【評論主題】21. 「自動自發vs.退縮內疚」為Erik Erikson 心理社會發展論第幾發展階段？(A)第一階段 (B)第二階段 (C)第三階段 (D)第四階段。
【評論內容】1. 信任VS.不信任（0-1.5year old） 2. 自主行動VS.羞愧懷疑（1.5-3 year old）.....看完整詳解
【評論主題】23. 提出智力為晶體智力及流體智力兩種根本心智向度的學者為：(A)斯皮爾曼(spearman) (B)嘉德納(Gardner) (C)賽斯通(Thurstone) (D)卡泰爾(Cattell)。
【評論內容】晶體智力是指指的是經由時間累積後所表現的智力，主要來自後天的學習和體驗，隨著人生經驗的增加、閱歷的豐富，晶體智力愈是與日俱增，持續成長，因此晶體智力某種程度受到環境經驗, 學習和文化等.....看完整詳解
【評論主題】14. 下列有關維高斯基 (L.S.Vygotsky)理論的敘述，何者正確？(A)發展可以促進學習 (B)認知發展一定都要經歷四個階段 (C)理論被廣泛的運用在幼兒美感和情緒領域(D)社會經驗是影響幼
【評論內容】四個階段知識構架從學習帶領發展與社.....看完整詳解
【評論主題】二十三、 「素胚勾勒出青花，筆鋒濃轉淡。瓶身描繪的牡丹，一如妳初妝。冉冉檀香，透過窗，心事我了然。宣紙上，走筆至此擱一半。/ 釉色渲染仕女圖，韻味被私藏。而妳嫣然的一笑，如含苞待放。妳的美一縷飄散，去
【評論內容】原始青花瓷于唐宋已見端倪，成熟的青花瓷則出現在元代景德鎮的湖田窯。明代青花成為瓷器的主流。清康熙時發展到了頂峰
【評論主題】53.學習歷程中的(negative reinforcement)指的是什麼？(A)因為增強物的出現，減低該行為再發生的機率(B)因為增強物的移除，減低該行為再發生的機率(C)因為增強物的出現，增加該
【評論內容】negative rei.....看完整詳解
【評論主題】（ ）63.以下哪一位學者的觀點，最接近經驗主義的看法，即主張人類的知識都來自後天之習得？(A)杜威(J. Dewey)(B)斯肯納(B. F. Skinner)(C)馬斯洛(A. H. Maslow
【評論內容】(二)塑造的隱喻：教育即塑造，教育的過程即心靈的塑造、人格的塑造、有如泥土或陶土的塑造。此隱喻的特徵包含：1.教育具有極大的功.....
【評論主題】（ ）36.Glaser 提出四階段的教學模式，其中｢起點行為｣的評估，是在第幾階段？ (A)第一 (B)第二 (C)第三 (D)第四
【評論內容】1.教學目標2.起點行為.....看完整詳解
【評論主題】4.司馬遷因何人案被處腐刑(A)李廣利(B)任少安(C)李陵(D)戾太子巫蠱之亂。(漢書司馬遷傳)
【評論內容】答案C
【評論主題】31.弗雷勒（P. Freire）認為囤積式教育（banking education）中，教師傾向採取威權的態度，下列何者是囤積式教育的特徵？(A)由教師來教學，學生只能被教(B)學習是師生主動探究解
【評論內容】(B)(C)(D)提問式教育
【評論主題】33.王羲之〈蘭亭集序〉中「天朗氣清，惠風和暢」所描寫的季節與下列哪一個選項相同？(A)雪竹低寒翠，風梅落晚香。(B)停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。(C)更無柳絮因風起，惟有葵花向日傾。(D)柳梢淡
【評論內容】
(D)柳梢淡淡鵝染黃，波面澄澄鴨綠添→春天
(A)雪竹低寒翠，風梅落晚香→冬天
(B)停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花→秋天
(C)更無柳絮因風起，惟有葵花向日傾→夏天
【評論主題】47.因應十二年國民基本教育的推動，教育部要求教師研習「五堂課」，下列何者不包括在其中？(A)有效教學(B)多元評量(C)創新教學(D)差異化教學
【評論內容】1.十二年國教理念與實施策略2.有效教學策略
【評論主題】27 .何謂「歸屬地位」?(A)源自個人出身而擁有的社會地位(B)依靠個人努力而擁有的社會地位(C)依靠個人成就而擁有的社會地位(D)依靠個人功績而得到的地位
【評論內容】林頓---歸屬地位、成就地位社會學者認為：地位可分成歸屬地位與成就地位兩類。1.歸屬地位是經由社會所認定，與個人獨特的才華或特質無關。一般而言，此一歸屬地位在人們一出生時即已產生，例如性別、種族等。
【評論主題】4.司馬遷因何人案被處腐刑(A)李廣利(B)任少安(C)李陵(D)戾太子巫蠱之亂。(漢書司馬遷傳)
【評論內容】答案C
【評論主題】13.南宋大儒朱熹，為宋代理學集大成者，他從事教育五十餘年，後世尊稱為朱子。請問：下列關於朱熹的敘述，何者「有誤」？ (A)將論語、孟子、大學、中庸合稱四書 (B)曾在嶽麓書院講學，學生眾多 (C)所
【評論內容】
朱熹《四書章句集注》至明以後成為科考定本
【評論主題】5下列引志林中一段古文，請依文意選出排列順序最恰當的選項：「始皇初欲逐客，(甲)則以客為無用 (乙)於是任法而不任人 (丙)既并天下(丁) 用李斯之言而止， 謂民可以恃法而治。」(A)丙甲乙丁 (B)
