用戶【Nikki Lin】點評問題和點評內容

【評論主題】下引一首現代詩,請依文意選出排列順序最恰當的選項:「高上去又跌下來,這叫賣的呼聲 (甲)深更無眠的心,將把這 (乙) 在測量這無底的五更 (丙) 一支音標,沉浮著 (丁)做成詩意的幽韻? (戊)不,這

【評論內容】

高上去又跌下來,這叫賣的呼聲

一支音標,沉浮著

在測量這無底的五更

深更無眠的心,將把這

做成詩意的幽韻?

不,這是生命的叫喊,一聲一口血,喊碎了這夜心。

【評論主題】60.MBTI 此一心理測驗的理論背景代表人物是誰?(A) Freud (B) Jung (C) Rogers (D) Adler

【評論內容】

MBTI(Myers-Briggs Type Indicator)是由嘉芙蓮.谷嘉.碧瑞斯(Katharine Cook Briggs)(1875-1968)和他的女兒伊莎貝. 碧瑞斯.邁爾(Isabel Briggs Myers)(1897-1980)鑽研心裡學家卡爾·古斯塔夫·榮格(Carl Gustav Jung)所開創的性格理論,所發展的一種性格類型指標。能夠鑑別正常及健康的人之間價值的分別,而這些分別往往是許多誤解和溝通上的誤會的起因 。目前在全球每年有超過250多萬份問卷被適用,並已翻譯成三十多種語言版本及國家在使用。

【評論主題】59.提出探索、洞察、行動三階段助人模式的學者為誰?(A)Hill (B)Ivey (C)Corey (D)Egan

【評論內容】馬里蘭大學教授Clara E. Hill 「探索、洞察、行動  三階段  助人技巧」

【評論主題】49.王老師對自己所輔導的學生產生特別的情感,經常在非接案時間也情不自禁地想到這位學生,此一現象稱之為何?(A)深層同理心 (B)情感轉移 (C)反移情 (D)反同理心

【評論內容】反移情作用(Counter-transference)是移情作用的另一端的故事,像一個銀幣的兩面。移情作用是受助者對輔導員的情感投射,而反移情作用就是輔導員對受助者的感情投射。

  這概念是來自心理分析(psychoanalysis)學派,這是輔導員必須面對的問題,在這學派的訓練中,輔導員先要接受長時間的心理分析,剔除他自己一些不健康及不意識的情感,而致他不會將這些情感,投射或轉移到受助者身上,以免防礙輔導的進程。

  但近年在輔導界的發展,將反移情作用分為主觀(subjective)、客觀(objective)兩種。

主觀的反移情作用是輔導員需要有勇氣面對自己的過去,因為這情感的反應,是源於他未解決的過去感情衝突。例如,一位女輔導員對一位作為...

【評論主題】52. 詞彙意義有時會隨時間轉變,下列各組「」中的詞,何者沒有詞義的轉變?(A)念天地之悠悠,獨愴然而「涕」下/亮即為誦之,「涕」淚交零,聲韻不異 (B)以文章節行高一世,而尤以道德「經濟」為己任/吾

【評論內容】涕字本指眼淚,泗字本指鼻涕;後來淚字取代了涕,涕字取代了泗字,遂成鼻涕的專用字,但在一般成語中如「涕泗橫流」、「痛哭流涕」等,仍用眼淚的本義。

【評論主題】82.結構功能論人物(A)Spencer(B)Durkheim(C)Parsons(D)Merton(E)ABCD

【評論內容】社會集體主義代表人物=Durkheim結構功能論代表人物=Parsons