用戶【我愛阿,阿愛我】點評問題和點評內容

【評論主題】4. 國民中小學中途輟學學生通報及復學輔導辦法規定:(A)國民中小學應建立中輟學生的家庭檔案(B)縣市政府接獲學校之通報,應立即指派社工人員調查(C)國民中小學對中輟生應優先列為協助對象(D)中輟生應

【評論內容】立即指派社工是兒童及少年性交易防制法第11調裡頭的規定但國中小每學期後一個月內要檢討中輟生復學成效 這是哪一條的法規在現行的中輟生通報與復學辦法第七條是寫每個月檢討中輟生復學成效

【評論主題】67. 社會學習理論中沒有什麼內涵?(A)模仿 (B)增強 (C)自我調節 (D)自我認同。

【評論內容】我跟12F有一樣的想法 班杜拉提到自我觀察,自我增強,自我評價這其中不就已經包含"自我認同"的概念嗎?

【評論主題】66.假設某國中數學科段考試題的平均難度為 .12,下列有關該試卷的描述,哪 一項最為正確?(A)同學的成績差異很小(B)試卷的難度很低(C)及格的人數很少(D)測驗的效度很低

【評論內容】題目很難跟及不及格不能畫上等號 那反問 既然大家都考很爛 那彼此間的分數不是差不多依題幹最多能解釋 難度高 通過人低(不代表及格人數低)

【評論主題】皮亞傑的認知發展中,兒童具有保留概念是屬於以下哪時期?(A)感覺動作時期 (B)前運思期 (C)具體運思期 (D)形式運思期

【評論內容】陳嘉揚 上冊P.323具體運思期 思維有以下特徵:1.理解符號的可逆性2.守恆(保留)概念建立3.分類4.序列化

【評論主題】在感官教學的基礎之上,提出直觀教學的原則,做為開展兒童內在潛能的重要依據思想家是:(A)裴斯塔洛齊(B)盧梭(C)赫爾巴特(D)柏拉圖

【評論內容】盧梭是兒童本位,從愛彌爾的書中得知,盧梭的教育思想重視兒童的直觀教學,為什麼盧梭不行呢?況且,斐氏推從盧梭的教育思想,如果題目同時出現盧氏與斐氏,不應優先選盧梭?

【評論主題】10.團體輔導的功能有哪些:a.預防;b.成長;c.矯治。(A)abc (B)ac (C)ab (D)ac。

【評論內容】團體輔導沒有「預防」的功能嗎?

【評論主題】27. 教師在帶領班級體驗學習活動時多少會遇到學生的抗拒問題,下列何者不是教師適當的做法? (A)先協助問題較少的組之後,再處理其他問題多的組 (B)告知組內同學:沉默、失焦或抗拒是自然而有益的反應

【評論內容】A為什麼不適當?依常理來說,不是都先處理問題比較少的,在處理問題比較複雜的B是對的嗎??你在教學的時候會跟沉默(也許在放空)、失焦(也許在跟左鄰右舍的聊八卦)、