問題詳情
45. 幼兒出現「假裝」遊戲行為所必備的心理能力，下列何者除外？
(A) 表徵
(B) 記憶
(C) 保留
(D) 延宕模仿
參考答案
答案：C
難度：適中0.529897
統計：A(185),B(336),C(771),D(163),E(0) #
個人：尚未作答書單：1-9幼兒保留概念
用户評論
【用戶】Iris Wu
【年級】高三下
【評論內容】這裡的「保留」指的是數量、質量、體積保留等等「保留」概念，果然錯誤的答案都偽裝到完全看不出來，高明！
【用戶】Vivien Huang
【年級】高三上
【評論內容】郭隆(Golomb)與柯內留斯(Cornelius)兩人(1977)發現，經過象徵遊戲訓練之後，幼兒的保留能力有所增進，他們認為幼兒在進行象徵遊戲時，仍然能清楚的區分幻想與現實。思想具有擬似的可逆性，他能分辨事物的真實情況與暫時的轉換。思考具有可逆性，就是具有保留能力的表現。<幼兒遊戲2 陳淑敏 心理p25~26