【評論主題】56. 有關Hill的助人三階段模式，以下何者敘述是正確的？ (A)所謂的三階段係指探索、洞察、及回饋三個階段 (B)對於危機中的個案，探索階段技巧依舊要先於行動階段技巧的使用，以利於問題能得到解決
【評論內容】BC是哪裡錯呢?
【評論主題】31 根據Horney（1966）的人際模式，當個體發展軌跡受挫產生一般性衝突時，下列何者可能是個體用以防衛自我，以阻斷一般性衝突僵化的因應策略？(A)取悅趨近他人(B)敵對攻擊他人(C)取悅困惑自己
【評論內容】
1.親近他人
2.反抗他人
3.逃避他人
【評論主題】探索當事人的家庭星座，會在阿德勒學派的治療四個階段的哪一個階段使用？(A)建立合宜的治療關係(B)協助當事人形成自我了解(C)協助當事人做出新的抉擇(D)探索當事人內在的心理動力
【評論內容】1.建立合宜的治療關係2.探索當事人內在的心理動力
【評論主題】【題組】48. fox →
【評論內容】
DSM在第四修訂版中將精神病學的診斷系統化為五個軸：
第一軸：臨床疾患，可能為臨床關注焦點的其他狀況。用來報告各種疾患或狀況，唯人格疾患及智能不足除外。常見的第一軸違常包括憂鬱、焦慮、躁鬱症、過動症、與精神分裂。第二軸：人格疾患及智能不足。常見的第二軸違常包括邊緣型人格異常、分裂型人格異常、反社會型人格異常、自戀型人格異常，以及心智遲緩智能障礙。第三軸：記錄了一般醫學狀況，能以許多方式與精神疾患產生相關性。第四軸：用以記錄可能影響精神疾患之診斷、治療及預後的心理社會及環境問題[。第五軸：對功能之整體評估。使用的工具為GAF（Global Assessment of Functioning Scaling），由1到100分。【評論主題】6. Let A be a nxn reai nsalrix. Prove that if A2 + l= 0, where 1 is the identity matrix，then n is ev
【評論內容】Norton（1978）的雙元觀點（Dual perspective）指出，個人在兩個環繞系統的中心，一個是培養系統（Nurturing system），指的是個人被養育的家庭或社區系統；一個是支持系統（Sustaining system），環繞在培養系統外圍的社會系統
【評論主題】五、勞工工作場所應使空氣充分流通，除應足以調節新鮮空氣、溫度及降低有害物濃度外，其對於一般性的換氣標準規範為何？（20 分）
【評論內容】
１．對象：敘述學習者的特徵，即達到預定學習行為的人， 通常是指學生， 一般省略不寫．
２．行為：即 達到教學目標的具體學習行為， 使用動作的敘述說明可觀察的行為。
３．結果：即學習行為的結果，
４．情境：敘述學習進行時的情況或條件，即學習行為的情境或條件， 可以省略
５．標準：敘述評鑑學生成就的標準，即評量學習行為的結果， 可以省略
【評論主題】4.有一質點從坐標為（4,2）的A點沿一曲線移動至坐標為（－4,8）的B點，如下圖所示。若坐標軸上每一單位長度為1公尺，則質點由A點移至B點所經歷的位移為何？10%
【評論內容】我也覺得D像是理情...
【評論主題】4. 估計身體活動時的運動強度可以簡單的用等代謝量(metabolic equivalent, MET)之倍數來表示，1MET代表安靜時每分鐘每公斤體重消耗 10 毫升的氧。
【評論內容】
W:你要什麼?
D:你正在做什麼?
【評論主題】25. 面對青少年的危機處理，當下的作法何者為正確的？A、案主的安全性是首要考量；B、接納案主的情緒並予與保密；C、強調增加案主問題解決能力以面對危機；D、瞭解案主過去因應危機的經驗並處理失落感(A)
【評論內容】Why B D不行?
【評論主題】42.輔導老師林義捷答應小英不會將晤談內容告訴任何人，但卻在晤談結束後打電話給她的父母，結果造成小英更進一步的傷害。這時林老師主要是違背了哪一個倫理原則？(A)他主性 (B)忠誠 (C)公正 (D)善
【評論內容】請問(A)"他主性"是什麼意思呢?
【評論主題】根據心理分析學派的觀點，下列何者正確？(A)人格是由本我、自我與超我所組成，有三個獨立運作的系統。(B) 超我追求的是完美而非享樂，是來自於父母與社會的教導。(C) 自我是個體的意識和理性部份，是人格
【評論內容】
C錯在哪呢?
