【評論主題】6《南史》：劉凝之為人認所著屐，即與之。此人後得所失屐，送還，不肯復取。又沈麟士亦為鄰人認所著屐，麟士笑曰：「是卿屐耶？」即與之。鄰人後得所失屐，送還。麟士曰：「非卿屐耶？」笑而受之。此雖小事，然處世
【評論內容】南史裡一個叫劉凝之的人，腳上所穿的鞋子被人家認錯，劉凝之便把鞋子給他。後來這個人找到自己的鞋子，把認錯的鞋子送還，可是劉凝之卻不肯收回。還有一個叫沈麟士的人也被鄰人誤認自己所穿的鞋子，沈麟士笑著說：「這真是你的鞋嗎？」便把鞋子給他了。後來鄰人找到自己的鞋子，立即把沈麟士的鞋子送還.....看完整詳解
【評論主題】2「象犀珠玉怪珍之物，有悅於人之耳目，而不適於用。金石草木絲麻五穀六材，有適於用，而用之則弊，取之則竭。悅於人之耳目，而適於用，用之而不弊，取之而不竭，賢不肖之所得，各因其才，仁智之所見，各隨其分，才
【評論內容】象牙犀角珍珠璧玉等奇怪寶物，雖然賞心悅目，但不實用。金屬礦石植物絲麻穀物等，雖然有用，但久了會壞，總會用完，.....看完整詳解
【評論主題】有關《史記》《資治通鑑》及《台灣通史》、，以下敘述何者是正確的？(A)三者所敘，皆貫通千年以上的史事(B)三者皆列入正史(C)三者皆獨立一人成書(D)三者皆為紀傳體
【評論內容】台灣通史起自隋朝，終於台灣民主國成立，前後約一千三百多年
【評論主題】有關宋詩的敘述下列何者正確？(A)宋詩有臨川、眉山、江西三宗，其宗祖分別為歐陽脩、蘇軾、黃庭堅(B)宋詩三宗中影響最大的為黃庭堅之江西詩派(C)所謂一祖三宗之「三宗」分別為黃庭堅、陳師道及陸游(D)南
【評論內容】臨川（王安石）、眉山（蘇軾 ）、江西（黃庭堅）並列為宋詩.....看完整詳解
【評論主題】以下各選項中關於書法的敘述，何者是正確的 ?(A)楷書最大的特點是筆勢舒展，筆畫尾部有波勢挑法(B)楷書萌芽於漢、魏之際，直到唐朝，才成為主要字體(C)小篆又叫「秦篆」，字體筆畫圓勻，粗細一致(D)隸
【評論內容】(A) 波勢挑法出現於隸書(B) 楷書萌芽於漢代，盛行於.....看完整詳解
【評論主題】6《南史》：劉凝之為人認所著屐，即與之。此人後得所失屐，送還，不肯復取。又沈麟士亦為鄰人認所著屐，麟士笑曰：「是卿屐耶？」即與之。鄰人後得所失屐，送還。麟士曰：「非卿屐耶？」笑而受之。此雖小事，然處世
【評論內容】南史裡一個叫劉凝之的人，腳上所穿的鞋子被人家認錯，劉凝之便把鞋子給他。後來這個人找到自己的鞋子，把認錯的鞋子送還，可是劉凝之卻不肯收回。還有一個叫沈麟士的人也被鄰人誤認自己所穿的鞋子，沈麟士笑著說：「這真是你的鞋嗎？」便把鞋子給他了。後來鄰人找到自己的鞋子，立即把沈麟士的鞋子送還.....看完整詳解
【評論主題】2「象犀珠玉怪珍之物，有悅於人之耳目，而不適於用。金石草木絲麻五穀六材，有適於用，而用之則弊，取之則竭。悅於人之耳目，而適於用，用之而不弊，取之而不竭，賢不肖之所得，各因其才，仁智之所見，各隨其分，才
【評論內容】象牙犀角珍珠璧玉等奇怪寶物，雖然賞心悅目，但不實用。金屬礦石植物絲麻穀物等，雖然有用，但久了會壞，總會用完，.....看完整詳解
【評論主題】有關《史記》《資治通鑑》及《台灣通史》、，以下敘述何者是正確的？(A)三者所敘，皆貫通千年以上的史事(B)三者皆列入正史(C)三者皆獨立一人成書(D)三者皆為紀傳體
【評論內容】台灣通史起自隋朝，終於台灣民主國成立，前後約一千三百多年
