【評論主題】根據民國101年中修正公布之「國民中小學九年一貫課程綱要」總綱內容，以下哪二陳述最正確？甲：學校課程計畫應於學年度開學前送所屬主管教育行政機關備查乙：學校課程計畫應於學年度開學一週內送所屬主管教育行政
【評論內容】丙：學校課程計畫若學校卻有需要，得於第二學期開學前報請修正調整
【評論主題】545. 古書記載：「日出黃，有黑氣，大如錢，居日中」這裡的黑氣，指的就是太陽黑子。下列有關太陽黑子的描述，何者錯誤？(A)太陽黑子是太陽表面溫度較低的地方 (B)太陽黑子數量變化週期約11年 (C)
【評論內容】
太陽黑子是太陽光球上的臨時現象，它們在可見光下呈現比周圍區域黑暗的斑點。它們是由高密度的磁性活動抑制了對流的激烈活動造成的，在表面形成溫度降低的區域。雖然它們的溫度仍然大約有3000-4500K ，但是與周圍5,780K的物質對比之下，使它們清楚的顯視為黑點，因為黑體（光球非常近似於黑體）的熱強度（I）與溫度（T）的四次方成正比。如果將黑子與周圍的光球隔離開來，黑子會比一個電弧更為明亮。當它們在太陽表面橫越移動時，會膨脹和收縮，直徑可以達到80,000公里，因此在地球上不用望遠鏡也可以直接看見 [1]。
激烈的磁場活動顯示，太陽黑子會導致次一級的活動，像是冕圈和再聯結事件。大多數的閃焰和日冕物質拋射都起源於可見到黑子群存在的磁場活動區域。相似的現象也在一些有著星斑的恆星上被直接觀測到[2]。
太陽黑子很少單獨活動，常是成群出現。黑子的活動週期為11.2年，活躍時會對地球的磁場產生影響，主要是使地球南北極和赤道的大氣環流作經向流動，從而造成惡劣天氣，使氣候轉冷。嚴重時會對各類電子產品和電器造成損害。
【評論主題】545. 古書記載：「日出黃，有黑氣，大如錢，居日中」這裡的黑氣，指的就是太陽黑子。下列有關太陽黑子的描述，何者錯誤？(A)太陽黑子是太陽表面溫度較低的地方 (B)太陽黑子數量變化週期約11年 (C)
【評論內容】
太陽黑子是太陽光球上的臨時現象，它們在可見光下呈現比周圍區域黑暗的斑點。它們是由高密度的磁性活動抑制了對流的激烈活動造成的，在表面形成溫度降低的區域。雖然它們的溫度仍然大約有3000-4500K ，但是與周圍5,780K的物質對比之下，使它們清楚的顯視為黑點，因為黑體（光球非常近似於黑體）的熱強度（I）與溫度（T）的四次方成正比。如果將黑子與周圍的光球隔離開來，黑子會比一個電弧更為明亮。當它們在太陽表面橫越移動時，會膨脹和收縮，直徑可以達到80,000公里，因此在地球上不用望遠鏡也可以直接看見 [1]。
激烈的磁場活動顯示，太陽黑子會導致次一級的活動，像是冕圈和再聯結事件。大多數的閃焰和日冕物質拋射都起源於可見到黑子群存在的磁場活動區域。相似的現象也在一些有著星斑的恆星上被直接觀測到[2]。
太陽黑子很少單獨活動，常是成群出現。黑子的活動週期為11.2年，活躍時會對地球的磁場產生影響，主要是使地球南北極和赤道的大氣環流作經向流動，從而造成惡劣天氣，使氣候轉冷。嚴重時會對各類電子產品和電器造成損害。
【評論主題】545. 古書記載：「日出黃，有黑氣，大如錢，居日中」這裡的黑氣，指的就是太陽黑子。下列有關太陽黑子的描述，何者錯誤？(A)太陽黑子是太陽表面溫度較低的地方 (B)太陽黑子數量變化週期約11年 (C)
【評論內容】
太陽黑子是太陽光球上的臨時現象，它們在可見光下呈現比周圍區域黑暗的斑點。它們是由高密度的磁性活動抑制了對流的激烈活動造成的，在表面形成溫度降低的區域。雖然它們的溫度仍然大約有3000-4500K ，但是與周圍5,780K的物質對比之下，使它們清楚的顯視為黑點，因為黑體（光球非常近似於黑體）的熱強度（I）與溫度（T）的四次方成正比。如果將黑子與周圍的光球隔離開來，黑子會比一個電弧更為明亮。當它們在太陽表面橫越移動時，會膨脹和收縮，直徑可以達到80,000公里，因此在地球上不用望遠鏡也可以直接看見 [1]。