【評論主題】目前四技二專的招生管道不包括何者？(A)聯合登記分發(B) 技優保送(C) 推薦甄選(D)申請入學
【評論內容】四技二專聯合招生入學管道四技二專甄選入學四技二專日間部聯合登記分發四技日間部申請入學聯合招生(招收高中生)四技二專技優保送入學四技二專技優甄審入學科技校院繁星計畫聯合推薦甄選
【評論主題】7.下列哪一個不是「輔導是分配與適應」理論基礎的目的？(A)幫助學生在適當活動中獲得滿足感與效率感(B)幫助學生參加適當的校外活動(C)幫助學生找到所關心的資料(D)幫助那些適應方面有很多困難的學生
【評論內容】???
【評論主題】53. Brewer經常將輔導與教育交互運用，他也提出幾點輔導要素，請問何者為非？(A)輔導所使用的方法必須能增進受輔者新的經驗，並加以擴展運用(B)受輔者能夠持續地接受輔導，並保留自己做決定的權利(
【評論內容】
C錯在哪呢?
【評論主題】110. 何者不屬於Traxler所提出對於輔導學的五項影響因素?(A) 社會變遷(B) 心理衛生(C) 當事人中心治療(D) 宗教
【評論內容】貢獻因素總共有五個 社會變遷 博愛與人道主義 宗教 心理衛生 學生是一完整個體
【評論主題】108. 民國六年成立的"中華職業教育社",該社主要成就以下何者為非?(A) 民國八年,於教育與職業雜誌中出刊"職業指導"專號(B) 民國十年,開辦"
【評論內容】B要如何改??
【評論主題】66. 民國幾年師大教育系首先設立輔導組，培養正規輔導人員？(A) 50年(B) 56年(C) 60年(D) 64年
【評論內容】查了教育系似乎沒有輔導組?!
【評論主題】52. 學生為了許多原因而需要輔導，青少年在「自我追尋」的道路上，最容易發生違規犯錯，學習困擾的問題，請問上述屬於哪一種觀點的輔導？(A)生涯發展的觀點(B)潛能發展的觀點(C)心理衛生的觀點(D)社
【評論內容】
??
【評論主題】2. 在助人三階段模式的歷程中，洞察階段的最主要目的是什麼？(A)讓當事人能從新的觀點來看問題，讓個案負起責任(B)讓當事人表達內心的感受，並思考其問題(C)讓輔導教師協助當事人處理其對改變後的感覺(
【評論內容】一、探索階段（Exploration stage）：協助個案探索其想法、感覺與行動。二、洞察階段（Insight stage）：協助個案了解其想法、感覺與行動。
【評論主題】生物性治療法(biologicaltherapies)不包括 (A)「電擊治療」(electroconvulsivetherapy,ECT)， (B)抗精神病藥物(antipsychoticdrug)
【評論內容】
C是行為治療法。
【評論主題】49.兒童及少年性交易防治條例規定，十八歲以上之人與十六歲以上未滿十八歲之人為性交易者，處罰：(A)若經民事和解者，依法不罰 (B)處一年以下有期徒刑 (C)處一年以上，三年以下有期徒刑 (D)處罰金
【評論內容】
類似題補充
中華民國刑法第二百二十七條(未成年人)的規定:1.對於未滿十四歲之男女為性交者處三年以上十年以下有期徒刑2.對於未滿十四歲之男女為猥褻之行為者，處六月以上五年以下有期徒刑。3.對於十四歲以上未滿十六歲之男女為性交者，處七年以下有期徒刑。4.對於十四歲以上未滿十六歲之男女為猥褻之行為者，處三年以下有期徒刑。
【評論主題】8. 下列關於團體中溝通型態的敘述，何者錯誤？ (A)Y 型的溝通是屬於集權式的溝通型態 (B)如果團體帶領者是想要快速地做訊息的蒐集，那麼最好採取集權式的溝通 (C)在溝通網絡居中的人最能主導團體的
【評論內容】請問D錯在哪?
【評論主題】14.關於輔導、諮商與心理治療之說明，下列何者為是：(A) 此三者服務的對象並無差異(B) 輔導與諮商皆重視現在與未來，心理治療較重視過去歷史影響(C) 輔導的特性在解決問題，諮商在補救問題，心理治療
【評論內容】
想問C錯在哪裡?