【評論主題】可教育性智能不足兒童智商位於(A)75以上(B)25-49之間(C)25以下(D)50-75之間
【評論內容】智商 70以上.............正常 50-70 ...............可教育性(智能不足)
【評論主題】5.亦步亦「ㄑㄩ」
【評論內容】口訣~~~環人家二資海生
【評論主題】【題組】⑵投射（projection）（5 分）
【評論內容】1.學校課程應該達成何種教育目標 2.學校課程應該提供哪些教育經驗才能達成教育目標
【評論主題】3.有一高強度螺栓，在螺栓頭上打印有 9.8 之數字，表示其最小抗拉強度為______MPa。
【評論內容】下列何者屬於微觀社會學(microsociology)之研究？(A)教室語言分析 鉅觀(macro)----- 九年一貫課程的實施與影響
【評論主題】二、填充題：每格 5 分，共計 60 分。1.函數 f(x)＝ sin x + cos x 的最小值為__________。
【評論內容】選項(c)的平----應改為評.
【評論主題】二、今有一射源 192Ir，其在空間中某點處的吸收劑量率為 37 mGy/h，請問該點處連續接受曝露 128 天後，其累積的吸收劑量為何？（已知 192Ir 之半衰期為 74 天）（10 分）
【評論內容】綜合活動: (1)童軍活動 (2) 輔導活動
【評論主題】三、某風扇導管系統的設計使空氣溫度為 20℃，而質量流率為 5.2 kg/s 時，風扇速率為 18 r/s，馬達則需要 4.1 kW。此時有一新的要求加在此系統上，即操作空氣溫度改變為 50℃，風扇速
【評論內容】鑑別度： 指數越高，鑑別力越大
【評論主題】由教育主管機關發布或送行政院核定後發布，無須經過立法院三讀的立法程序是下列那一項？(A)教育法律 (B)教育命令 (C)條例 (D)法
【評論內容】無須.........<
【評論主題】下列哪一個不是國民中小學九年一貫課程綱要要所列舉的六大重要議題?(A)環境教育(B)資訊教育(C)鄉土教育(D)生涯發展教育
【評論內容】海洋教育--＿ 知海 愛海 親海
【評論主題】4.下列有關Bruner的發現學習論與Ausubel的意義學習論之敘述何者錯誤？ ((A) Ausubel的意義學習論亦稱為「接受學習」，強調學生的被動接受 (B) Bruner的發現學習論強調學生的
【評論內容】何者錯誤？
【評論主題】33﹑地方政府設立教育審議委員會，其法源依據為何？ (A)教師法 (B)地方制度法 (C)教育基本法 (D)國民教育法。
【評論內容】點錯<''
【評論主題】以下哪一種教育目標最為具體？(A)國家教育宗旨。(B)課程目標。(C)單元教學目標。(D)行為目標。
【評論內容】教育目標的基石是單元目標單元目標的基石是行為目標~~~by Chen Yamol
【評論主題】美國磁力學校(magnetic school)的特色不包括哪一項?(A) 採多元文化課程內容(B) 運用自願入學和學區入學兩種方式(C) 學生評量兼重學業成就、進步情形和努力程度(D) 用特殊的升學輔
【評論內容】以辦學特色吸引學生就讀
【評論主題】價值澄清法的教學過程有下列四個，何者為第一階段？(A) 關聯 (B)評價 (C)瞭解 (D)反省。
【評論內容】所以價值澄清教學法的教學過程，可分成瞭解、關聯、評價、反省線上測驗: http://yamol.tw/reponse.php?id=4086082&noslave=1&exp=68#ixzz1ss4MbavS
【評論主題】教師本身具備的特殊領域學科專業知識，及對此知識體系的瞭解，這種能力是指教師擁有修爾曼（Shulman）所主張的哪一類型的知識？(A)學科教學法的知識 (B)學科內容知識 (C)瞭解學習者的知識 (D)
【評論內容】
教師知識的內容甚多，根據Shulman 的分類，教師知識可分為以下七大類：(郭玉霞,民86)1.內容知識：指各學科內容的知識。2.一般教學知識：係指與教導學科有關的教室管理與組織的原則與策略。3.課程知識：指的是教師對教材及課程安排的理解與掌握，這是教師一職的主要工具。4.學科教學知識(pedagogical content knowledge)：指的是融合學科與教學法的知識，此為教師所特有的領域，是教師本身的一項專業能力。5.對學習者及其特質的知識：指對學習者特質的了解。6.對教育情境的知識：此部分包括對教室或小組的運作、學區、教育環境的了解。7.對教育目的、價值以及其哲學及歷史背景的知識。
七大類中*不包含關於教學者特質的知識*
【評論主題】運用個別化教學，主張任何教師幾乎能夠協助所有學生成功的學習，是下列何者教學方法的基本精神？○(A)啟發式教學法○(B)協同教學法○(C)精熟學習法○(D)講述教學法。
【評論內容】個別化教學
【評論主題】72.不同的社會地位或社會階層上的流動(A)水平流動(B)垂直流動(C)上升流動(D)下降流動
【評論內容】
在同等的社會階層或團體的份子在社會空間上更換位置---水平流動
在不同的社會地位或社會階層上的流動--垂直流動
【評論主題】16.「教育的出發點必須是良善的，是助人向上、向善的歷程，不能教人去偷」，此陳述符合皮德思(R. S. Peters)教育規準中的哪一項？(A)合價值性(B)合法律性(C)合認知性(D)合目的性
【評論內容】合認知性 ........真合價值性.....善