【Esther Chen】點評問題和點評內容

【評論主題】23.下文為宋代某位中書舍人代皇帝所擬撰的敕文：「罔羅六藝之遺文，斷以己意；糠枇百家之陳跡，作新斯人。屬熙寧之有為，冠群賢而首用。信任之篤，古今所無。方需功業之成，遽起山林之興。浮雲何有，脫屣如遺。屢

【評論內容】屬熙寧之有為（宋神宗熙寧年間，王安石任宰相，實施變法），冠群賢而首用。信任之篤，古今所無。方需功業之成，遽起山林之興（王安石變法過程不順利，曾經二度罷相，退居江南）。

【評論主題】9.有個學生總是在上課時會不斷干擾同學，老師想要運用A-B-C分析法了解學生的干擾行為，其中在「C」的部分，老師需要蒐集的學生資料是下列哪一項？(A)干擾行為的持續時間 (B)最常做出的干擾行為(C)

【評論內容】功能評量是一個尊重個體的過程，藉由蒐集導致問題行為產生之資訊的過程，以系統且客觀的分析行為和環境等因素之間的關係，找出行為背後的目的.....看完整詳解

【評論主題】21. 西方傳統博雅教育採用七藝作為基礎學科，所謂七藝是指：修辭、文法、幾何以及：(A)天文、藝術、音樂、法律 (B)天文、邏輯、音樂、算術(C)歷史、哲學、雄辯、算術 (D)物理、化學、地理、體育

【評論內容】七藝要按照順序噢!!即文法（Grammar）、修辭(Rhetoric)、辯證(Dialectic)、算術(Arithmetic)、幾何(Geometry)、天文(Astronony)、及音樂(Mu.....看完整詳解

【評論主題】(甲)他有「浪子詩人」的稱號，是詩壇一顆閃亮的巨星。前期詩風婉約動人，後期迭有變化，對生命體悟較深，隱含一種不經意的禪趣；(乙)早期組現代詩社，成立現代派；強調知性，追求詩的純粹，排斥情緒的告白。主張

【評論內容】1.浪子詩人-鄭愁予2.現代詩應是「橫的移植」，反對「縱的繼承」---紀弦3.「右手寫詩，左手寫散文」---余光中4.在現.....看完整詳解

【評論主題】41、在課堂和學校中實際發生而且是學生所學習到的課程為：(A)正式課程(B)知覺課程 (C)運作課程(D)經驗課程

【評論內容】(A) 正式課程: 經教育行政機關考慮教育資源及現實需求而進行。(B) 知覺課程: 學校教師的知覺與認.....

【評論主題】9.有個學生總是在上課時會不斷干擾同學，老師想要運用A-B-C分析法了解學生的干擾行為，其中在「C」的部分，老師需要蒐集的學生資料是下列哪一項？(A)干擾行為的持續時間 (B)最常做出的干擾行為(C)

【評論內容】功能評量是一個尊重個體的過程，藉由蒐集導致問題行為產生之資訊的過程，以系統且客觀的分析行為和環境等因素之間的關係，找出行為背後的目的.....看完整詳解

【評論主題】21. 西方傳統博雅教育採用七藝作為基礎學科，所謂七藝是指：修辭、文法、幾何以及：(A)天文、藝術、音樂、法律 (B)天文、邏輯、音樂、算術(C)歷史、哲學、雄辯、算術 (D)物理、化學、地理、體育

【評論內容】七藝要按照順序噢!!即文法（Grammar）、修辭(Rhetoric)、辯證(Dialectic)、算術(Arithmetic)、幾何(Geometry)、天文(Astronony)、及音樂(Mu.....看完整詳解

【評論主題】「魯魚亥豕」意指： (A)鳳毛麟角 (B)張冠李戴 (C)涅而不緇 (D)文字傳寫錯誤。

【評論內容】涅而不緇ㄋㄧㄝˋ ㄦˊ ㄅㄨˋ ㄗ意思是說:用黑色染料也染不黑。語出論語˙.....看完整詳解

【評論主題】75. 唐詩中描寫海洋句子不多，這些海洋詩抄，都是容易引人遐思的佳句，下列何者不是這類詩文？(A)張九齡〈望月懷遠〉：「海上生明月，天涯共此時。」 (B)韋應物〈送楊氏女〉：「永日方慼慼，出行復悠悠。

【評論內容】(B) 我整日憂鬱而悲悲戚.....看完整詳解

【評論主題】(甲)他有「浪子詩人」的稱號，是詩壇一顆閃亮的巨星。前期詩風婉約動人，後期迭有變化，對生命體悟較深，隱含一種不經意的禪趣；(乙)早期組現代詩社，成立現代派；強調知性，追求詩的純粹，排斥情緒的告白。主張

【評論內容】1.浪子詩人-鄭愁予2.現代詩應是「橫的移植」，反對「縱的繼承」---紀弦3.「右手寫詩，左手寫散文」---余光中4.在現.....

