【評論主題】92. 對資優學生進行情意教學時，下列哪些策略較為適切？A以校際活動為主 B安排個別或小組諮商輔導 C在資優課程中納入情意課程 D教學與情意輔導的結合(A)ABC (B)ABD (C)ACD (D)B
【評論內容】補充: http://trcgt.ck.tp.edu.tw/introduction_topic_8.aspx
【評論主題】92. 對資優學生進行情意教學時，下列哪些策略較為適切？A以校際活動為主 B安排個別或小組諮商輔導 C在資優課程中納入情意課程 D教學與情意輔導的結合(A)ABC (B)ABD (C)ACD (D)B
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【評論主題】92. 對資優學生進行情意教學時，下列哪些策略較為適切？A以校際活動為主 B安排個別或小組諮商輔導 C在資優課程中納入情意課程 D教學與情意輔導的結合(A)ABC (B)ABD (C)ACD (D)B
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【評論主題】僕人領導(servant leadership)具有獨特的「先服務，而非先領導」(serve first, not lead first)的基礎概念，係由下列哪一位所提出？(A) Robert K.
【評論內容】12F 那是日文的羅馬拼音 Kenichi 是研一 Ohmae是大前
【評論主題】轉型領導(transformational leadership)係指組織領導人應用其過人的影響力轉化組織成員的觀念與態度，使其齊心一致，願意為組織的最大利益付出心力，進而促進追求組織的轉型與革新。以
【評論內容】6F 很多考試都馬這樣 硬是不用常見的名詞 很討厭!!所以我都看完中文都會盡量看一下英文 畢竟以英文字面來看 你也不能說它錯啊~
【評論主題】［選錯］Many doctors, while (advocate) for exercising (in general), haverecommended swimming and walking
【評論內容】while+Ving
【評論主題】三、已知 I-125 之半衰期為 60.25 日；【題組】⑴試問其平均半衰期（mean half life）為何？（10 分）
【評論內容】我也覺得這題很奇怪...以下是我補習班書的內容敘述研究:敘述研究的目的在描述、說明、解釋目前的現象與事實，理解剖析目前現況，或策畫未來。敘述研究可區分為三大類:1.調查研究
【評論主題】10.下列何者是引導式參與(guided participation)的例子？(A)小明的爸爸將所有大的樂高片分出來，讓小明知道要從大片樂高開始蓋橋(B)小麗的奶奶做蛋糕給小麗看，完成後要小麗再重頭到
【評論內容】「引導式參與(guided participation)即跟隨較有技巧的夥伴來主動參與文化裡相關的活動，並由該夥伴提供必要的協助與鼓勵」
「引導式參與」(guided participation)乃是Rogoff參考Vygotsky的學說理念，於1990年提出的概念，旨在說明個體的思考和文化的關係，以及人際互動對於發展的導引、支持、挑戰、和激發的功能。Rogoff(1990)主要關注於教育學、文化心理學和人類學的文獻中，提到關於「嬰、幼兒期」的社會互動、認知發展與溝通的部分。
我是看99 年度高級中等以下學校及幼稚園教師資格檢定考試」試題疑義回覆表 找到的
【評論主題】由於輕度智能障礙學生乃具相當之學習潛能，因此在中學階段，課程的重點以培養(A)甲與乙(B)甲與丙(C)丙與丁(D)乙與丁為主。(甲:職業和生涯發展能力;乙:基本技能;丙:社會適應能力;丁:生活自理能力
【評論內容】
目標：(一) 提供學習障礙 (下簡稱學障) 及輕度智能障礙學生 (下簡稱輕度智障)適合其學習能力之技藝教育課程，重建學習信心，導引適性發展，以充分發展其潛能。(二) 陶冶學障及輕度智障學生職業興趣，並協助其習得一技之長，以增進其社會適應能力，培養自立自主的國民。
http://guide.tn.edu.tw/a1/a1-1-87.htm
【評論主題】20.下列何種發問技巧最能啟發學生的思考能力？(A)「電燈是誰發明的？」 (B)「愛迪生還發明了什麼？」(C)「電燈有哪些用途？」 (D)「電燈是什麼時候發明的？」
【評論內容】
因為愛迪生發明"什麼"仍是有固定答案，但電燈有哪些用途，也許學生會說出有別於"照明"的用途也說不定！可以激發創意思考能力！