【評論主題】4.Woodrow Wilson ( 5% )

【評論內容】學習風格:能夠使個人達到最佳學習狀態的方法。記憶策略:運用技巧把知識存進長期記憶~以上純屬個人淺見

【評論主題】二、規劃非書資料服務應包含的工作重點為何?

【評論內容】回5F,去年教過公民,民法有更改過,現在已不用「受禁治產宣告」這個名詞,而改成「受監護或輔助宣告」。D選項的話,根據公立高級中等以下學校教師成績考核辦法,未經校長同意在外兼職兼課會影響考績,但不構成解聘依據。

【評論主題】08.小文很在乎自己的成績是否比同學高,請問小文是屬於哪種目標導向的學生? (A)學習目標 (B)作業目標 (C)社會目標 (D)表現目標

【評論內容】

美國哥倫比亞大學心理系教授Carol Dweck分析,學習動機來自兩種目標:學習目標(learning goal)和表現目標(performance goal)。

「學習目標」指的是,打從心裡想要讓自己變得更棒,事情做得更好而產生學習動機;

「表現目標」則是指,想讓別人覺得自己很厲害,避免別人覺得 自己沒用而學習。

【評論主題】7.在九年一貫課程中,注音符號教學建議採用哪一種教學方法?(A)分析拼讀法(B)綜合教學法(C)部分練習法(D)連續增強法(E)漸進教學法。

【評論內容】

  目前的注音符號教學是採「綜合教學法」,就是從綜合的材料入手,先從語句中分析出詞語,再從詞語中分析出字音,接著從字音中再分析出注音符號。綜合教學法符合兒童認知發展和學習心理,也容易引發兒童的學習興趣。

  綜合教學法的實施步驟:聯絡說話教學--應用分析法--應用閃示法--直接拼讀法

(說話--分析--閃示--直接,口訣:說分手,閃得直接)  練習拼讀時採「直接拼讀法」,看到注音符號後直接讀出字音, 而不作各單音之間的拼音練習