【評論主題】有關《台灣通史》，以下敘述何者是正確的？(A)《台灣通史》又名《台灣府志》(B)記事年代始於隋代，終於割讓日本之時(C)內容逐年記載臺灣大事，就體例而言是編年體(D)近人張繼評《臺灣通史》是「以子長、
【評論內容】(D) 以子長（司馬遷）、孟堅（班固）.....看完整詳解
【評論主題】有關宋詩的敘述下列何者正確？(A)宋詩有臨川、眉山、江西三宗，其宗祖分別為歐陽脩、蘇軾、黃庭堅(B)宋詩三宗中影響最大的為黃庭堅之江西詩派(C)所謂一祖三宗之「三宗」分別為黃庭堅、陳師道及陸游(D)南
【評論內容】臨川（王安石）、眉山（蘇軾 ）、江西（黃庭堅）並列為宋詩.....看完整詳解
【評論主題】以下各選項中關於書法的敘述，何者是正確的 ?(A)楷書最大的特點是筆勢舒展，筆畫尾部有波勢挑法(B)楷書萌芽於漢、魏之際，直到唐朝，才成為主要字體(C)小篆又叫「秦篆」，字體筆畫圓勻，粗細一致(D)隸
【評論內容】(A) 波勢挑法出現於隸書(B) 楷書萌芽於漢代，盛行於.....看完整詳解
【評論主題】6《南史》：劉凝之為人認所著屐，即與之。此人後得所失屐，送還，不肯復取。又沈麟士亦為鄰人認所著屐，麟士笑曰：「是卿屐耶？」即與之。鄰人後得所失屐，送還。麟士曰：「非卿屐耶？」笑而受之。此雖小事，然處世
【評論內容】南史裡一個叫劉凝之的人，腳上所穿的鞋子被人家認錯，劉凝之便把鞋子給他。後來這個人找到自己的鞋子，把認錯的鞋子送還，可是劉凝之卻不肯收回。還有一個叫沈麟士的人也被鄰人誤認自己所穿的鞋子，沈麟士笑著說：「這真是你的鞋嗎？」便把鞋子給他了。後來鄰人找到自己的鞋子，立即把沈麟士的鞋子送還。沈麟士說：「這不是你的鞋嗎？」笑了一笑，就把鞋子收下來。這件事雖然是小事，但是做人處事應該像沈麟士， 不應該像劉凝之。
【評論主題】2「象犀珠玉怪珍之物，有悅於人之耳目，而不適於用。金石草木絲麻五穀六材，有適於用，而用之則弊，取之則竭。悅於人之耳目，而適於用，用之而不弊，取之而不竭，賢不肖之所得，各因其才，仁智之所見，各隨其分，才
【評論內容】象牙犀角珍珠璧玉等奇怪寶物，雖然賞心悅目，但不實用。金屬礦石植物絲麻穀物等，雖然有用，但久了會壞，總會用完，賞心悅目又實用，久了不壞也用不完，隨著每個人的賢愚仁智程度的不同而有所差異，只要肯追求一定有所獲的，只有書吧！
【評論主題】有關《史記》《資治通鑑》及《台灣通史》、，以下敘述何者是正確的？(A)三者所敘，皆貫通千年以上的史事(B)三者皆列入正史(C)三者皆獨立一人成書(D)三者皆為紀傳體
【評論內容】台灣通史起自隋朝，終於台灣民主國成立，前後約一千三百多年
【評論主題】有關《台灣通史》，以下敘述何者是正確的？(A)《台灣通史》又名《台灣府志》(B)記事年代始於隋代，終於割讓日本之時(C)內容逐年記載臺灣大事，就體例而言是編年體(D)近人張繼評《臺灣通史》是「以子長、
【評論內容】(D) 以子長（司馬遷）、孟堅（班固）之識，船山（王夫之）、亭林（顧炎武）之文
【評論主題】有關宋詩的敘述下列何者正確？(A)宋詩有臨川、眉山、江西三宗，其宗祖分別為歐陽脩、蘇軾、黃庭堅(B)宋詩三宗中影響最大的為黃庭堅之江西詩派(C)所謂一祖三宗之「三宗」分別為黃庭堅、陳師道及陸游(D)南
【評論內容】臨川（王安石）、眉山（蘇軾 ）、江西（黃庭堅）並列為宋詩三宗一祖三宗之說，一祖為杜甫，三宗為黃庭堅、陳師道、陳與義
【評論主題】以下各選項中關於書法的敘述，何者是正確的 ?(A)楷書最大的特點是筆勢舒展，筆畫尾部有波勢挑法(B)楷書萌芽於漢、魏之際，直到唐朝，才成為主要字體(C)小篆又叫「秦篆」，字體筆畫圓勻，粗細一致(D)隸
