【評論主題】1.(1)「譖」言:ㄗㄣˋ (2) 「宓」穆 : ㄈㄨˊ (3) 「鎩」羽而歸:ㄕㄚˋ(4) 泣血「稽」顙:ㄐㄧ (5) 「番」禺 : ㄈㄢ (6) 言之鑿「鑿」:ㄗㄨㄛˋ (7) 「祛」除:ㄑㄩˋ

【評論內容】用《教育部重編國語辭典修訂本》查此10組讀音,錯誤者糾正如下:(3)ㄕㄚ(4)ㄑ一ˇ(5)ㄆㄢ。(廣東市東南,縣名)(7)ㄑㄩ(10)ㄅ一ˋ(朝廷任用平民為官)第(9)查不到,轉查《教育部異體字字典》讀「ㄕㄨㄤˇ」見《玉篇》

【評論主題】7.( ) 出版超越自由與尊嚴,提倡人可極端訓練的是? (A)史肯納 (B)桑代克 (C)庫勒 (D)巴夫洛夫

【評論內容】史肯納──《超.....看完整詳解

【評論主題】41. 著有教導型組織一書,提倡教導型組織的是(A)提區(B)赫爾(C)羅德(D)羅拉。

【評論內容】《教導形組織》作者「提區」(teach的諧音)

【評論主題】12.( ) 用逐步養成策略訓練兒童行為時,若是複雜的行為宜採何種訓練方式?(A) 同質連鎖(B) 異質連鎖(C) 正向連鎖(D) 倒向連鎖

【評論內容】倒向連鎖指訓練程序是由後面步驟往前面步驟推進,例如教導智能障礙者煮飯,先教最後一個步驟按下開關,熟練後接著訓練倒數第二個步驟插上插頭,而後合併這兩個步驟,以此類推直到所有步驟熟練完成。引用自htt.....看完整詳解

【評論主題】41. 著有教導型組織一書,提倡教導型組織的是(A)提區(B)赫爾(C)羅德(D)羅拉。

【評論內容】《教導形組織》作者「提區」(teach的諧音)

【評論主題】12.( ) 用逐步養成策略訓練兒童行為時,若是複雜的行為宜採何種訓練方式?(A) 同質連鎖(B) 異質連鎖(C) 正向連鎖(D) 倒向連鎖

【評論內容】

倒向連鎖指訓練程序是由後面步驟往前面步驟推進,例如教導智能障礙者煮飯,先教最後一個步驟按下開關,熟練後接著訓練倒數第二個步驟插上插頭,而後合併這兩個步驟,以此類推直到所有步驟熟練完成。引用自http://ying016.pixnet.net/blog/post/24470649-%E5%80%92%E5%90%91%E9%80%A3%E9%8E%96-(backward-chaining)

【評論主題】7.( ) 出版超越自由與尊嚴,提倡人可極端訓練的是? (A)史肯納 (B)桑代克 (C)庫勒 (D)巴夫洛夫

【評論內容】史肯納──《超越自由與尊嚴》

【評論主題】1.(1)「譖」言:ㄗㄣˋ (2) 「宓」穆 : ㄈㄨˊ (3) 「鎩」羽而歸:ㄕㄚˋ(4) 泣血「稽」顙:ㄐㄧ (5) 「番」禺 : ㄈㄢ (6) 言之鑿「鑿」:ㄗㄨㄛˋ (7) 「祛」除:ㄑㄩˋ

【評論內容】用《教育部重編國語辭典修訂本》查此10組讀音,錯誤者糾正如下:(3)ㄕㄚ(4)ㄑ一ˇ(5)ㄆㄢ。(廣東市東南,縣名)(7)ㄑㄩ(10)ㄅ一ˋ(朝廷任用平民為官)第(9)查不到,轉查《教育部異體字字典》讀「ㄕㄨㄤˇ」見《玉篇》

【評論主題】41. 著有教導型組織一書,提倡教導型組織的是(A)提區(B)赫爾(C)羅德(D)羅拉。

【評論內容】《教導形組織》作者「提區」(teach的諧音)

【評論主題】18.「高、曾、祖,父而身,身而子,子而孫,自子孫,至玄、曾,乃九族,人之倫。」由這段文字可推知「玄孫」是誰?(A)曾孫的祖父 (B)兒子的孫子(C)孫子的孫子 (D)曾孫的曾祖父

【評論內容】題目不是提到「由這段文字」嗎,理應為(B);然而查教育部重編國與修訂本確實如1樓老大所言。有沒有人可以替小弟解惑。

【評論主題】「聞過則喜」(《孟子.公孫丑》)此種從諫如流的開明態度,說明下面哪一種教育原則的重要性:(A)境教 (B)身教 (C)禮教 (D)言教

【評論內容】題幹沒有交代清楚主詞阿,吼~~~~~~~~~~~~題幹若有「教育者要有從諫如流的的態度」→這樣子選「身教」當然無誤。

【評論主題】依據「特殊教育法」之規定,身心障礙兒童早期療育之特殊教育,應自幾歲開始實施?(A)2歲(B)3歲(C)4歲(D)5歲

【評論內容】100年的考題,怎麼會用到102年公布的條文?還是100年以前就已經是修改成自二歲開始?

【評論主題】【題組】(2) X1年度合併綜合損益表之銷貨成本。(3分)

【評論內容】題目「士大夫應先言和物方為有本之人」,疑「和物」當作「何物」。顧炎武於〈廉恥〉一文中提到:「然而四者之中,恥尤為要」。

【評論主題】18、導師為班級活動的領導者,因此導師的人格特質將直接影響班級的經營模式,其中以 (A)行為取向 (B)認知取向 (C)人本取向 (D)策略取向 最常見。

【評論內容】【討論】會不會是受到(B)、(C)選項的影響而以為(A)是「行為主義」而不選。事實上(A)是指老師的「行為動作」是傳達人格特質最直接的方式以上純屬個人推測