【評論主題】78. K. Dabrowski 認為過度激動常是資優學生與生俱來的特質，喜歡作白日夢是屬於下列哪一種過度激動特質？(A)感官的 (B)智能的 (C)想像的 (D)情緒的

【評論內容】1.心理動作的過度激動：說話快、動作快、冒險性強，但精力旺盛而有強迫性多話的傾向或神經質的表現。 2.感官的過度激動：對聽覺、視覺、嗅覺、味覺等的感覺敏銳，但為紓解內在的緊張而尋求感官的滿足或縱慾、不能忍受噪音、不美好的事物。 3.智能的過度激動：渴望知識、好問、追求真理、思考獨特，.....

【評論主題】11. 下列何者為裴斯塔洛齊對於弱勢學生關注的主張？(A)包容 (B)愛心 (C)安全 (D)補救

【評論內容】所謂條件差的兒童，以教育的條件觀之有三類：一是貧家子弟，二是品學兼劣者，三是身心殘障者。作為一名教師，應該是懷有慈悲心腸(tender-minded)的人，如此才有資格指導教育條件差的兒童。裴斯塔洛齊有感於此，才以身作則地特別關愛那.....看完整詳解

【評論主題】依據佛洛伊德(S. Freud)的人格早期決定論，若在肛門期訓練果於嚴苛，則可能發展出什麼樣的人格行為？(A)吝嗇、小氣 (B)吸吮手指 (C)戀母(父)情結 (D)同性戀人格。

【評論內容】戀母情結又稱"依底帕斯情節"

【評論主題】依據佛洛伊德(S. Freud)的人格早期決定論，若在肛門期訓練果於嚴苛，則可能發展出什麼樣的人格行為？(A)吝嗇、小氣 (B)吸吮手指 (C)戀母(父)情結 (D)同性戀人格。

【評論內容】戀母情結又稱"依底帕斯情節"

【評論主題】19.〈始得西山宴遊記〉中的「斫榛莽，焚茅茷」與之前的「施施而行，漫漫而遊」相較，可視為柳宗元努力突破內在困境的象徵性動作。下列選項皆選自〈永州八記〉，哪些亦具有此義？ (A)〈鈷鉧潭西小丘記〉：即更

【評論內容】(C)揭跣(ㄒ｜ㄢˇ；赤腳)而往，折竹箭，掃陳葉，排腐木，可羅胡床十八九居之(清出一塊可排十八九張交椅的空地)。交絡之流(交織的流水)，觸積之音(觸，音ㄔㄨˋ，碰撞；指激撞的水聲)，皆在床下；翠羽之木(像翠鳥羽毛般的樹木)，龍鱗之石(像魚龍麟甲般的石塊)，均蔭其上(都遮蔽在交椅之上)。古之人其有樂乎此耶(古時候的人有誰曾在這裡找到這種快樂的嗎？)？後之來者，有能追予之踐履耶(以後的人，有誰能追隨我的足跡來此嗎？)？

【評論主題】下列「」中的意義，何者兩兩相似？ (A)懷抱「利器」／歹徒手持「利器」，闖入了民宅 (B)「鬱鬱」適茲土／「鬱鬱」寡歡(C)復有昔時「屠狗者」乎／這家香肉店，常向「屠狗者」買狗肉 (D)董生「舉」進

【評論內容】懷抱「利器」：一個人身懷絕技(才華,好能力...)

