【TrueWay Hong】評論
中重度智障者的教學較偏重功能性課程和生態課程...這2種課程都需要考量到該生的生理年齡.學習符合其生理年齡的技能.才能幫助他們融入社會!考量心理年齡的發展性課程較適合輕度或年幼的智障者。例如:十八歲(生理年齡)的中重度智障者休閒活動如果是看電影、打籃球，那麼就較能融入一般人的活動；如果還一直學習五歲(心理年齡)小孩的堆積木、唱兒歌，那麼將會更難融入一般人的生活中。
【姜禮永】評論
這一題 不是應該要考慮心理年齡嗎 有沒有人有疑問的