【評論主題】俗語云:「三更燈火五更雞。」意思為何?(A) 早睡早起 (B) 早睡晚起 (C)晚睡晚起 (D) 晚睡早起。

【評論內容】子時了還點著燈火,不睡覺;清晨雞叫就醒了

【評論主題】10. 第十(個)

【評論內容】所以D是形容詞囉?

【評論主題】三、配合題(8%)說明:第33題至第40題,每題一分,請依據題目選出最正確的答案,並劃記在答案卡上,(F)請劃記為 AB,(G)請劃記為AC未作答者,該題以零分計算。 (一) 請依據提示選出最合適的成

【評論內容】保密原則裡面,好像如果當事人有傷害自己或他人的意圖時,是可以不保密的,學生資料如果有類似的情形應該也可以不保密吧!像是特教生的基本資料,教導他們的特教老師就有必要知道。---個人的淺見。

【評論主題】【題組】⑷ 25℃之平衡常數(equilibriumconstant)為何?(4 分)

【評論內容】可是一般會把樂府詩和古體詩分開來做比較,所以嚴謹一點古體詩確實不能入樂。A應該開放,或改為樂府詩為選項比較適合。

【評論主題】20.目前英國公立中等學校中,以下列那一種學校數最多?(A)現代中學 (B)文法中學 (C)綜合中學 (D)技術中學

【評論內容】94年也出過這個題目,答案是給技術中學,讓人困惑很久!

【評論主題】【題組】請畫圖表示當該差排圈移至晶體表面後晶體的形狀(shape)改變為何種形狀?

【評論內容】雖然是這樣,讓人覺得有點小悲傷~

【評論主題】樣本平均數的平均值接近母群平均數的現象是: (A)中央極限定理 (B)迴歸效應 (C)大數法則 (D)最小邊際複製性

【評論內容】感謝11F,不然書本上的解釋真的有看沒有懂呢!

【評論主題】試題難度值(P)越大,其鑑別度值(D)越如何?(A)越大(B)越小(C)不一定(D)兩者無關

【評論內容】難度越高不一定答對人數越多喔!如果太難,答對人數反而變少。應該以難度0.5為中間值,答對人數呈倒U狀態吧!

【評論主題】75.將[焦慮]界定為[在一種高競爭性測驗實施前的心理狀態],是屬於(A)概念性定義(B)驗證性定義(C)操作性定義(D)學術性定義

【評論內容】

90年市北師有一考題:

有關研究變項的概念性定義,下列何者屬之?

A挫折是當個體受阻而不能達成目標的心理狀態

B學業成就係指學生某學其總傑性評量的學科分數的平均數

C學習動機為某一時期間 的上課缺席次數

D焦慮為個體無明確對象的恐懼

答案是D

 

如依這兩題,那焦慮就境是概念性定義還是操作性定義?

另外挫折和焦慮好像都是屬於情緒、心理的一種狀況,在這一題中,要如何區別,選出正確答案呢?

請大家幫我解答。謝謝!

【評論主題】4 洪老師想要瞭解不同學業成就的學生接受概念構圖教學後,是否可以提升學業成就,她依據上學期社會科成績,將全班學生平均分派到各組,實驗教學結束後,進行差異檢定,結果如下表: 請問洪老師的班上有多少學生?

【評論內容】題目呈現的時候表格全部都不見了,我完全看不懂[雖然看懂了也不會啦!~~]可是總覺得在做題目的時候很容易有干擾耶!像是冠軍賽時就常常失去連線。嗚......

【評論主題】37. 把「毛巾」說成「毛京」,是 (A)聲母 (B)介音 (C)主要元音 (D)韻尾 的不同。

【評論內容】自動省略了~~2F說的才是最標準的喔!

【評論主題】37. 把「毛巾」說成「毛京」,是 (A)聲母 (B)介音 (C)主要元音 (D)韻尾 的不同。

【評論內容】ㄣ是鼻尖韻尾,ㄥ是鼻根韻尾

【評論主題】64.下列何種對課程的定義範圍最廣泛?(A)課程即目標(B)課程即計劃(C)課程即科目(D)課程即經驗

【評論內容】原來是這樣,我被自己侷限在[教育經驗]中了!