【評論主題】8、下列各組詞語意思不同的是(A)阿堵物／孔方兄(B)樑上君子／膏梁子弟(C)問鼎中原／逐鹿天下(D)執文壇牛耳／為文壇祭酒。

【評論內容】出處：宋‧司馬光《資治通鑑‧齊紀‧明帝建武三年》：「未審上古以來，張官列位，為膏梁子弟乎？為致治乎？」解釋：高、梁：肥肉和細糧，泛指美味的飯菜，指富貴人家。用法：指過慣嬌奢、享受生活的富貴人家子弟。

【評論主題】依據佛洛伊德(S. Freud)的人格早期決定論，若在肛門期訓練果於嚴苛，則可能發展出什麼樣的人格行為？(A)吝嗇、小氣 (B)吸吮手指 (C)戀母(父)情結 (D)同性戀人格。

【評論內容】戀母情結又稱"依底帕斯情節"

【評論主題】依據佛洛伊德(S. Freud)的人格早期決定論，若在肛門期訓練果於嚴苛，則可能發展出什麼樣的人格行為？(A)吝嗇、小氣 (B)吸吮手指 (C)戀母(父)情結 (D)同性戀人格。

【評論內容】戀母情結又稱"依底帕斯情節"

【評論主題】依據佛洛伊德(S. Freud)的人格早期決定論，若在肛門期訓練果於嚴苛，則可能發展出什麼樣的人格行為？(A)吝嗇、小氣 (B)吸吮手指 (C)戀母(父)情結 (D)同性戀人格。

【評論內容】戀母情結又稱"依底帕斯情節"

【評論主題】23.下文為宋代某位中書舍人代皇帝所擬撰的敕文：「罔羅六藝之遺文，斷以己意；糠枇百家之陳跡，作新斯人。屬熙寧之有為，冠群賢而首用。信任之篤，古今所無。方需功業之成，遽起山林之興。浮雲何有，脫屣如遺。屢

【評論內容】屬熙寧之有為（宋神宗熙寧年間，王安石任宰相，實施變法），冠群賢而首用。信任之篤，古今所無。方需功業之成，遽起山林之興（王安石變法過程不順利，曾經二度罷相，退居江南）。

【評論主題】41、在課堂和學校中實際發生而且是學生所學習到的課程為：(A)正式課程(B)知覺課程 (C)運作課程(D)經驗課程

【評論內容】(A) 正式課程: 經教育行政機關考慮教育資源及現實需求而進行。(B) 知覺課程: 學校教師的知覺與認定的課程。

【評論主題】9.有個學生總是在上課時會不斷干擾同學，老師想要運用A-B-C分析法了解學生的干擾行為，其中在「C」的部分，老師需要蒐集的學生資料是下列哪一項？(A)干擾行為的持續時間 (B)最常做出的干擾行為(C)

【評論內容】

功能評量是一個尊重個體的過程，藉由蒐集導致問題行為產生之資訊的過程，以系統且客觀的分析行為和環境等因素之間的關係，找出行為背後的目的，進一步發展其他行為來取代其問題行為。

A-Antecedent(前因)

B-Behavior(行為)

C-Consequence(後果)

【評論主題】21. 西方傳統博雅教育採用七藝作為基礎學科，所謂七藝是指：修辭、文法、幾何以及：(A)天文、藝術、音樂、法律 (B)天文、邏輯、音樂、算術(C)歷史、哲學、雄辯、算術 (D)物理、化學、地理、體育

【評論內容】七藝要按照順序噢!!即文法（Grammar）、修辭(Rhetoric)、辯證(Dialectic)、算術(Arithmetic)、幾何(Geometry)、天文(Astronony)、及音樂(Music)。七種科目中，前三者稱為「前三藝」(Trivium)，後四者稱為「後四藝」(Quadrivium)。前三藝屬於人文學科，較受古代學者重視，後四藝則是自然學科，較受古代學者忽略。

【評論主題】27.下列成語的用法何者正確？(A)人生「朝不慮夕」，所以我們更要把握光陰。(B)諸葛亮與劉備，君臣相契，「一丘之貉」，傳為美談(C)這次拿出去比賽的作品並不優秀，只能「聊備一格」。(D)武則天雖號為

【評論內容】早上無法為晚上的事情預作考慮。

【評論主題】53. 假設甲生在魏氏智力測驗上得分是115，而乙生在史比智力測驗上得分是116，下面哪種說法較為正確？(A)甲生的智力分數比乙生高 (B)乙生的智力分數比甲生高(C)甲乙兩生的智力分數沒有差別 (D