【評論內容】
「始皇初欲逐客，用李斯之言而止，既并天下，則以客為無用，於是任法而不任，謂民可以恃法而治。」
【評論主題】18. 根據師資培育法之規定，下列何者為非？(A)充裕教師來源為其目的之一(B)中央設有師資培育審議委員會(C)為配合教學需要，得設中小學師資類科(D)教育實習課程以一年為原則
【評論內容】實習以半年為原則
【評論主題】30. 資料一：第一個是抨擊君主專制和清朝政權；第二個是批判封建倫常禮教。他認為封建統治階層利用「名教」來箝制人民的思想；第三個則是頌揚西方國家的社會安全生活方式。資料二：獄中提壁：「望門投止思張儉，
【評論內容】
(D)譚嗣同
【評論主題】31.弗雷勒（P. Freire）認為囤積式教育（banking education）中，教師傾向採取威權的態度，下列何者是囤積式教育的特徵？(A)由教師來教學，學生只能被教(B)學習是師生主動探究解
【評論內容】(B)(C)(D)提問式教育
【評論主題】5.美國2015年《每位學生成功法案》（Every Student Succeeds Act）是該國當前重要的教育改革法案，關於其關鍵理念，下列敘述何者有誤？(A)擴增學前教育機會(B)強化標準化測驗
【評論內容】新法案主要反對過度使用標準化測驗及一視同仁測驗
【評論主題】43.鍾校長認為學生如同一張白紙，這張白紙「染黑則黑，染黃則黃」，在教育理念上相當注重感官經驗與環境刺激的價值，試問鍾校長的辦學理念比較符合哪一種主義？(A)實在論(B)形式訓練論(C)實用論(D)觀
【評論內容】實在論 =經驗主義
【評論主題】25.依照哈佛大學教授Nye之主張，強調審時度勢、與時俱進及反思應變能力，是屬於何種權力的展現？(A)硬實力（hard power）(B)巧實力（smart power）(C)參照權（referent
【評論內容】(A)硬實力是企業用以直接支持其市場行為的所有可量化的物質態要素，它包括企業設備、廠房、資本、人力、產量、收入、利潤等要素。(B)巧實力不是一種另外的實力，而是包括硬實力，也包括軟實力，以及在充分利用硬實力和軟實力的基礎上形成更強的實力，是企業為適應市場環境以及客戶需求的變化，通過深入的市場研究和消費者需求研究，在產品、渠道、產業鏈、市場、客戶服務等方面，充分運用各種科學理論、工具和方法，利用非凡的經營智慧、創新的競爭策略從而獲得持續的競爭優勢。(D)軟實力，是指在國際關係中，一個國家所具有的除經濟及軍事外的第三方面實力，主要是文化、價值觀、意識形態及民意等方面的影響力。
【評論主題】21.芳芳是一位新進教師，她教導學生創意寫作課程，但學生作文的內容貧乏，缺乏想像力，而她似乎無法反思自己的教學，以及學生的需要，她可能缺乏哪一項教師應有的特質？(A)學科內容知識(B)普通常識(C)目
【評論內容】
張文哲（2005）也提出好老師必備的要件：
（一）瞭解學科內容（包括教學技巧）；
（二）精熟教學技能；
（三）常觀摩和練習好的教學；
（四）有目的性的老師（目的性係指行動的目的性，意指行動係基於某種理由、是有目的的。）
有目的性的老師經常會思考要將學生培養成什麼樣子，及如何達成；有目的性的老師也瞭解最佳的學習並非偶然發生。經常會問自己：教學目標是什麼，批判思考課程的每個部分是否適合學生的背景知識、技能和需求，而每個活動或作業是否與有價值的結果有明確的關聯（張文哲，2005：4-9）。
【評論主題】5.美國2015年《每位學生成功法案》（Every Student Succeeds Act）是該國當前重要的教育改革法案，關於其關鍵理念，下列敘述何者有誤？(A)擴增學前教育機會(B)強化標準化測驗
【評論內容】
新法案有四個關鍵理念：
1.大學與生涯準備度標準（College- and career-ready standards） 。
2.焦點放在5％低成就學生的支援。
3.擴增學前教育機會。
4.支援地方創新與投資有成效事項。
【評論主題】5.下列哪一條式子所算出的答案為「十七」？ (A)韋編□絕＋烽煙□起－橫□豎四＝ (B)銘感□內＋□人市虎×駢□儷六＝ (C)吆□喝六×三宫□院－鶴鳴□皋＝ (D)□跪九叩÷孑然□身－一波□折＝。
【評論內容】(A)韋編三絕+烽煙四起-橫三豎四=4(B)銘感五內+三人市虎×駢四儷六=17
【評論主題】4.找出選項中意義較近同的成語 (A)千人所指/人心所向 (B)心旌搖曳/心如止水 (C)朱墨爛然/學而不厭 (D)吳牛喘月/處變不驚。
【評論內容】(A)觸犯眾怒/民心所嚮往、擁護的(相反詞)(B)比喻心思起伏，不能自持/心志不為外物所動，如靜止不流動的水(相反詞)
【評論主題】3.下列「」中人名之讀音，何者正確？ (A)劉「俛」仁ㄏㄨˇ (B)王宣「琅」ㄌㄤˊ (C)司馬「怵」ㄘㄨˋ (D)張簡「沽」ㄍㄨˋ。
【評論內容】(A)ㄈㄨˇ(C)ㄔㄨˋ
【評論主題】2.下列「」中文字音讀相同的是哪一項？ (A)咆「哮」╱「哮」喘 (B)「枕」木╱「枕」戈待旦 (C)忖「度」╱安「度」 (D)亮晃「晃」╱搖「晃」。
【評論內容】(A)ㄒㄧㄠ (B)ㄓㄣˇ/ㄓㄣˋ