【評論主題】有關自我覺察與倡導的說法，下列哪些較為正確？（甲）瞭解障礙的意義；（乙）準備烘焙證照考試；（丙）瞭解障礙者的法定權益；（丁）參加學校社團活動擔任幹部(A)甲乙丙(B)乙丙丁(C)甲乙丁(D)甲丙丁
【評論內容】自我擁護(self advocacy)，又稱「自我倡導」，是為了讓身心障礙者重要的議題發聲，包括享有與他人相同權利與義務，有發言權、集會權、受教權、自我決定權等。
【評論主題】4.民國87年以後，以招收中度'多重障礙為主的學校皆稱為特殊教育學校，是因為受何種教育理念或政策的影響？(A)九年一貫課程(B)無接缝轉銜(C)融合教育(D)以上皆是
【評論內容】傳統特教學校會以障礙別稱之，如「啟智學校」、「啟明學校」或「啟聰學校」等，民國87年後新設學校均稱「特殊教育學校」，此受到融合教育之反標記之精神影響。
【評論主題】16. 李老師上課時總是教完一題數學就把黑板擦乾淨，他是考量班上的學障學生有何種缺陷？(A) 持續注意力 (B) 選擇性注意力(C) 視知覺能力 (D) 分散性注意力
【評論內容】
五種注意力
集中性注意力（focusedattention）：如果用投籃來形容，孩子的目標刺激很清楚，就是把籃球投入籃框中。當孩子能夠表現出集中性注意力，他的注意力將聚焦在當下他所該進行的活動上，無論是閱讀、拼圖、聽音樂、繪畫、寫作業等任何事。
選擇性注意力（selectiveattention）：指的是孩子當下是否能夠將注意力集中在單一活動，而不受其他外在不相關刺激所影響。例如當孩子正在寫功課，此時電視裡傳來海綿寶寶、派大星、蟹老闆及章魚哥的對話，或是媽媽在身旁來回走動，或窗外摩托車的引擎聲等，仍然不為所動、注意力不受影響。
持續性注意力（sustainedattention）：指的是孩子是否能夠維持一段時間的注意...
【評論主題】有關自我覺察與倡導的說法，下列哪些較為正確？（甲）瞭解障礙的意義；（乙）準備烘焙證照考試；（丙）瞭解障礙者的法定權益；（丁）參加學校社團活動擔任幹部(A)甲乙丙(B)乙丙丁(C)甲乙丁(D)甲丙丁
【評論內容】自我擁護(self advocacy)，又稱「自我倡導」，是為了讓身心障礙者重要的議題發聲，包括享有與他人相同權利與義務，有發言權、集會權、受教權、自我決定權等。
【評論主題】【題組】⑸寫出本電路的輸出入轉換函數
【評論內容】通用課程設計UDL又稱全方位學習設計：
全方位學習設計課程提供多種選項的學習途徑、使用方式、及令人感興趣的材料，而不侷限於單一形式。所以，其並非只適用於部分殘障學生，而是適用於所有的學生（Rose & Meyer，引自陳佳賓，2005）。
【評論主題】【題組】⑸寫出本電路的輸出入轉換函數
【評論內容】RTI是針對學習障礙。
【評論主題】13.選擇性緘默症的兒童大部分有某些程度的社會退縮，下列哪一種輔導方式較為適當？(A)採一對一教學方法(B)增加說話課程的時間(C)依兒童的需求且彈性鼓勵說話(D)與語言治療師合作訓練說話能力
【評論內容】
造成選擇性緘默症是他不想說，並不是不會說，因此不需要訓練說話能力。
【評論主題】在A-B-C的分析中，A表示行為的原因，C表示行為的後果，下列哪一項是是屬於A?(A)引起注意(B)增強因素(C)減輕焦慮(D)發洩情緒
【評論內容】應修改題目，再討論答案。
【評論主題】26.兒童癲癇發作時，如有臉色發白、雙眼呆滯的情況，是屬於？(A)大抽慉 (B)小抽慉 (C)動作性抽慉 (D)小動作抽慉
【評論內容】
大抽搐：病人出現意識昏迷、全身抽搐、口吐白沬或大小便失禁。發作時間維持2-5分鐘。
小抽搐：病人只有短暫的發呆及簡單的顏面手腳重複動作。發作時間3-10秒。
【評論主題】14.小明生理年齡10歲，心理年齡五歲，語言發展遲緩差不多五歲的語言年齡，您認為他的鑑定類別因是：(A)智能障礙(B)語言障礙(C)多重障礙(D)以上皆是。
【評論內容】
智能障礙會伴隨有語言障礙，因此兩者是屬於相關的障礙。
根據特殊教育法第三條第二款第九項所稱多重障礙，係指「具兩種以上不具連帶關係且非源於同一原因造成之障礙...」
所以只能鑑定為MR。
【評論主題】19.「功能性行為評估與介入」較適合下列哪一類身心障礙學生之教學方式？(A)資賦優異學生 (B)視覺障礙學生 (C)自閉症學生 (D)肢體障礙學生。
【評論內容】
自閉症兒童常伴隨有干擾行為或破壞攻擊行為，功能產行為評估(Functional Behavioral Assessment , 簡稱FBA )是近年來受到普遍認同的行為問題處理模式。
參考<新特殊教育通論P.380
【評論主題】42. 在校務發展計劃SWOT分析中的O代表什麼？(A)優勢 (B)劣勢 (C)機會 (D)威脅。
【評論內容】
SWOT分析：
Strengths -S(優勢)分析
Weaknesses-W(弱勢)分析
Opportunities-O(外在機會)分析
Threats -T(外在威脅)分析
【評論主題】22、下面那個詞沒有錯字？(A)巢臼(B)招待卷(C)裝璜師(D)糴貴民飢。
【評論內容】
(A)「巢」臼---窠
(B)招待「卷」---券
(C)裝「璜」師---潢
(D)糴貴民飢---沒有錯字