【評論內容】Terman在美國史丹佛大學將比西智力量表重新修訂，即為著名的史比量表

【評論主題】「魯魚亥豕」意指： (A)鳳毛麟角 (B)張冠李戴 (C)涅而不緇 (D)文字傳寫錯誤。

【評論內容】涅而不緇ㄋㄧㄝˋ ㄦˊ ㄅㄨˋ ㄗ

【評論主題】75. 唐詩中描寫海洋句子不多，這些海洋詩抄，都是容易引人遐思的佳句，下列何者不是這類詩文？(A)張九齡〈望月懷遠〉：「海上生明月，天涯共此時。」 (B)韋應物〈送楊氏女〉：「永日方慼慼，出行復悠悠。

【評論內容】(B) 我整日憂鬱而悲悲戚戚，女兒就要出嫁遙遠地方。

【評論主題】(甲)他有「浪子詩人」的稱號，是詩壇一顆閃亮的巨星。前期詩風婉約動人，後期迭有變化，對生命體悟較深，隱含一種不經意的禪趣；(乙)早期組現代詩社，成立現代派；強調知性，追求詩的純粹，排斥情緒的告白。主張

【評論內容】1.浪子詩人-鄭愁予

【評論主題】78. K. Dabrowski 認為過度激動常是資優學生與生俱來的特質，喜歡作白日夢是屬於下列哪一種過度激動特質？(A)感官的 (B)智能的 (C)想像的 (D)情緒的

【評論內容】1.心理動作的過度激動：

【評論主題】11. 下列何者為裴斯塔洛齊對於弱勢學生關注的主張？(A)包容 (B)愛心 (C)安全 (D)補救

【評論內容】

所謂條件差的兒童，以教育的條件觀之有三類：一是貧家子弟，二是品學兼劣者，三是身心殘障者。

作為一名教師，應該是懷有慈悲心腸(tender-minded)的人，如此才有資格指導教育條件差的兒童。

裴斯塔洛齊有感於此，才以身作則地特別關愛那些不幸的孩子，

希望藉此將教育愛的重點轉移到那些等待師長指導的學生身上，這才是教育愛的真諦，

教育愛是特別要去愛條件差的孩子，如此的愛才具神聖的教育價值。

*資料來源-- http://blog.udn.com/iget/7185522*

【評論主題】20.下列選項詞語括號中的字，何者變調應讀為陽平？(A)「七」情六慾 (B)「八」拜之交 (C)「不」可勝數 (D)「一」官半職

【評論內容】「一、七、八、不」後接去聲時，皆念陽平調!!! 雖然不知道為什麼= =...

【評論主題】羅馬時代，普魯塔克提出教育三要素：天分、教學、練習，請問他將「教學」比喻為？(A)老師(B)工人(C)農夫(D)辯者

【評論內容】普魯塔克 Plutarchus(拉丁文)

【評論主題】Very few people understood his lecture, the subject of which was very ________.(A) obscure(B) upsett

【評論內容】(A) obscure 暗的, 黑暗的; 朦朧的；含糊不清的

【評論主題】【題組】38. (A) to have (B) having (C) have (D) have had

【評論內容】Format : need not + verb (不用加 to), need not have done something

【評論主題】【題組】46(A) consciousness(B) conscience(C) conversation(D) consideration

【評論內容】consciousness 知覺.清醒；

【評論主題】When John saw the present he wanted most, he was beside himself _____ joy.(A) by(B)on(C)with(D)for

【評論內容】beside oneself 忘形，發狂ex: She was beside herself with joy她樂得要命。

【評論主題】3. Everyone in our company enjoys working with Jason. He’s got all the qualities that make a __

【評論內容】desirable 值得嚮往的; 值得擁有的; 令人滿意的

【評論主題】115.(養生主)：「今臣之刀，十九年矣，所解數千頭牛矣，而刀刃若新發於硎。」乃因：(A)時常換新 (B)善於保養 (C)懂得訣竅 (D)刀刃銳利

【評論內容】現在我這把刀，用了十九年了，宰殺的牛有數千頭，然而刀刃仍像剛在磨刀石上磨過的一般鋒利。那牛骨節間是有空隙的，我的刀非常的薄，幾乎沒有厚度，用沒有厚度的刀刃伸進有空隙的骨縫，

【評論主題】63.下列何者合於「緣督以為經」的養生原則：(A)為惡近刑 (B)安時而處順(C)少者哭之，如哭其母 (D)族庖月更刀，割也

【評論內容】「緣督以為經」的意思：- 依循中虛的自然之道作為養生的常法

【評論主題】46.(養生主)中描述老聃死，「有老者哭之，如哭其子；少者哭之，如哭其母」，秦失說這是：(A)安時處順 (B)帝之縣解 (C)遁天之刑 (D)哀樂不能入

