【陳鳳】評論
輔導原理P.81
【Nadia Tsai】評論
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【YU Jie Zhang】評論
輔導是分配和適應（Guidance as distribution and adjustment ）此輔導模式興起於1925至1940年，代表人物有：W. Proctor、L. Koos和G. Kefauver。重視個別學生的能力、興趣、與教育需求，認為輔導在協助學生發現適合的教育和職業機會。適當的分配將導致個體的適應，當個體的目標和環境無法配合時，輔導員應協助學生適應的問題。此模式特別強調學校教育應重視個別差異，因材施教。