【評論主題】35.苗栗縣的紅樹林大部分生長在(A)後龍溪口(B)中港溪口(C)大安溪口(D)明德水庫。
【評論內容】此為地方史題~請板主移除此題~
【評論主題】291 幼兒在遊戲場跌倒，造成左膝擦傷，下列處理何者不適當？ (A)若傷口有沙子，可用自來水或生理食鹽水洗掉 (B)用75%酒精由內往外消毒傷口 (C)消毒傷口後可塗上優碘軟膏蓋上消毒紗布 (D)膝蓋
【評論內容】不能用酒精.
【評論主題】8.關於角落活動之敘述，下列何者為真？(A)角落時間相當於自由活動或下課時間；(B)角落使用時必須要設定人數；(C)角落活動時應說明各角落要進行的活動；(D)角落活動時間應尊重幼兒自主的選擇權。
【評論內容】
b.c 沒錯
只是見解因人而異
【評論主題】2. What happened to her? （看圖回答） _____________________________
【評論內容】對象是特殊幼兒,作息每日因應不同情況調整,會讓特殊幼兒情緒起伏更大
【評論主題】7「ㄩˋ 」聲釣世
【評論內容】感覺D也不對. 因為對特殊幼兒我們才會用這樣的教法阿~
【評論主題】72. Dr. Lin’s speech is ____________ ( mean) and informative; it did give me someinspiration.
【評論內容】
被選項D的羞怯誤導了
【評論主題】【題組】 ⑹請分析當 IS 曲線愈陡，貨幣政策與財政政策的效果會因此產生何種變化？（6 分）
【評論內容】
我也覺得怪怪的,因為社會遊戲的最早的是平行遊戲~ 獨自遊戲只有自己在操作, 並不能算社會遊戲才對.
【評論主題】71. 下列有關Wynn 於1992 年做的嬰兒理解數量的研究的敘述，哪一個是正確的？(A)Wynn 用嬰兒轉頭的方式進行此項研究 (B)五個月大的嬰兒可以理解加法和減法(C)嬰兒對他們認為的可能事件
【評論內容】
那請問一下各位高手~
若依這個實驗來說~~可以說數的保留的概念在此時期就已形成了嗎????
那依此來推論Piaget的運思前期的發展特徵之一開始發展保留慨念,不就"錯"了
【評論主題】美勞角考慮延伸至戶外，或是科學角延伸至戶外菜圃花園使幼兒室內遊戲延伸至戶外，此考慮和安排是基於是(A) 互惠性原則 (B) 轉換性原則 (C) 相容性原則 (D) 自發性原則。
【評論內容】
有高手能解題嗎?
【評論主題】(28)下列何者是兩歲以後的幼兒最早出現的遊戲類型？(A) 運動式遊戲 (B) 感覺與動作遊戲 (C) 建構遊戲 (D) 模仿遊戲
【評論內容】
Piaget遊戲發展階段: 實踐性遊戲(=功能性遊戲) 0~1.5y
建構性遊戲(1.5~2y)
象徵性遊戲(2~6y)˙
規則性遊戲(7y~)
【評論主題】9.下列有關幼托整合的敘述，何者為非： (A)國幼班教師之權利義務，應受教師法之規範 (B)教師分級分為四級 (C)國幼班之教師，除具備期幼教師資格外，亦可擔任課後安親級及托育工作 (D)設
【評論內容】
這題如果是依照現行的幼照法 B & D都錯喔!
【評論主題】53.下列哪一個有關智力與創造力之間關係的敘述是正確的？(A)智力很高者，其創造力也很高 (B)創造力和智力一樣受遺傳因素影響很大 (C) 一般來說，人類的智力可變性大，而創造力可變性小(D)小華因家
【評論內容】既然是"刻意指導"那也稱為創造力嗎? 跟"模仿"有何差距?
【評論主題】8.和幼兒共讀圖畫書時，下列何者為有益幼兒體驗閱讀的原則？(A)務必先教幼兒認識新詞 (B)每翻開一頁，應先提出各種問題刺激幼兒思考，再讀下一頁 (C)應以老師朗讀一句，幼兒集體跟讀一次的方式閱讀圖畫
【評論內容】這個題目的重點在"體驗閱讀",..引導孩子閱讀故事書,基於孩子對字的認知不多的前提下...會先讓孩子先看圖象再說敘說故事. B錯在"每翻開一頁,應先提出各種問題刺激孩子思考,再讀下一頁"....沒有提到任何對"故事"的敘說.
【評論主題】幼稚園教室內置放玩具，下列何者最符合教育原理：(A)不宜放置任何玩具在教室內，因為會分散幼兒上課的注意力(B)玩具種類應是認知性的玩具(C)室內各個角落的玩具媒材，從學期初規劃延用到學期結束(D)每天
【評論內容】D. 2 個小時會不會太長了? 感覺答案都不大對! 幼兒的注意力很少能持續那麼長的~
【評論主題】22.下列有關語言發展的敘述，何者正確？(A)語言學習與遺傳的關係不大(B)語言發展模式有極大的文化差異存在(C)錯失了語言發展的關鍵期無法再補救(D)認知結構是兒童語言發展的基礎之一
【評論內容】
a 以Chomsky"語言天賦論"來說,語言是自然成熟的.
b W. Sten 語言的發展"模式" , 文化差異性不大. 都是從先聲期--單字句期--雙字句期---文法期---好問句期(複句期)
c 語言的" 關鍵期 " 12~18個月. 錯失了~學習效果不佳.
d Piaget 認知能力是引導嬰幼兒語言發展的重要因素.