【洪振凱】評論
正向管教計畫範例 依據一、教育部推動校園正向管教工作計畫辦理二、臺北縣推動校園正向管教工作計畫辦理 一、初級預防透過專業成長教育，增加教育人員對體罰影響之認知與對學生偏差行為之類型、成因及合理有效處置措施之知能，並加強教育人員班級經營及情緒管理之能力。二、二級預防 確實了解各教育人員輔導與管教學生之現況，針對使用違法或不當管教方式之教育人員，提供繼續教育與輔導，協助其採取正向管教方法。 三、三級預防要求學校在教育人員違法處罰學生之事件發生後，進行通報與處置，以預防體罰之再發生。
【劉芳汝】評論
事件發生後是用三級預防