【評論內容】(A) 波勢挑法出現於隸書(B) 楷書萌芽於漢代，盛行於魏晉六朝 ，最後圓熟於隋唐(D) 隸書已不再遵守六書原則
【評論主題】下列哪一句成語，組成的四個字都是「名詞」？(A)鐘鼎山林 (B)沈魚落雁 (C)言簡意賅 (D)張冠李戴
【評論內容】鐘鼎山林:人各有志，各人都有各人自己的看法。鐘鼎，廟堂所用器具，比喻從政為官。山林， 隱士所居地方，比喻在野的人。在朝為官、隱居山野；引申為人各有志。唐˙杜甫˙清明詩二首之一： 鐘鼎山林各天性，濁醪麤飯任吾年。(濁醪 ㄓㄨㄛˊ ㄌㄠˊ，混濁的酒。 麤ㄘㄨ，同粗。
【評論主題】下列何者不是自閉症的主要特徵？(A)有顯著口語溝通困難(B)有顯著社會互動困難(C)有顯著的智力困難(D)有顯著行為及興趣表現的困難
【評論內容】自閉症:於三歲前發病,男多於女,發展明顯障礙使於嬰兒期,雙親均屬中上層階級症狀:社會互動差、有鸚鵡式語言行為:喜歡物體的刻板性活動,所以會持續全權專注於物體的某一部分,行為刻板重複,會無意義的堅持特定的長禮或儀式治療:行為治療與心理治療
【評論主題】李老師想要教導特教班學生書信用語的寫法，他要求學生寫一封「給老師的信」，並從中評定學生的表現。李老師用的是下列哪一種評量方法？(A)檔案評量(portfolioassessment) (B)功能性評
【評論內容】功能評量是一個尊重個體的過程，藉由蒐集導致問題行為產生之資訊的過程，以系統且客觀的分析行為和環境等因素之間的關係，找出行為背後的目的，進一步發展其他行為來取代其問題行為。http://blog.xuite.net/kc6191/study/19584536-%E5%8A%9F%E8%83%BD%E6%80%A7%E8%A9%95%E9%87%8F(functional+assessment)
【評論主題】四、脂多醣（lipopolysaccharide, LPS）是可誘發人體產生強烈免疫反應的物質，許多醫療用器材都必須檢驗是否有脂多醣的污染。請據以回答下列問題：【題組】⑴何謂脂多醣（lipopolys
【評論內容】(1)在醞釀前期 ，個案未能決察其改變的需求 ，或還未想要改變。(2)在醞釀期 ，個案覺察到而且接受問題的責任 ，他們開始想改變 ，但還未能作成改變的決定 ，害怕失敗 通常讓個案裹足不前 。(3)在準備期 ，個案願意承諾作改變 ，並且準備好要開始真的做改變 。(4)在行動期 ，個案主動改變其行為以及所處的環境。(5)在維持期 ，個案已經做了改變 ，現在要試著維持其改變 ，並處理失效的問題 。一項改變要轉化成一個人的生活型態 的一部份，大概要花21天或更多的時間，這說明了改變 是不易之事。(6)在終止期 ，個案不再受先前誘因所困 ，問題行為不再，也有信心處理問題，使之不再復發。個案會因為不同的問題類型 而可能處於不同的改變期 ，身為助人...
【評論主題】教育部所推動的教育優先區所採取的原則，下列何者為非？(A)人道式公平 (B)積極差別待遇 (C)功績式平等 (D)對文化不利地區補助原則。
【評論內容】公平亦即「教育機會均等」，它包括（一）完全公平：指個人特質、出身背景與將來升學無關；也就是無論出身任何背景，每個人的升學機會均等。
【評論主題】21羅艾斯齊(Loesch)曾提出青少年休閒輔導的三層面模式，在青少年的休閒諮商上注重青少年的心理能力探索，以助於青少年在休閒活動中獲得心智成長，這是屬於何者層面？(A)情感層面(B)行為層面(C)認
【評論內容】羅艾斯齊最強調認知....