【評論主題】43.下列括弧內的字，何者屬於動詞？(A)不違農時，穀不可「勝」食也（《孟子．梁惠王上》）(B)今亡亦死，舉大計亦死，「等」死，死國可乎（《史記．陳涉世家》）(C)晉侯復「假」道於虞以伐虢（《左傳》）
【評論內容】
(B)adv.
【評論主題】請問下列何者為學校教育人員應負的道德責任？(A)募款 (B)行銷 (C)革新 (D)公關
【評論內容】原來募款是不道德的 ,希望學校不要再有這樣的活動...
【評論主題】請根據我國《身心障礙及資賦優異學生鑑定基準(或辦法)》上所規定之視覺障礙的鑑定基準判斷下列哪一位學生可以被鑑定為視障生？(A)左眼0.8 右眼全盲 (B)左眼全盲，右眼0.4，視野15度 (C)左眼0
【評論內容】謝謝您的解惑^^
【評論主題】請問下列何者為學校教育人員應負的道德責任？(A)募款 (B)行銷 (C)革新 (D)公關
【評論內容】原來募款是不道德的 ,希望學校不要再有這樣的活動...
【評論主題】3. 據說人對某事物的的恐懼可追溯到上輩子。It is said that one’s fear of something can be _________ _______ to one’s past
【評論內容】所以答案有疑議 考生當時就應立即提出才是 很多出題者根本就不知道正確答案
【評論主題】67. 「子路為蒲令，備水災，與民春修溝瀆。為民煩苦，故人與一簞食、一壺漿。孔子聞之，使子貢復之。子路忿然不悅，往見夫子曰：『由也以暴雨將至，恐有水災，故與民修溝瀆以備之，而民多匱於食，故人與一簞食、
【評論內容】原來古文也可以這麼有趣啊!
【評論主題】24.筱君擔心考試成績不佳，故意考試遲到。上述現象屬於下列何者？(A)自我延緩(self-delay) (B)社會閒散(social-loafing)(C)自我抗拒(self-deprecation)
【評論內容】自我跛足策略是一種學習上的動機策略，係指個體為保護自我價值，事先為自己的表現製造障礙或尋找藉口，以為未來可能的失敗預留理由，減少自我能力與失敗的關係；或者是一旦成功時，可增強自我能力與成功的關係(Zuckerman, Kieffer, &Knee, 1998)。
【評論主題】43.下列括弧內的字，何者屬於動詞？(A)不違農時，穀不可「勝」食也（《孟子．梁惠王上》）(B)今亡亦死，舉大計亦死，「等」死，死國可乎（《史記．陳涉世家》）(C)晉侯復「假」道於虞以伐虢（《左傳》）
【評論內容】
(B)adv.
【評論主題】38.( ) 有關五行的敘述，下列選項何者錯誤？(A)東方木，南方火，中央土，西方金，北方水。(B)甲乙為木，丙丁為火，戊己為金，庚辛為土，壬癸為水。(C)金剋木，木剋土，土剋水，水剋火，火剋金。(D
【評論內容】
這一題應該可以上新聞了!讓大家見識一下教甄的題目....
【評論主題】15.以下中、外名句之敘述，何者解釋是正確的?(甲)幸福不是一切，人還有責任(卡謬)→月有圓缺，只看缺憾的人永遠與幸福絕緣(乙)金字塔是用一塊塊的石頭堆砌而成的(莎士比亞)→千里之行，始於足下(丙)和
【評論內容】匹夫無罪，懷璧其罪-- 擁有珍寶容易招來禍害。
【評論主題】請根據我國《身心障礙及資賦優異學生鑑定基準(或辦法)》上所規定之視覺障礙的鑑定基準判斷下列哪一位學生可以被鑑定為視障生？(A)左眼0.8 右眼全盲 (B)左眼全盲，右眼0.4，視野15度 (C)左眼0
【評論內容】謝謝您的解惑^^
【評論主題】請問下列何者為學校教育人員應負的道德責任？(A)募款 (B)行銷 (C)革新 (D)公關
【評論內容】原來募款是不道德的 ,希望學校不要再有這樣的活動...