【評論內容】「遁天之刑」--自己因背離了天所賦予的生命情況，而使自己陷入了無謂的痛苦之刑罰中。

【評論主題】【題組】⑵請嘗試寫出此一法案之「立法總說明」，並包含可能之「應予制定法條」的要點。（20 分）

【評論內容】

“食色，性也。”中的食，指飲食；

色，指情欲；

性，指人的本性，天性。

告子認為，飲食情欲，是人出於本性而表現出來的要求。

【評論主題】1.開筵面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。

【評論內容】1. 創造智能(經驗取向)2. 實用智能(情境取向)

【評論主題】11.如下圖，△ABC中， ∠A的外角為134°，∠B和 ∠C的內角平分線相交於I點， ∠B的內角平分線和 ∠C的外角平分線相交於P點，求：【題組】(1)∠BIC =____________度；

【評論內容】天命之謂性，率性之謂道，修道之謂教

【評論主題】二、1992 年 6 月聯合國「環境與發展大會」在巴西召開地球高峰會議，在會中通過了「二十一世紀議程」（Agenda 21），作為全球如何實施執行「永續發展」的工作藍圖，請論述其重要內涵。（20

【評論內容】

語音

聽力檢查

使用有意義的聲音。

不適用於年幼或某些身心障礙兒童。

膚電反應

聽到聲音→電擊皮膚→汗腺分泌增加→前三步驟執行若干次→聽到聲音→觀察皮膚反應。

1.適用於無法口頭或採用訊號做反應的受檢者。

2.結果解釋不易。

*資料來源--http://yamol.tw/item.php?id=116323*

【評論主題】【題組】⑸特別費又名「特支費」，對於中華民國 95 年 12 月 31 日以前之特別費，其審核規定為何？（6 分）

【評論內容】(A) 庇護性就業--身心障礙者庇護性就業服務為許多就業方案之一，係針對有就業意願，但無法進入競爭性就業市場之身心障礙者，經職業輔導評量，提供長期就業支持。有別於競爭性就業職場，庇護性就業職場內，多有專業就業服務人員暨技術輔導人員，提供密集且長期之協助，又庇護性就業者與庇護工場屬勞雇關係，雇主應為其投勞健保等社會保險，以保障其權益。

【評論主題】一、試說明神話與傳說的不同。（20分）

【評論內容】輔導計畫基本模式：Shaw學校輔導計畫區份三級。1.初級預防primary prevention：ㄧ般預防，著重發展性，一般正常的青少年。

【評論主題】10. I will take a trip to Taipei next month, and I need a g_______k to Taipei that introduces some g

【評論內容】〔譯文〕知道什麼是光榮，什麼是恥辱，卻牢牢地閉著口，明白誰是誰非卻只暗地裡點頭。姑且在詩書堆裡停留吧，對世事悠閒地袖手旁觀，窮死也風流。

【評論主題】五、根據下列資料，設計含有三子題的題組，並寫出答案及解析。(15%)「10 月 19 日，為了自行舉辦的「雙十一」促銷活動，阿里巴巴旗下天貓國際，與 PayEasy 合作，找上台灣稻農公司，以 900

【評論內容】1965年美國的「提早開始計畫」(Head Start Program)，是為促進教育機會均等的早期介入啟蒙方案，目的在輔導及增進弱勢兒童的技能，讓他們能與其他一般兒童有較接近的學習起點。此計畫是基於「預防代替補救」的理念，是一種對早期文化剝奪兒童所做的補償教育。

【評論主題】【題組】 ⑷ SWU

【評論內容】

《縱囚論》主旨在評論唐太宗六年，將死刑犯300餘人放回家去，約定一個日期要求他們回來接受死刑執行（秋決）。結果到了約定日期之前，全部的死刑犯，一個也沒少，提前回來就死。最後唐太宗以這些死囚講信義，就赦其死罪。

歐陽修認為，這叫做「上下交相賊」，意思是說死刑犯們猜到了唐太宗的用意，回來一定可以得到特赦，所以一個被判死刑的小人，才會做到一個高尚的君子都做不到的義行──信守承諾引頸就戮。不僅如此，歐陽修還將唐太宗說成是個沽名釣譽之輩。他的理由是，唐太宗登基6年了，監獄裏還有300多個死刑犯，可見民風不純善，既然如此，唐太宗又怎麼可能在一夕之間，使人心歸善，講究信義呢？

