【評論主題】6. 學校輔導工作規劃程序為：(A)需求評估－規劃－溝通協調－績效評鑑(B)溝通協調－需求評估－規劃－績效評鑑(C)需求評估－溝通協調－規劃－績效評鑑(D)規劃－需求評估－績效評鑑－溝通協調
【評論內容】錯了好多次~那裡可以找得到！
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【評論主題】【題組】(B).Refer to Exhibit 2. What is the expected number of adults who prefer coffee ?
【評論內容】
有判斷兩個字→所以是評鑑！
【評論主題】3. Let A=be 3x4 matrix. (20 points)【題組】(a)Show that AX=Y is consistent for all 3x1 matrix Y.
【評論內容】為何其他選項不行呢？
【評論主題】2.Let V be the space consistiug of all polynomials of degree less than or equal 2 and the zero polyn
【評論內容】
什麼意思呢？
【評論主題】一、Please summarize in two paragraphs of your personal opinions taking a clear stance tosupport or di
【評論內容】
李老師真的很厲害！謝謝你！
【評論主題】二、何謂自我認同危機？請說明 J. Marcia 提出的青少年認同應對模式。（20 分）
【評論內容】應該是直接問到重點吧！~~直接處理情緒！
【評論主題】五、作文（共14分）103年大學入學申請的結果放榜後，各校分別展開第二階段的面試。很慶幸地，你通過了三所第一階段的入學申請，為了要讓面試的教授對你印象深刻，你該如何簡短且有效地介紹，以凸顯個人特色？現
【評論內容】
謝謝你~~欣欣！
【評論主題】8. 就輔導、諮商與心理治療之區別而言，下列何者較為適切：(A)心理治療是更高專業要求的領域(B)諮商在協助當事人的方法上是結構的(C)心理治療強調此時此地的經驗，注重當事人意識層面的內容(D)輔導涵
【評論內容】我又錯好多次了，為什麼a不行，有沒有人可以告訴我~~拜託~~~~<
【評論主題】6. 學校輔導工作規劃程序為：(A)需求評估－規劃－溝通協調－績效評鑑(B)溝通協調－需求評估－規劃－績效評鑑(C)需求評估－溝通協調－規劃－績效評鑑(D)規劃－需求評估－績效評鑑－溝通協調
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【評論主題】43. 根據DSM-IV，下列何者非過動症(ADHD)的主要診斷特質？ (A)注意力不良過動 (B)情緒不穩定 (C)易衝動 (D)過動
【評論內容】於精神疾病診斷準則手冊中的第65頁
【評論主題】教育社會學中夏季失落(summer loss)的概念，主要想闡釋的概念為何？(A)學校宛如水龍頭，對社經地位不利學生學習有重要的影響(B)夏天學生學習成效不佳，放暑假的原因即在避開這段學習低潮期(C)
【評論內容】？
【評論主題】124. 讓當事人敢於自我表達，將先前的各種經驗結合成自我概念，這是何種學派所強調的「經驗的個體」？(A)自我理論諮商學派(B)當事人中心學派(C)折衷性諮商學派(D)行為論學派
【評論內容】
為何不是當事人中心呢？
【評論主題】116.Kegan提出發展性架構,作為發展性諮商理論之基礎,他的主張以下何者為非?(A)人類是意義的創造者(B)個人透過所創造的意義體系形成其經驗世界(C)依據這些意義體系而產生出個人的行為(D)諮商
【評論內容】
輔導原理p196
【評論主題】10.下列關於輔導、諮商與心理治療的敘述何者錯誤？(A)以深度而言，心理治療通常是指深入個人人格結構(B)以廣度而言，輔導的涵義最廣(C)心理治療的對象是心理失常的人(D)諮商是長時間的接觸
【評論內容】諮商不是長時間嗎？
