【林侑靜】評論
隨著時代，電腦輔助教學(CAI)也產生，但使用上有一些限制：僅能學習記憶性與是非判斷性的知識，對有獨立性與進取心學生較適合另外，編序教學在編訂教材前：1.須確定學生起點行為/終點行為2.將教學主題細分為多個小單元3.每個小步階都代表概念/問題4.自動情境下學習補充上面沒有的囉!!
【洪振凱】評論
智障學生當然可以自主學習唷///<且編序教學法可在完成題目之後 得到立即性回饋教材編輯方式 是由易而難 循序漸進學生可以依此完成教學單元 建立起正確的觀念四個答案裡面 這個應該是最適合的溜
【馮毓文】評論
我也是智能有問題，居然不知道有以上皆非的答案…!