*資料來源-- http://tw.knowledge.yahoo.com/question/question?qid=1008053105214 *

【評論主題】二、試說明為何同是高科技類股的美律及安恩公司，在相同預估的每股盈餘 4.5 元下，美律之股價可達 90 元，安恩卻只有 69 元。試以股票評價模式及影響股價之因子，分析闡明可能之原因為何？（25 分）

【評論內容】

圖示期(schematicstage ):

年齡大約7至9歲，出現形體概念的形式，本時期的圖畫是最具童趣的~

繪畫的特徵：

兒童對視覺對象有明確的概念，也是一種象徵性的圖形，常重複出現固定形象。圖畫反映出孩子認識的事物，在描繪物體時，與物體本體越來越相似。

空間表現的特徵：

會出現幾種主觀的空間表現，例如：用基底線代表地面、平面正面混合、展開或摺疊、X光畫、空間與時間的表現…等。

*資料來源--http://yamol.tw/item.php?id=33801*

【評論主題】五、苯乙烯（styrene）可由乙苯（ethylbenzene）脫氫而得，反應壓力 1.4 bar，溫度為850 K，採用含鐵觸媒催化以抑制副反應之發生，即乙苯之氫化產生副產物甲苯，請回答以下問題：【

【評論內容】高成就者:失敗歸因於"努力不夠"(內在-不穩定-可控制)低成就者:失敗歸因於"能力不足"(內在-穩定-不可控制)→ 習得無助感

【評論主題】二、一單相感應電機之測試資料如下：假設旋轉損失 Prot＝20W【題組】⑴ 試繪堵轉測試時等效電路圖及電路上之各個參數。（15 分）

【評論內容】民國十八年八月正式公佈「小學課程暫行標準」

【評論主題】五、解釋名詞：（可繪圖輔助說明之；每小題 5 分，共 20 分）【題組】⑴瞬心（instant center）

【評論內容】《儒林外史》是中國文學史上一部傑出的長篇諷刺小說，撰寫了科舉制度的腐朽黑暗，假名士的庸俗不堪，貪官污吏的卑鄙刻薄。

【評論主題】一、試計算下列圖⑴之等效電阻 R1（10 分）和圖⑵之等效電容 Ceq。（10 分）

【評論內容】語出鄭燮〈寄弟墨書〉：「夫束脩自好者，豈無其人？經濟自期，抗懷千古者，亦所在多有。」束脩：十條乾肉，後比喻為孝敬他人的金錢，或是菲薄的禮物。

【評論主題】四、一農藝學者擬比較六個毛豆品種（variety）的生產力。田間試驗採用 RCB 設計，重複四區集（block）。在收穫期時，分別在各個小區（plot）內隨機調查三個 2-m×2-m的樣區（sampl

【評論內容】邊沁(Bentham)--功利主義---主外派(結果論)→ 最大多數人的最大幸福彌爾(Mill)--功利主義---主外派(結果論) →「善即快樂」

【評論主題】47.歷史上首先建立包含幼兒教育在內之ㄧ生的教育體系者是誰？(A)M. Luther (B)F.W.A Frobel (C)J.A. Comenius (D)M.Montessori

【評論內容】Comenius --最早提出幼兒教育的學者Froebel--幼稚教育之父(創造kindergarten一詞)；最早將"遊戲"納入課程

【評論主題】98. Owens(1998)提出雙重系統理論，認為學校組織存在著微弱而鬆散的兩個主要系統，Owens 所稱的雙重系統是指哪兩個系統？ (A)教學系統與行政系統 (B)導師系統與非導師系統(C) .學

【評論內容】

【雙層系統理論】

代表學者：

歐文斯( R. G. Owens)

梅爾( J. W. Meyer) 、羅王(B. Rowan)

二、理論要點：

(一) 校長和行政人員的關係較為密切；和教師的關係則較為鬆散。

(二) 教師和學校行政人員間的關係是鬆散的。

(三) 教學系統和行政系統同時存在於學校組織內，彼此保有其獨立性。

(四) 校長對行政人員之督導較為嚴格；對教師較為尊重其專業自主。

http://web.ed.ntnu.edu.tw/~minfei/schoolchangeandleadership/teachingmaterial-2.htm

