用戶【Iris Wu】點評問題和點評內容

【評論主題】10. The two girls have been b              m friends since they were little.

【評論內容】請問什麼是過渡性客體?是指陪伴睡覺的小毛毯或小熊嗎?

【評論主題】10. The two girls have been b              m friends since they were little.

【評論內容】請問什麼是過渡性客體?是指陪伴睡覺的小毛毯或小熊嗎?

【評論主題】10. The two girls have been b              m friends since they were little.

【評論內容】請問什麼是過渡性客體?是指陪伴睡覺的小毛毯或小熊嗎?

【評論主題】10. The two girls have been b              m friends since they were little.

【評論內容】請問什麼是過渡性客體?是指陪伴睡覺的小毛毯或小熊嗎?

【評論主題】27. 與同儕相較,對情境較敏感的孩子通常具有何種氣質特性?(A)反應閾低 (B)反應閾高 (C)反應強度低 (D)反應強度高

【評論內容】

「反應閾」是要了解孩子從感覺到反應的門檻刺激量,例如:視覺、聽覺、觸覺、味覺、嗅覺等,孩子需要刺激量是大或小。

反應閾低的特徵~敏感型

【評論主題】五、短文:15 分  題目:邀請友人阮經天或陳喬恩參加台中一中的畢業舞會  提示 1:以中式信箋書寫  提示 2:必須要有稱謂、提稱語、結尾敬詞、結尾祝候語、自稱、署名、末啟敬詞、時間等結構(十分) 

【評論內容】

吃飯是自理能力

自主對羞怯懷疑的階段剛好是在培養自理能力時期(幼兒建立自我控制的自主能力)

若失敗則會對自身能力羞怯懷疑(2-3歲)

 

積極主動對罪惡感,是幼兒自己主動參與各種活動(如騎腳踏車、溜滑梯)此時年齡略大(4-5歲)依照題意,應為年齡略小小孩(2-3歲),故答案選C

【評論主題】7. 設 x,y,z 為實數,且 x+2y+3z=4,求 x2+y2+z2的最小值為________

【評論內容】照片式社交評量法

  照片式社交評量法主要來自於美國精神醫學家莫瑞諾(Moreno)所創之社會計量法。幼兒年紀小,對於人與名字的配對可能會有誤差,所以以照片的評量方式,讓幼兒提名喜歡與不喜歡一起玩的朋友。此種評量法主要在評估幼兒的人際關係及其在同儕中的地位,以判斷個人在團體中的人際吸引或受排斥的情形(王佩玲,1998)。

【評論主題】10. The two girls have been b              m friends since they were little.

【評論內容】請問什麼是過渡性客體?是指陪伴睡覺的小毛毯或小熊嗎?

【評論主題】40.依據個體發展的順序性和階段性,幼兒哪個部分結構和機能發展最早?(A)嘴巴(B)下肢(C)頭部(D)手部。

【評論內容】雖然選了C,但是好想選A啊!每天看著譏哩瓜啦的小孩們,覺得他們的嘴巴發育的真好!

【評論主題】32. 下列何者是由病毒所引起的傳染性疾病?(A) 百日咳 (B) 破傷風 (C) 麻疹 (D) 猩紅熱

【評論內容】病毒引起:玫瑰疹,小兒麻痺,水痘,天花,腮腺炎,腸病毒...等種類繁多記不是病毒感染的可能比較快最常見的就題目中三種:百日咳:百日咳球桿菌猩紅熱:a型溶血性鏈球菌破傷風:破傷風梭菌

【評論主題】39. 在解決問題中,終點目標分析 ( means - ends analysis ) 是屬於下列何種範例?(A) 心向 ( mental set ) (B) 類推 ( analogy )(C) 運算

【評論內容】

大概是說,人對於熟悉的問題,就像已經走過的路,有一套比較快速的解決方式,如同設計一條捷徑

【評論主題】45. 幼兒出現「假裝」遊戲行為所必備的心理能力,下列何者除外? (A) 表徵 (B) 記憶 (C) 保留 (D) 延宕模仿

【評論內容】這裡的「保留」指的是數量、質量、體積保留等等「保留」概念,果然錯誤的答案都偽裝到完全看不出來,高明!

【評論主題】18.下列何者不適合列為幼兒電腦教學的目標?(A) 了解電腦的功能與日常生活的關係 (B) 藉由遊戲軟體,幫助幼兒建立基本的數概念(C) 藉由繪本軟體,培養幼兒閱讀的興趣 (D)藉由按鍵操作培養幼兒手

【評論內容】

現場看幼稚園孩子的電腦教學,似乎比較不會讓孩子使用鍵盤(幼稚園孩子太小)

比較偏重讓孩子觀賞繪本軟體,或是用電子白板螢幕操作遊戲軟體

 

【評論主題】27.下列對扶持五歲弱勢幼兒及早計畫敘述,何者為非? (A)是為提供弱勢地區及五足歲弱勢幼兒接受普及與優質之幼兒教育 (B)實施對象包括弱勢地區與一般地區經濟弱勢之滿五足歲至未入國民小學幼兒 (C)是

【評論內容】(C)國教向下延伸一年,需要先提升幼兒園的就學率,因此需補助五歲的弱勢家庭兒童,增加其就讀意願(D)因為幼托整合之後,不管幼稚園或托兒所的弱勢兒童的補助並不會受到影響,一樣會持續,幼稚園與托兒所的整併與此補助沒有太大關係總之我也錯了=_=不過思考過後發現答案確實沒錯。

【評論主題】4.下列何者為瑞吉歐方案教學的理念? (A)教師為主要的教學者 (B)幼兒為被動的接受者 (C)檔案為親師生的溝通方式 (D)繪畫為孩子學習的表徵方式

【評論內容】

馬拉古茲的100種語言:幼兒可以運用不同的方式來學習,包括繪畫、建構、做模型、討論、探索及其他方式,瑞吉歐幼稚園鼓勵教師創造一個環境,在這環境裡幼兒可以使用100種語言學習。~By王立杰

 

這題我也錯了,但看了王立杰的書後才知道,D這個答案應該是錯在把瑞及歐的學習講的太狹隘了。