【好運來】點評問題和點評內容

【評論主題】29.在薛爾曼(Selman)的「荷莉爬樹救貓」的實驗故事中，荷莉因為爬樹掉下來讓父親很生氣，且被要求不准再爬樹，但當她得知尚恩的貓咪卡在樹上需要被救下來，也同時想到對父親的承諾。試想，五歲的小辰會如

【評論內容】

兒童觀點採擇能力發展的水平區別：

水平（3-7歲）：自我中心的或者無區分的觀點採擇。回答是：「我喜歡小貓，所以要救小貓，霍利的爸爸也會喜歡小貓的」

水平（4-9歲）：主觀的或分化的觀點採擇階段。回答是：「霍利的父親不知道霍利爬樹的原因就會很生氣，但如果知道了就不會生氣了」水平（6-12歲）自身反省和交互的觀點採擇階段。回答是：「霍利的父親會理解她的行為，所以不會懲罰她。」連結https://inf.news/baby/4d3aa6a51e4818613e08f17cc79e5702.html

【評論主題】11.就幼兒食品營養健康與安全觀點而言，下列敘述何者錯誤？(A) 長期吃素所引發的惡性貧血，是缺乏維生素所致(B) 幼兒所需要的完全蛋白質，可以由海鮮食物獲取(C) 應儘量避免提供牛角麵包、市售布丁，

【評論內容】幼兒園餐點食物內容及營養基準及食譜範例 (4)食材應優先採用符合食品安全衛生管理法等相關法令，並具政府或公正專業機構認、驗證之標章；無驗證標章者，應具有工廠登記食品業者產製或檢附一年內有效之食品衛生標準檢驗、來源或合格證明。

【評論主題】42.找出關係是幼兒整理生活環境訊息的重要能力，根據從簡單到複雜的原則，下列整理訊息方法的排列順序何者符合？(A)比較及排序、歸類、分類及命名、找出特徵間的關聯性(B)歸類、分類及命名、比較及排序、找

【評論內容】認知領域-整理訊息2-3歲學習指標-依據...

【評論主題】33.依據《幼兒園課程與教學評估表》，大班幼兒在學習區進行合作遊戲時，下列哪一項是班級教師在教學引導方面的最高層級？(A)引導幼兒與同儕互動交流，進行合作遊戲(B)引導有相同興趣及構想的幼兒互動交流，

【評論內容】幼兒園課程與教學品質.....看完整詳...

【評論主題】19.依據《特殊教育法施行細則》關於個別化教育計畫(IEP)訂定時程之規定，下列何者正確？(A)在學學生應於開學前完成(B)轉學生應於入學後三個月內完成(C)新生應於入學後第一學期結束前完成(D)全部

【評論內容】個別化教育計畫IEP個別化教育計畫(IEP) 是指為『每一位』身心障礙且具有特殊教育或相關服務需求之學生所擬定的教育計畫，不論該位學生是安置於普通班、特教班、資源班或特殊學校等，其目的為確保每一位身心障礙學生皆能接受適性教育。國內特教法第28條亦明文規定各教育階段學校應以團隊合作之方式為身心障礙學生擬訂個別化教育計畫。特殊教育法施行細則第九條清楚說明並規範個別化教育計畫，其是指運用團隊合作之方式，針對身心障礙學生之個別特性所訂定之特殊教育及相關服務計畫；其內容包含：一、學生能力現況、家庭狀況及需求評估。二、學生所需特殊教育、相關服務及支持策略。三、學年與學期教育目標、達成學期教育目標之評量方式、日期及標...