【評論主題】「井鼃不可以語於海者，拘於虛也。」(莊子.秋水)句中「虛」字意指： (A) 謙虛過度 (B) 虛華不實 (C) 所居環境 (D) 虛空無盡

【評論內容】【典故】在《莊子‧秋水》中，莊子生動地描述了河伯和北海的對話。北海若曰：「井鼃(鼃：音ㄨㄚ，同「蛙」)不可以語於海者，拘於虛也；夏蟲不可以語於冰者，篤於時也；曲士不可以語於道者，束於教也。今爾出於崖涘，觀於大海，乃知爾醜，爾將可與語大理矣。」【解釋】北海對河伯說道：「沒有辦法跟住在井底的青蛙談論海洋之大，這是因為牠受到居住環境狹小的限制；無法跟夏天的蟲子談論冬天的冰霜，這是因為牠受到生存時間短暫的限制；而無法跟鄙陋之人談論真理之道，也是因為他們受到教育知識不足的限制。今日你看到了大海，才發現自己的渺小，對自己所受到之環境限制有所體認，差不多可以跟你談論大道了。」

【評論主題】請問腦性麻痺患者如「我的左腳」之主角Christy，他需要藉助哪種輔具才能使用電腦鍵盤作上網動作？(A)輔助椅或電動輪椅(B)洞洞板或口杖(C)溝通板或按壓開關(D)手杖或站立架

【評論內容】鍵盤保護框(洞洞板) 每個圓洞光滑，不傷害手指。防止按鍵選擇錯誤。

【評論主題】依據卡特爾(Cattell)的智力理論：「受到先天遺傳因素影響較大的智力」係為：(A)流動智力　(B)晶體智力　(C)固體智力　(D)液體智力

【評論內容】晶體智力是指指的是經由時間累積後所表現的智力，主要來自於後天的學習和體驗，隨著人生經驗的增加、閱歷的豐富，晶體智力愈是與日俱增，持續成長，因此晶體智力某種程度受到環境經驗, 學習和文化等因素的影響。流體智力所指的是個體在思考歷程中所展現的能力，主要來自先天的遺傳所賦予，較不受學習或經驗影響，從小成長，直到青少年期達到高峰，之後隨著年齡增長，流體智力也會走下坡。

【評論主題】43.《荀子‧王制》篇：「春耕、夏耘、秋收、冬藏，四者不失時，故五穀不絕，而百姓有餘食也。」此言與下列何者相呼應？(A)數罟不入洿池，魚鱉不可勝食也(B)雞豚狗彘之畜，無失其時，七十者可以食肉矣使

【評論內容】(B) 雞狗與豬等家畜，不要錯失了他們的孵化繁殖時期，七十歲以上的老人就可以有肉吃了

【評論主題】「四美具，二難并」是指：(A)滕王閣地勢險要(B)滕王閣建築之美與施工之困難(C)良辰美景賢主嘉賓匯集(D)集會當日天朗氣清、惠風和暢。

【評論內容】”“四美具，二難並”應譯為：“音樂、飲食、文章、言語，四美都有，

【評論主題】8.哪一位學者是第一位國家「修辭學」講座教授，主張注重兒童天性、五歲即應入學(提早入學)和「學校教育」，反對家庭教育、體罰教育。(A)西塞洛(Cicero) (B)坤體良(Quintilian) (C

【評論內容】坤體良(Quintilian)--羅馬孔子著有(辯學通論)：第一本全部論述教育的專書

【評論主題】13.若在電腦搜尋引擎中同時鍵入「文學」、「現代」、「詩」關鍵字，則下列最不可能出現的是：(A)徐志摩／洛夫／余光中(B)商禽／鄭愁予／楊牧(C)詹冰／林亨泰／路寒袖(D)林文月／喻麗清／黃碧端

【評論內容】(D)喻麗清：1945年生於浙江金華。現旅居美國，專事寫作。出版有詩集《短歌》、《愛的圖騰》，

【評論主題】36.下列何者沒有運用典故？(A)韻出高山流水，調追白雪陽春 (B)是池沼中物，作濠濮上觀(C)劉伶問道誰家好，李白回言此處佳 (D)消息瞬通九萬里，往來無間一須臾