【評論主題】29.Kehas曾提出七項妨礙輔導理論建立的因素，其中下列何者為非？(A)教學與輔導兩種概念的區別非常明確(B)輔導被視為只是臨床的服務，因此理論探索變的不重要(C)很多輔導理論的建立將範圍侷限在生涯
【評論內容】
為什麼？
【評論主題】7.下列哪一個不是「輔導是分配與適應」理論基礎的目的？(A)幫助學生在適當活動中獲得滿足感與效率感(B)幫助學生參加適當的校外活動(C)幫助學生找到所關心的資料(D)幫助那些適應方面有很多困難的學生
【評論內容】
輔導原理P.81
【評論主題】44.以下何者為間接服務？(A)心理治療(B)諮商(C)心理衛生方案(D)諮詢
【評論內容】何謂心理衛生？
【評論主題】122.下列何者在其主編的「心理學詞典」中，對輔導作如下的解釋：「輔導是協助個人在教育與職業生涯中獲得最大滿足的方法。它包括使用晤談、測驗和資料蒐集，以協助個人有系統地計劃其教育與職業的發展。它緊鄰治
【評論內容】
輔導原理P.4
【評論主題】64.親職講座是屬於輔導計畫中的哪個層次？(A)第一層次(B)第二層次(C)第三層次(D)第四層次
【評論內容】
找到答案了！
初級：舉辦心理衛生座談、教師輔導知能研習
次級：個別諮商、團體輔導、心理測驗、父母諮詢電話、親職講座
三級：環境治療、心理治療
【評論主題】29.小葳數學成績85，在班上排名第5，全班一共有50人，請問小葳的數學成績百分等級是多少？(A)90(B)85(C)92(D)91
【評論內容】謝謝你們~~^^
【評論主題】32.小珊與小琳參加國中基本學力測驗，小珊四科滿分、國文錯三題，小琳兩科滿分、國文、英文、數學各錯一題，請問針對兩人的成績，下面哪一個敘述是正確的？(A)兩人都錯三題，所以兩人的總分一樣(B)小琳的總
【評論內容】
一直很想問，現在100年了還是這樣嗎？如果不是，是不是可以刪掉這一題！
【評論主題】未具心理師資格之輔導老師，在學校從事心理輔導工作，執行下列何者業務，視為違反心理師法？(A)心理發展偏差與障礙之心理諮商(B)一般心理狀態與功能之心理衡鑑(C)認知、情緒或行為偏差與障礙之心理諮商(D
【評論內容】對呀~~答案是那一個呢？
【評論主題】25. 發展可靠方案有四個基礎階段，是方案資源與方案評鑑與績效責任的基礎，其中包括：1.評估、2.詮釋資料、3.設定目標與、4.達成目標的程序。其階段順序應是(A)1324 (B)3124 (C)12
【評論內容】
到底為什麼？我錯好多次了，都不了解為什麼？可以告訴我嗎？評估 不是放最後嗎？
【評論主題】後現代主義在二十一世紀儼然成為一股風潮，以下哪一項敘述屬於Savickas(1993)所聲稱的創新思潮或作為？(A)強調不同個人故事間的共通性(B)生涯專家的角色更為凸顯(C)故事敘說取代測驗分數(D
【評論內容】
如何解釋呢？
【評論主題】傑明的哥哥在一次機車車禍中喪生，他對助人者敘說過去與哥哥的歡樂時光，也一直很難接受失去哥哥的事實，失去哥哥，也就失去了自己的生活目標。經過一段時間的諮商，助人者對傑明說：｢我想，你之所以會覺得失去生活
【評論內容】
謝謝你~~
【評論主題】傑明的哥哥在一次機車車禍中喪生，他對助人者敘說過去與哥哥的歡樂時光，也一直很難接受失去哥哥的事實，失去哥哥，也就失去了自己的生活目標。經過一段時間的諮商，助人者對傑明說：｢我想，你之所以會覺得失去生活
【評論內容】為何不是挑戰？是解釋呢？誰可以救救我~~~~
【評論主題】以下何種行為的發生傾向於將個人的思想感受和行動推到別人身上？ (A)自卑 (B)拒學 (C)偷竊 (D)逃學。
【評論內容】good~
【評論主題】史坦伯格(R. J. Sternberg)所提出的智力三元論中，那一種智力是指在認知過程中對訊息有效處理的能力？(A)組合智力 (B)經驗智力 (C)適應智力 (D)數理智力。
【評論內容】那裡有寫呢？~
【評論主題】94.以下有關「教育」概念的敘述是正確的？(A)「教育」是一簡單概念 (B)「教育」是一容易獲得共識的概念(C)「教育」是一強調歷程的概念 (D)「教育」是一個多樣態的歷程
【評論內容】
教育除了重視歷程，也重視成果。