用戶【黃詩涵】點評問題和點評內容

【評論主題】44 書信中,對於長輩的提稱語,下列選項何者使用正確?(A)對直系長輩可用「膝前」(B)對授課師長可用「惠鑒」(C)對姻親長輩可用「如晤」(D)對職場長輩可用「足下」

【評論內容】師長-函丈、壇席、尊前、尊鑒、道鑒平輩-足下、大鑒、惠鑒、台鑒、左右晚.....看完整詳解

【評論主題】44 書信中,對於長輩的提稱語,下列選項何者使用正確?(A)對直系長輩可用「膝前」(B)對授課師長可用「惠鑒」(C)對姻親長輩可用「如晤」(D)對職場長輩可用「足下」

【評論內容】師長-函丈、壇席、尊前、尊鑒、道鑒平輩-足下、大鑒、惠鑒、台鑒、左右晚.....看完整詳解

【評論主題】河之魚,有豚其名者。游於橋間,而觸其柱,不知遠去。怒其柱之觸己也,則張頰植鬣,怒腹而浮於水,久之莫動。飛鳶過而攫之,磔其腹而食之。好游而不知止,因游以觸物,而不知罪己,乃妄肆其忿,至於磔腹而死,可悲也

【評論內容】河裡有種名叫河豚的魚。一天,它游到橋下撞到橋墩上,還不知道遠遠的躲開,反而以為橋墩撞了自己而大怒。於是它張開兩鰓,豎起兩鰭,氣得肚子鼓鼓地浮在水面上,久久不動。這時天空中飛來了一只老鷹,用扑子抓住它,撕開它的肚子,把它吃了。河豚喜歡游水而不知停止,因為好游才撞在橋墩上。它不知道是自己的錯誤,反而狂妄放肆,大生悶氣,導致裂腹而死,太可悲了!

【評論主題】乘騎者皆賤騾而貴馬,夫煦之以恩,任其然而不然,迫之以威使之然,而不得不然者,世之所謂賤者也。煦之以恩,任其然而然,迫之以威使之然而愈不然,行止出於其心,而堅不可拔者,世之所謂貴者也,然則馬賤而騾貴矣。

【評論內容】騎乘牲口的人,都不太看重騾子,卻比較寶貴馬匹。人類運用恩情來溫馴它,放任它這樣,它卻偏不這樣;用威勢迫它這樣,因此,它不得不如此,這就是世俗所謂低賤的動物。用恩情溫馴它,放任它這樣,它就這樣;用威勢脅迫它這樣,它就愈不這樣,動靜行止,完全隨心所欲,而且意志堅定,不可動搖,這是世俗所謂高貴的.....看完整詳解

【評論主題】夫教之養之取之任之,有一非其道,則足以敗天下之人才,又況兼此四者而有之,則在位不才苟簡貪鄙之人,至於不可勝數,而草野閭巷之間,亦少可任之才,固不足怪。《詩》曰:「國雖靡止,或聖或否。民雖靡膴,或哲或謀

【評論內容】在教育,養成,取才,任用上,如果其中有一件不合乎原則,那麼,就足以敗壞天下的人才,更何況是這四件都不合乎原則,那麼在位的人裡,沒有才能,隨便潦草貪心卑鄙之人,會到不可計算的地步。而在野.....看完整詳解

【評論主題】16.購置土地、房屋,應向地方政府申請何種都市計畫資料,以了解其使用限制?(A) 使用分區(B) 使用規劃(C) 使用計畫(D) 使用方案

【評論內容】購買土地、房屋,均應事先向地政機關查明有無設定登記或其他糾紛,並向地方政府申請都市計畫使用分區資料,瞭解其使用限制。

【評論主題】11.下列哪項是屬於事務管理單位主管或指定管理人員之責任?(A) 不照規定會車或超車者(B) 交助手或旁人開車者(C) 夜間或風沙迷霧不開燈車者(D) 客貨混載一車,以致失其平衡者

【評論內容】其屬事務管理單位主管或指定管理人員之責任者:1. 裝載客貨超過規定人數或載重逾重者

【評論主題】5.技術工友除須具備普通工友條件之外,尚須具備工作所需的何種專長?(A) 策略(B) 經營(C) 管理(D) 技術

【評論內容】技術工友應具備之條件:1.應具備普通工友之各款條件

【評論主題】14 關於控制幅度的敘述,下列何者錯誤?(A)監督工作所需時間越多,控制幅度越大 (B)工作性質越簡單,控制幅度越大(C)工作重複性越高,控制幅度越大 (D)權責劃分程度越明確,控制幅度越大

【評論內容】控制幅度的大小和監督工作所花費的時間成反比                             和工作性質複雜度成反比                         .....看完整詳解

【評論主題】32.關於各機關新僱普通工友應具備條件,下列敘述何者錯誤?(A)年滿十六歲,且未受監護或輔助宣告(B)經醫療院所體格檢查,足以勝任所指派之工作(C)國民小學以上學校畢業或具有同等學歷(D)技術工友另須

【評論內容】

四、各機關僱用之普通工友應注意其品德,並應具備條件如下:

(一)國民小學以上學校畢業或具有同等學歷。

(二)年滿十八歲,且未受監護或輔助宣告。但未滿二十歲者,於訂立勞動契約時,應經法定代理人之允許,機關方得僱用。

(三)無曾服公務有貪污行為,經有罪判決確定或通緝有案尚未結案之情形。

技術工友除應具備前項各款條件外,並須具備工作所需之技術專長。

【評論主題】30.下列何項不屬於「收文處理」?(A)簽收 (B)分文 (C)送會 (D)登錄

【評論內容】

收文處理:簽收、拆驗、分文、編號、登錄、傳送

文件簽辦:擬辦、送會、陳核、核定

【評論主題】14 關於控制幅度的敘述,下列何者錯誤?(A)監督工作所需時間越多,控制幅度越大 (B)工作性質越簡單,控制幅度越大(C)工作重複性越高,控制幅度越大 (D)權責劃分程度越明確,控制幅度越大

【評論內容】控制幅度的大小和監督工作所花費的時間成反比                             和工作性質複雜度成反比                         .....

