【評論主題】48.下列對第二次世界大戰後國際局勢發展的描述,何者有誤?(A)聯合國曾於韓戰中通過動武案,以防止共黨赤化韓國(B)戰後共黨的興起與雅爾達密約有關(C)杜魯門主義使西歐政局漸趨穩定(D)一九八0年代以
【評論內容】C 是不是杜魯門主義使西歐 "經濟" 漸趨穩定,而不是政局。B 的話該不會是說共黨的"擴張",而不是興起
【評論主題】22.( )Bandura 提出自我效能(self-efficacy)理論,指一個人 在某一特定領域的工作中,對自己能力與表現的自我評 估;根據自我效能理論,下列何者不是提高學生自我效 能的作法?(A
【評論內容】Bandura提出以下四種自我效能的資訊來源:過去成就與表現(Performance Accomplishments)替代的經驗(Vic.....
【評論主題】柯爾柏格(Kohlberg)認為個人道德認知發展有順序性及階段性,共分成六個階段,其中第二發展階段是屬於何種取向?(A)避罰服從取向 (B)相對功利取向 (C)尋求認可取向 (D)社會法制取向。
【評論內容】一、道德成規前期:學前幼稚園至小學中低年級(九歲以下)(一)避罰服從取向:恐懼懲罰,無條件服從權威者,個體認為凡是不被懲罰的行為都是好的;遭到批評、指責的行為都是壞的。(二)相對功利取向:行為對錯視行為後果賞罰而定,道德是一種利益交換,希望得到比付出多,類似買賣的關係,認為得到利益就是好的。二、道德循規期:小學高年級到青春期(九到十二歲)(三)尋求認可取向:以人際關係和諧導向,順從傳統要求.....
【評論主題】48.下列對第二次世界大戰後國際局勢發展的描述,何者有誤?(A)聯合國曾於韓戰中通過動武案,以防止共黨赤化韓國(B)戰後共黨的興起與雅爾達密約有關(C)杜魯門主義使西歐政局漸趨穩定(D)一九八0年代以
【評論內容】C 是不是杜魯門主義使西歐 "經濟" 漸趨穩定,而不是政局。B 的話該不會是說共黨的"擴張",而不是興起
【評論主題】22.( )Bandura 提出自我效能(self-efficacy)理論,指一個人 在某一特定領域的工作中,對自己能力與表現的自我評 估;根據自我效能理論,下列何者不是提高學生自我效 能的作法?(A
【評論內容】
Bandura提出以下四種自我效能的資訊來源:
過去成就與表現(Performance Accomplishments)替代的經驗(Vicarious Experience)言語上的勸說(Verbal Persuasion)情緒上的激發(Emotional Arousal)。【評論主題】柯爾柏格(Kohlberg)認為個人道德認知發展有順序性及階段性,共分成六個階段,其中第二發展階段是屬於何種取向?(A)避罰服從取向 (B)相對功利取向 (C)尋求認可取向 (D)社會法制取向。
【評論內容】
一、道德成規前期:學前幼稚園至小學中低年級(九歲以下)
(一)避罰服從取向:恐懼懲罰,無條件服從權威者,個體認為凡是不被懲罰的行為都是好的;遭到批評、指責的行為都是壞的。
(二)相對功利取向:行為對錯視行為後果賞罰而定,道德是一種利益交換,希望得到比付出多,類似買賣的關係,認為得到利益就是好的。
二、道德循規期:小學高年級到青春期(九到十二歲)
(三)尋求認可取向:以人際關係和諧導向,順從傳統要求,表現從眾行為。
(四)順從權威取向:以法治觀念判斷是非,信守法律權威,重視社會秩序。
三、道德自律期:青年末期接近人格成熟時開始(十二歲以上)
(五)法治觀念取向:表現思考的靈活性,不用單一的規則去評價個體行為,法律為公益而制定,行為對錯視雙方契約或大眾的共同認可而定。
(六)普遍倫理取向:個人根據他人的人生觀和價值觀,以建立道德判斷、一致和普遍性的信念,信念的基礎是人性尊嚴、真理、正義和人權。
【評論主題】3. Snow White and the prince lived happily in the c e .
【評論內容】這題應該分類錯誤吧?
【評論主題】三、何謂「權利代位」?何謂「物上代位」?請比較此兩種代位有何差異?請分予說明之。 (20 分)
【評論內容】選項後面出現解析,應刪除,謝謝。
【評論主題】A. 求下列各式之值【題組】﹕(A)500° =_____弧度
【評論內容】單軌制:指全國兒童和青年在同一種學校內受教育,沒有社會階級、經濟條件和性別的限制。小學、中學、和大學一線相承,有能力的青年都有受高等教育的基會。
【評論主題】23.教育心理學家布朗(Brown)認為後設認知技能對有效閱讀是很重要的。請問以下何種後設認知技能,跟有效閱讀無關?(A)自我檢覈(B)專注學習(C)對閱讀目標的敏感度(D)理解監控
【評論內容】題目需要更改!
【評論主題】36 家長雖然關心學校對其子女的教育,但卻不認同學校或教師的理念做法,往往需要教師花很多時間、精力溝通。這種家長屬於下列那一類型?(A)積極型家長(B)嚴苛型家長(C)冷漠型家長(D)放手型家長
【評論內容】1. 關心學校教育的程度2. 與教師配合的程度
【評論主題】39.對於國民教育法規定的敘述,下列選項何者錯誤? (A)超過十五歲未受國民教育之國民,應受國民補習教育 (B)國民中小學之課程應以民族精神教育及國民生活教育為中心 (C)國民中小學之教科圖書應由學校
【評論內容】超過十五歲未受國民教育之國民,應受國民補習教育
【評論主題】18.「教育無他,唯愛與榜樣而已!」這是哪位教育學者的名言?(A)蒙特梭利 (B)福祿貝爾 (C)赫爾巴特 (D) 杜威
【評論內容】愛 Love (樂福) 福祿貝爾
【評論主題】52.縣市為辦理強迫入學事宜,設強迫入學委員會,其主任委員應為何人?(A)縣市長(B)教育局長(C)鄉鎮長(D)校長。
【評論內容】
縣市的主任委員是縣市長
縣市的副主任委員是教育局局長
鄉鎮的主任委員是鄉鎮長