我實現 (C)培育服從的人民 (D)提升學生未來的就業機會。
【評論內容】
這個很不清楚吶
如果是史賓賽的生活預備說 那答案就是D?
如果是馬斯洛的需求論~那答案就是B
到底要依據誰的來判定?
更何況還有別人的論點
斯巴達培養的是群性 所以答案是C嗎
【評論主題】電腦輔助教學是屬於下列哪一種教學法？(A)創造思考教學法(B)編序教學法(C)啟發式教學法(D)問題教學法
【評論內容】預先製作好的教材 是由淺漸深..故為編序
【評論主題】根據研究，國小初任教師在班級經營最大的困難是（ (A) 訂定教室有效的常規訓練方法與策略 (B)糾正學生時先弄清楚問題關鍵 (C) 注重合作而非命令 (D) 利用機會教育教導學生遵守班規）
【評論內容】因為學生總是出乎意料的缺乏我們原認定的常規...(其實是他們會看老師,很有眼色的一群小朋友,知道你不行就會一再的觸犯底線)班級經營的上課秩序、平時作息及掃地安排、作業繳交訂正、升旗秩序列隊等
【評論主題】本我自我超我(A)艾瑞克森(B)佛洛伊德
【評論內容】按B變D 是怎樣 做題目的時候根本沒有D選項阿!!
【評論主題】11教育評鑑學者史塔弗賓（D. L. Stufflebeam）的CIPP模式，其中雙P指的是什麼？(A)背景、輸入 (B)過程、成果 (C)個人、產品 (D)生產、力量
【評論內容】怪怪的 我選b阿
【評論主題】48.從評量的時機和性能而言，教學評量可分為(A)形成性評量、總結性評量(B)常模參照評量、標準參照評量(C)多元評量、單一評量(D)靜態評量、動態評量
【評論內容】
因為題目有提到時機~
只有A選項的形成性與總結性是根據學習的時機來做施測
形成:學習中~總結:學習完
B結果的解釋不同~~常模:整體測驗中的名次~標準:達標就及格
CD是評量的方式不同
【評論主題】8. 教師教學時需有各種發問技巧，以下哪一種發問是屬於創造性的問題，可以引導學生將概念重新組合？ (A) 台灣地區小學生近視的人數統計結果如何？ (B) 為什麼台灣地區小學生近視的人數逐年增加？ (C
【評論內容】
因為b的選項是讓學生思考為什麼會發生這種事情，探討原因
ｃ的選項則是讓學生思考要怎麼解決
兩者相較之下，探究原因的範圍已經有所侷限，解決辦法的思慮卻可以天馬行空
所以答案選ｃ會比ｂ更好一點
【評論主題】21 指導學生運用語言文字、唱歌表演等方法，以表達其知識思想、情感和技能，最適合使用何種教學法？(A)欣賞教學法 (B)發表教學法 (C)合作學習法 (D)創造思考教學法
【評論內容】題目指出:指導學生運用語言文字、唱歌表演等方法，以表達其知識思想、情感和技能教學要求:指導學生運用語文文字、唱歌表演來表達
【評論主題】22.『教師法』公佈實施之後，中等以下學校教師之聘用，必須經由學校何種組織的審議通過，校長始得聘任？(A)教師會(B)教師評審委員會(C)教師成績考核委員會(D)校務會議。
【評論內容】
講白話一點 就是
國中小的學校教師能不能聘~必須經由學校何種組織審議通過~校長才可以發下聘書 請該名教師上任
【評論主題】63. 當團體的異質性愈大時，信度會(A)愈低 (B)愈高 (C)無影響 (D)以上皆有可能
【評論內容】
!!!突然 想到....以前上課有提過 信度是能夠在不同的狀況下,測驗,結果能保有一致性
所以同一次測驗的異質性能提高信度(本測驗的可信度)
有錯請指正...我現在正努力的在撈回以前丟掉的知識@@
【評論主題】88.評量一個人學習後的能力，應使用下列何種測驗？(A)普通能力測驗 (B)特殊性向測驗 (C)成就測驗 (D)人格測驗
【評論內容】
我覺得選項很奇怪
如果選項用~安置性測驗、診斷性測驗、形成性測驗、總結性測驗
是不是會比較符合題意
雖然依照他給的選項之後判斷對了=口=
【評論主題】89. 有關人類生殖系統的組織、改變及性交、受孕一直到新個體出生歷程一切知識的傳授，稱之為 (A)性徵 (B)性行為 (C)性教育 (D)性別差異
【評論內容】
有關人類生殖系統的組織、改變及性交、受孕一直到新個體出生歷程一切知識的傳授
最後的關鍵字有看到嗎?一切知識的傳授
所以是教育