【評論主題】河之魚,有豚其名者。游於橋間,而觸其柱,不知遠去。怒其柱之觸己也,則張頰植鬣,怒腹而浮於水,久之莫動。飛鳶過而攫之,磔其腹而食之。好游而不知止,因游以觸物,而不知罪己,乃妄肆其忿,至於磔腹而死,可悲也

【評論內容】河裡有種名叫河豚的魚。一天,它游到橋下撞到橋墩上,還不知道遠遠的躲開,反而以為橋墩撞了自己而大怒。於是它張開兩鰓,豎起兩鰭,氣得肚子鼓鼓地浮在水面上,久久不動。這時天空中飛來了一只老鷹,用扑子抓住它,撕開它的肚子,把它吃了。河豚喜歡游水而不知停止,因為好游才撞在橋墩上。它不知道是自己的錯誤,反而狂妄放肆,大生悶氣,導致裂腹而死,太可悲了!

【評論主題】5 《禮記‧學記》:「凡學之道,嚴師為難;師嚴然後到尊,道尊然後民知敬學。」其中的「嚴」字,意思是?(A)嚴厲,(B)優良,(C)畏懼,(D)尊敬

【評論內容】求學的道理,尊敬老師是最難做到的。老師受到尊敬,然後真理學問纔會受到敬重。

【評論主題】夫教之養之取之任之,有一非其道,則足以敗天下之人才,又況兼此四者而有之,則在位不才苟簡貪鄙之人,至於不可勝數,而草野閭巷之間,亦少可任之才,固不足怪。《詩》曰:「國雖靡止,或聖或否。民雖靡膴,或哲或謀

【評論內容】在教育,養成,取才,任用上,如果其中有一件不合乎原則,那麼,就足以敗壞天下的人才,更何況是這四件都不合乎原則,那麼在位的人裡,沒有才能,隨便潦草貪心卑鄙之人,會到不可計算的地步。而在野的人士,也很少有可以任用的人才,本來就不足為奇。詩經說:國雖不大,有的聖智,有的則否,人雖不多,有的明哲,有的善謀,有的嚴肅,有的幹才。像那流動的泉水清淯可愛,莫使它相率而至污濁腐敗。

【評論主題】乘騎者皆賤騾而貴馬,夫煦之以恩,任其然而不然,迫之以威使之然,而不得不然者,世之所謂賤者也。煦之以恩,任其然而然,迫之以威使之然而愈不然,行止出於其心,而堅不可拔者,世之所謂貴者也,然則馬賤而騾貴矣。

【評論內容】騎乘牲口的人,都不太看重騾子,卻比較寶貴馬匹。人類運用恩情來溫馴它,放任它這樣,它卻偏不這樣;用威勢迫它這樣,因此,它不得不如此,這就是世俗所謂低賤的動物。用恩情溫馴它,放任它這樣,它就這樣;用威勢脅迫它這樣,它就愈不這樣,動靜行止,完全隨心所欲,而且意志堅定,不可動搖,這是世俗所謂高貴的動物。如此說來,那麼應該是馬低賤而騾高貴了。話雖這麼說,不過如今放縱騾子,它卻表現不佳;拿木棍鞭打它威嚇它,卻可以使它向善變好,這不就是人(要有刑罰,才肯從善)嗎?人難道比騾子低賤嗎?不過,長久以來騾子剛愎自用,桀傲不馴,不屈不撓,還自命不凡。唉!(就世俗看來,)這就是騾子比馬低賤的原因吧!

【評論主題】25 下列那個國家的憲法規定:「公務人員係全體國民之服務者,而非部分國民服務者」?(A)我國 (B)美國 (C)日本 (D)英國

【評論內容】日本1947年新憲法規定:所有公務員為全體國民服務公僕

【評論主題】14 關於控制幅度的敘述,下列何者錯誤?(A)監督工作所需時間越多,控制幅度越大 (B)工作性質越簡單,控制幅度越大(C)工作重複性越高,控制幅度越大 (D)權責劃分程度越明確,控制幅度越大

【評論內容】

控制幅度的大小和監督工作所花費的時間成反比

                            和工作性質複雜度成反比

                          和工作反覆性成正比

                          和部屬能力成正比

                          和權責劃分成正比

【評論主題】【題組】11.「埋」怨

【評論內容】權力的基礎中,領導者因為在學識、能力、技術、做人處事等方面都表現相當優異,使他 人自然願意接受其領導,此稱為領導者的那項權力?(A)獎賞權力(B)合法權力(C)參照權力(D)關聯權力答案:C

【評論主題】【題組】⑵ A 生如果在乙校,他所位居之百分位置為何?(15 分)

【評論內容】

·黑堡宣言所強調對文官的期許:

1、扮演執行與捍衛憲法之角色

2、扮演人民受託者之角色

3、扮演賢明少數之角色

4、扮演平衡輪之角色

5、扮演分析者與教育者之角色

【評論主題】一、如圖一所示的二極體電路,設各二極體的切入電壓 Vγ=0.7V,其餘特性均為理想,求:【題組】 ⑴當 vi = −3 V 時, vo 之值為何?(4 分)

【評論內容】霍桑實驗是奠定了非正式組織研究的基礎巴納德是非正式組織理論的先趨學者

【評論主題】【題組】 ⑵此系統是否具有可控性?(5 分)

【評論內容】專治人