【評論主題】學校在教育人員違法處罰學生之事件發生後，應進行通報與處置，以預防體罰之再發生，此舉屬於學校執行校園正向管教中第幾級之工作目標？(A)初級預防 (B)一級預防(C)二級預防(D)三級預防。
【評論內容】
正向管教計畫範例
依據
一、教育部推動校園正向管教工作計畫辦理
二、臺北縣推動校園正向管教工作計畫辦理
一、初級預防
透過專業成長教育，增加教育人員對體罰影響之認知與對學生偏差行為之類型、成因及合理有效處置措施之知能，並加強教育人員班級經營及情緒管理之能力。
二、二級預防
確實了解各教育人員輔導與管教學生之現況，針對使用違法或不當管教方式之教育人員，提供繼續教育與輔導，協助其採取正向管教方法。
三、三級預防
要求學校在教育人員違法處罰學生之事件發生後，進行通報與處置，以預防體罰之再發生。
【評論主題】4.汽車駕駛人分為以下 2 類：【題組】(1) 職業駕駛人：
【評論內容】
一、長期目標之擬訂： 1.長期目標是學生在接受特殊教育服務一學年後，能合理達成的預期成果。 可依據課程、教學時數、學生學習能力、起點行為等資料來參考。 2.目標的文字敘述應以學生導向做廣泛性語句陳述。
二、短期目標之擬訂 1.短期行為目標需清楚明確，可測量或觀察。 2.每一項短期行為目標都能與長期目標配合。 3.短期行為目標必須是學習的結果，而非學習活動或過程。 4.短期行為目標必須配合評量標準、評量方式、支持程度、教學起迄日期。 5.一個長期目標常常需要數個短期目標才能達成。
妳的疑問在第二--3應該有答案吧
【評論主題】43.下列何種教學法較適合智障兒童﹖(A)啟發法 (B)自學法(C)討論法 (D)編序法
【評論內容】
智障學生當然可以自主學習唷///<
且編序教學法可在完成題目之後 得到立即性回饋
教材編輯方式 是由易而難 循序漸進
學生可以依此完成教學單元 建立起正確的觀念
四個答案裡面 這個應該是最適合的溜