【評論內容】

◎是池沼中物：「池中物」語出《三國志˙吳書˙周瑜傳》「劉備以梟雄之姿，而有關羽、張飛熊虎之將，必非久屈為人用者。……恐蛟龍得雲雨，終非池中物也」，

以「非池中物」表示劉備絕非蟄居無所作為的庸俗之輩，聯中逕用字面意義，隱喻池中魚蝦。

◎作濠濮上觀：濠、濮是從前兩條水流之名。莊子曾在濠水邊和惠子辯論魚樂，後在濮水邊對楚王的使者，以神龜曳尾來比喻自己貴山海的放逸之心，見《莊子˙秋水》。後人常以「濠濮」作為”觀魚”的代稱，如蘇州知名園林”留園”便有”濠濮亭”，是個觀魚的好地方，聯中以此借代”魚”字。

【評論主題】18.「IEP」不需包括哪一項內容？(A)能力現況(B)教學目標(C)教學策略(D)特教及相關服務

【評論內容】(特殊教育法施行細則) 修正日期:民101/11/26本法第二十八條所稱個別化教育計畫，指運用團隊合作方式，針對身心障礙學生個別特性所訂定之特殊教育及相關服務計畫；其內容包括下列事項：一、學生能力現況、家庭狀況及需求評估。二、學生所需特殊教育、相關服務及支持策略。三、學年與學期教育目標、達成學期教育目標之評量方式、日期及標準。四、具情緒與行為問題學生所需之行為功能介入方案及行政支援。五、學生之轉銜輔導及服務內容。前項第五款所定轉銜輔導及服務，包括升學輔導、生活、就業、心理輔導、福利服務及其他相關專業服務等項目。參與訂定個別化教育計畫之人員，應包括學校行政人員、特殊教育及相關教師、學生家長；必要時，得邀請相關專業人員及學生本人參與，學生家長亦得邀請相關人員陪同。

【評論主題】所謂的鄉土文學，正是作家運用文學創作，表達對鄉土的熱愛，如台灣的洪醒夫，那麼在《邊城》中，將原始純樸的「湘西世界」介紹給全人類，是那位文學家？(A)巴金 (B)沈從文 (C)錢鍾書 (D)茅盾。

【評論內容】謝謝樓上美女的share~~xd

【評論主題】《論語．為政》「詩三百，一言以蔽之」，所謂「一言以蔽之」是下列那一句？(A)天下為公 (B)思無邪 (C)依於仁 (D)關關雎鳩。

【評論內容】「思無邪」是詩經魯頌駉篇的一句詩。「思」語助詞，沒有意思。「邪」和「徐」同音，虛假的意思。

【評論主題】《論語．為政》「詩三百，一言以蔽之」，所謂「一言以蔽之」是下列那一句？(A)天下為公 (B)思無邪 (C)依於仁 (D)關關雎鳩。

【評論內容】「思無邪」是詩經魯頌駉篇的一句詩。「思」語助詞，沒有意思。「邪」和「徐」同音，虛假的意思。「思無邪」，是指詩經的詩篇都是作者真誠流露毫無虛假的心聲。

【評論主題】依據佛洛伊德(S. Freud)的人格早期決定論，若在肛門期訓練果於嚴苛，則可能發展出什麼樣的人格行為？(A)吝嗇、小氣 (B)吸吮手指 (C)戀母(父)情結 (D)同性戀人格。

【評論內容】戀母情結又稱"依底帕斯情節"

【評論主題】16.下列那位課程學者，著有『啟蒙之眼』，為課程美學把脈，論述藝術鑑賞與批評？(A)Eisner(B)Vallance(C)Schwab(D)Giroux

【評論內容】Eisner教授對教育有許多貢獻。他主要在三個領域裡耕耘：藝術教育、課程研究以及質性研究方法。

【評論主題】45.〈教戰守策〉：「今者治平之日久，天下之人，驕惰脆弱，如婦人孺子，不出于閨門。論戰鬥之事，則縮頸而股慄；聞盜賊之名，則掩耳而不願聽。而士大夫亦未嘗言兵，以為生事擾民，漸不可長。」下列選項對本段文字

【評論內容】教導人民的道理也是如此，現在太平的日子過久了，全國百姓驕傲、懶惰、脆弱，像婦女小孩一般。談到戰鬥的事，就縮著脖子兩腿發抖，聽到盜賊的名字，就掩著耳朵不願意聽。而做官的人也從不曾談論軍事，認為這是無故挑動事端、騷擾人民，