【評論主題】36.楊萬里＜和張功父梅花十絕句之五＞：「東皇歲歲駕蒼龍，只許仙妃萬玉從。天上冰霜清入骨，人間桃李若為容。」以下選項何者有誤？(A)運用回文修辭法(B)運用對比修辭法(C)運用借代修辭法(D)運用類疊
【評論內容】
我知道7F的回文~~
但從體幹上~
我還是不懂~
為什麼是回文
看不出來?
可否幫忙解釋一下
感恩
【評論主題】36.楊萬里＜和張功父梅花十絕句之五＞：「東皇歲歲駕蒼龍，只許仙妃萬玉從。天上冰霜清入骨，人間桃李若為容。」以下選項何者有誤？(A)運用回文修辭法(B)運用對比修辭法(C)運用借代修辭法(D)運用類疊
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【評論主題】5. 以兩瓦特計測三相平衡負載，若W1=800 瓦、W2=400 瓦，若改用一瓦特計量度負載之虛功率，其指示值=____________。
【評論內容】
權變理論Fiedler認為高度和低度控制情境中 工作導向的領導者較具效能;中度控制情境則是關係導向較具效能~E1M06 p.117
我想~創立階段需高控制情境~屬於工作導向~選項中彈性和配合都是關係導向~所以都不重視!~不確定對不對!!
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【評論主題】12. 黃老師常常與小朋友一起制訂躲避球的新玩法，小朋友覺得玩起來很有趣。黃老師的教學法是下列哪一種哲學理念的應用？(A)兔鴨理論(rabbit-duck theory) (B)心理距離說(theor
【評論內容】
兔鴨理論：要決定該物是什麼，不僅與該物本身有關，也與觀看者的角度相關。
兔鴨理論源自於一張圖片，某個角度看來他是隻兔子，但換個角度看他卻可以看成一隻鴨子。
人沒有辦法同時注意到兩件事情
不是看到兔子 就是鴨子
引自http://stacey77230.pixnet.net/blog/post/47088453-%E5%85%94%E9%B4%A8%E7%90%86%E8%AB%96
【評論主題】黃老師在班級教學時，經常離開教學的主題，談論無關的話題，因而影響到班級教學活動的連續性。這是以下何種情形?(A)幌盪(dangle) (B)截斷(thrust) (C)急動(jerkiness) (D
【評論內容】
幌盪(dangle)--經常離開教學的主題，談論無關的話題， 因而影響到班級教學活動的連續性
截斷(thrust)--教師陷入懸而不決，無法回覆被擱置的活動
急動(jerkiness)--教學轉換太快，其中又分有突然岔入，突然宣布進行一活動，學生無心理準備
迴轉(flip-flop)--在一教學中又回到先前學生認為已完成之活動
平穩（smoothness）--應該是教學流程順暢，但是就是安靜的聽課很專心的練習
律動(momentum)--如果整個班級活動進行的步調，看起來活潑有勁，順暢而不停滯
【評論主題】36.楊萬里＜和張功父梅花十絕句之五＞：「東皇歲歲駕蒼龍，只許仙妃萬玉從。天上冰霜清入骨，人間桃李若為容。」以下選項何者有誤？(A)運用回文修辭法(B)運用對比修辭法(C)運用借代修辭法(D)運用類疊
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