【評論主題】6.下列各組「」內的字，讀音不同的是：甲、自「暴」自棄/自「暴」其短 乙、滿腹經「綸」/羽扇「綸」巾 丙、湯「匙」碗盤/車門鑰「匙」 丁、強力遊「說」/「說」服技巧 戊、蠻「橫」無理/「橫」行霸道 己
【評論內容】所以戊應該也是讀音不同...答案有誤
【評論主題】7.( )下列有四個句子，甲、年輕時的媽媽／像一瓶酒／爸爸嘗了一口／就醉了乙、那河畔的金柳、是夕陽中的新娘丙、玉不琢、不成器；人不學、不知道丁、向晚意不適、驅車豋古原。夕陽無限好、只是近黃昏此中運用的
【評論內容】
人不學，不知道。(喻體) 【(如同)省略喻辭】玉不琢，不成器 (喻依)
所以丙也對 ----答案應該是b
【評論主題】5.碩大無朋：
【評論內容】超級白痴的出題者
【評論主題】伯恩斯坦(B.Bernstein ) 將課程分為聚集型課程(collection code) 與統合型課程(integrated code) 兩種，以下何者屬於統合型課程的特徵？(A)企圖消弭社會階層
【評論內容】
聚集型: 課程界線分明 以教師為中心
統合型: 課程統整 以學生為中心
【評論主題】90.華德福幼教課程模式，以下五項描述，那些為正確？A創立於1919年B創始者為史代納C中心思想為「人智學」D學生成績著重「分數簿」方式來記錄 E生命本質歸結以身體、創造、心靈三種層次的結合而有不同的
【評論內容】心靈和精神是不同的嗎?
【評論主題】二、排煙設備法定排煙量之測試方法及判定合格與否的基準為何？試說明之。（25 分）
【評論內容】 究理 注音一式 ㄐ｜ㄡˋ ㄌ｜ˇ 漢語拼音 ｊｉ ｌ注音二式 ｊｉ ｕ ｌ 探求道理。三國志˙卷三˙魏書˙明帝紀：「或辭未出而獄以報斷，非所以究理盡情也。」舊唐書˙卷四十三˙職官志二：「其二十二曰推步盈虛，究理精密，為曆官之最。」真正的道理或原委。如：「不明究理」。
所以不明究理也是對的吧...
【評論主題】「綜合中學」(comprehensive high school)是下列哪一個國家中等教育學制的主要特色？(A)英國 (B)法國(C)德國(D)美國
【評論內容】英、美都對吧
【評論主題】15.依特殊教育法，金門縣政府對所屬國民中小學辦理特殊教育之成效，應至少每幾年辦理一次評鑑？(A) 2 (B) 3 (C) 4 (D) 5。
【評論內容】"特殊教育法施行細則第21條 各教育階段特殊教育之評鑑，該管主管教育行政機關，應至少每二年辦理一次。"=101.11.26修訂的內容已經找不到這一條囉!
【評論主題】下列哪些提示，與司馬遷的生平與作品有關？(甲)克紹箕裘(乙)瓦釜雷鳴(丙)泰山封禪(丁)報任少卿書(戊)摩頂放踵(A)甲乙丙(B)甲丙丁(C)乙丙丁(D)甲丙戊
【評論內容】楚辭˙屈原˙卜居：「世溷濁而不清，蟬翼為重，千鈞為輕，黃鐘毀棄，瓦釜雷鳴，讒人高張，賢士無名....
【評論主題】33.下列五言詩作，依內容判讀，分類不當的選項是：(A)孤雲將野鶴，豈向人間住？莫買沃洲山，時人已知處---屬送別詩(B)松下問童子，言師採藥去。只在此山中，雲深不知處---屬歸隱詩(C)功蓋三分國，
【評論內容】(B)"尋"隱者 ,非歸隱
【評論主題】5.常見的譬喻形式是「本體＋喻詞＋喻體」，如「明月如霜」。下面文句運用譬喻手法，不符合此排列順序的選項是：(A)唯有相思似春色，江南江北送君歸。(王維(送沈子歸江東))(B)問君能有幾多愁，恰似一江春
【評論內容】題目本身是否有錯呢/ 應該把 '喻體' 兩字改為'喻依'吧!
【評論主題】58.下列有關教學評鑑的敘述何者較不適切(A)變通性評鑑(alternative assessment)之倡議係受到認知學習理論影響 ？(B)真實的評鑑(authentic assessment)強調
【評論內容】台灣的教育真的很喜歡玩文字遊戲
【評論主題】「終日尋春不見春，芒鞋踏破嶺頭雲。歸來笑拈梅花嗅，春在枝頭已十分。」這一首詩，用來說明下列哪一選項比較完整？(A)騎驢覓驢，比較容易掌握目標。(B)用心體會，自有豁然開朗之時。(C)肯定自己，不必向外
【評論內容】肯定自己?
【評論主題】37.凡要說的有兩個以上的事物，這些事物又有大小、輕重等比例，於是說話行文時，依序層層遞進，叫「層遞」。下列選項何者屬之？(A)復前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山。山有小口，彷彿若有光 (B)吾十有
【評論內容】(A)不是層遞嗎?
【評論主題】17.「業精於勤荒於嬉，行成于思毀於隨。」本段文字中，主要運用的修辭技巧為何？(A) 反襯法(B) 倒裝法(C) 藏詞法(D) 排比法
【評論內容】AD都對
【評論主題】3.「嫋娜」的「嫋」字和「娜」字的讀音，分別有幾個音素：(A)3個�3個 (B)4個�3個 (C)4個�4個 (D)5個�4 個
【評論內容】例如第四題的(D)選項也有問題啊! 應該送分才是