激烈的磁場活動顯示，太陽黑子會導致次一級的活動，像是冕圈和再聯結事件。大多數的閃焰和日冕物質拋射都起源於可見到黑子群存在的磁場活動區域。相似的現象也在一些有著星斑的恆星上被直接觀測到[2]。
太陽黑子很少單獨活動，常是成群出現。黑子的活動週期為11.2年，活躍時會對地球的磁場產生影響，主要是使地球南北極和赤道的大氣環流作經向流動，從而造成惡劣天氣，使氣候轉冷。嚴重時會對各類電子產品和電器造成損害。
【評論主題】根據民國101年中修正公布之「國民中小學九年一貫課程綱要」總綱內容，以下哪二陳述最正確？甲：學校課程計畫應於學年度開學前送所屬主管教育行政機關備查乙：學校課程計畫應於學年度開學一週內送所屬主管教育行政
【評論內容】丙：學校課程計畫若學校卻有需要，得於第二學期開學前報請修正調整
【評論主題】晨曦國小三年甲班數學期中考試成績呈現「正偏態」。請問下列哪一項的陳述是錯誤的？(A) 考題難度偏高 (B) 平均數大於眾數 (C) 眾數大於中數 (D) 又稱為右偏態
【評論內容】
我搞混了啦
難度高不是比較簡單嗎？
還是這裡講的難度不是P值我要怎麼知道這裡講的是不是P值啊？
【評論主題】以下說法何者錯誤？(A)在台灣現代文學史上，水蔭萍是第一位提倡並實踐「超現實主義」詩觀的詩人。(B)他的主張為台灣新詩帶來了新領域和新風格，開啟了台灣現代詩運動的新頁，具有極大的意義。(C)他在199
【評論內容】為什麼要翻譯?
【評論主題】）3.下列何者無錯別字？(A)口蜜腹箭 (B)貴遠見近 (C)發聾振聵 (D)孺慕春風。
【評論內容】請把 選項C 瞶改為"聵"
【評論主題】5、有一張長100 公分、寬80 公分的長方形紙張，想裁成全部一樣大的正方形，且每個正方形的邊長都是整數公分，請問裁成的張數有幾種情形？ (A)5 (B)6 (C)9 (D)20
【評論內容】找公因數
【評論主題】45.偏向於社會取向的課程立場，重視「課程即計畫」的課程意義，強調社會學習計畫的重要性，其目的在提供滿足社會需求及合乎社會利益的課程。這是較屬於哪一種課程設計? (A)科目課程(B)核心課程(C)活動
【評論內容】
核心課程係以社會（科）為核心，課程編制則以社會問題、社會需要及社會功能為主，並強調課程由師生共同設計，使學生獲得完整的生活經驗。
那只能以社會科為核心嗎?可不可以用自然科 語文科來當作中心課程?
例如教導詩經 來學習自然中的動植物 社會中的人文 ....等
【評論主題】七、依句意及括號內的提示，做適當的變化後，填入正確的形式6%(每格1分)1. He is ________(Angel) student.
【評論內容】是不是就跟孔子的教學一樣
出去玩一玩 問幾個問題 也不解答 學生就自然懂了自然就會管理國家 當商人的意思?
【評論主題】5. l___g
【評論內容】
在泰勒目标模式影响下，西方各国课程设计理论得到蓬勃发展。其中塔巴目标模式（美）和斯腾豪斯（英）过程模式最具代表性，前者是对泰勒模式的继承和发展，后者则是在对泰勒模式批判的基础上提出的。通过比较分析，发现这两种模武虽然在指导思想、课程目标、课程内容的选择与组织、课程评价等方面观点各异，但仍然存在不少相同之处。
(大陸論文摘要)
http://www.cqvip.com/QK/87947X/200930/31767003.html
既然塔巴模式是對泰勒模式的繼承 那應該也是屬於目標吧(顯示為不求甚解.....)