【【站僕】摩檸Morning】評論
原本答案為D,修改為C
【陳筱逸】評論
90年市北師有一考題：有關研究變項的概念性定義，下列何者屬之？A挫折是當個體受阻而不能達成目標的心理狀態B學業成就係指學生某學其總傑性評量的學科分數的平均數C學習動機為某一時期間 的上課缺席次數D焦慮為個體無明確對象的恐懼答案是D 如依這兩題，那焦慮就境是概念性定義還是操作性定義？另外挫折和焦慮好像都是屬於情緒、心理的一種狀況，在這一題中，要如何區別，選出正確答案呢？請大家幫我解答。謝謝！
【張簡】評論
我覺得是因為「當個體受阻而不能達成心理目標」是可測量的，可以用情境去測出受阻情形，也可知道其不能達成心理目標而感到挫折