【評論主題】下列各組「」內的字，意思不同的選項是?(A)「卒」然臨之而不驚／「卒」然相遇於草野之間(B)逞於一擊之「間」／其「間」不能容髮 (C)高祖發怒，「見」於辭色／觀其所以微「見」其意者 (D)而「特」出於
【評論內容】A: 突然B: 中 / 間隙
【評論主題】92. 下列有關教室中的測驗與評量的敘述，何者正確？(A)評量題目的難易度極端時比難易度居中時更具有區辨力(B)如果一份期末考卷全部都是選擇題，那將只測到回憶（recall）而無法測到再認（recog
【評論內容】
真實評量比較類似高職學生的證照考試。他們學習相關的專業技術與知識，參加證照考試，最後應用在他們未來的職場上。
【評論主題】37.下列關於國語音節韻尾部分的說明，何者錯誤：(A)可以是空位 (B)可置入高位元音(C)可置入輔音 (D)是最響之音
【評論內容】(A)可以是空位 例如：單韻母ㄧㄨㄩㄚㄛㄜㄝ沒有韻尾(B)可置入高位元音 例如：一是高位元音，複韻母ㄞ(ㄚ一)、ㄟ(ㄝ一)； ㄨ是高位元音，複韻母ㄠ(ㄚㄨ)、ㄡ(ㄛㄨ)(C)可置入輔音 例如: 聲隨韻母ㄢ(ㄚㄋ)、ㄣ(ㄜㄋ)、ㄤ(ㄚ兀)、ㄥ(ㄜ兀)
【評論主題】下列各組「」內的字，意思不同的選項是?(A)「卒」然臨之而不驚／「卒」然相遇於草野之間(B)逞於一擊之「間」／其「間」不能容髮 (C)高祖發怒，「見」於辭色／觀其所以微「見」其意者 (D)而「特」出於
【評論內容】A: 突然B: 中 / 間隙
【評論主題】許先生是一位諮商師，他運用了「空椅技術」(empty chair technique)來幫助案主進行「對話練習」(dialogue exercise)，以整合案主內心的衝突與矛盾。這是屬於下列哪一種學
【評論內容】
完形治療法（Gestalt Therapy）的創始者為 Frederick S.（Fritz） Perls, 1893～1970，該派認為人人皆有能力如一統整全人般地生活，且肩負自己的責任，也認為人是一整體的組織，強調人的統整性。
完形(Gestalt)是德國字，原意為形狀、圖形。完形一詞、源自一群研究知覺的德國心理學家，他們發現，人類對事物的知覺並非根據此事物的各個分離的片斷，而是以一個有意義的整體為單位。因此，把各個部份或各個因素集合成一個具有意義的整體，即為完形。
Frederick S.（Fritz） Perls解釋：完成乃是一種形態，是構成某事物的個別部份的一種特定組織。完形心理學的基本前提是，人類本質乃一整體，並以整體感知世界，而不同事物也唯有以其組成之整體方能...
【評論主題】一、請說明【題組】(a) Syntactic Ambiguity and Dangling-Else Ambiguity (10%)
【評論內容】
同卵所代表的是基因遺傳的相同性極高
家庭代表環境的影響
因為不同家庭環境影響而呈現智力較大的差異性
代表環境對人的智力是有更大的影響力
【評論主題】53.對於處於弱勢的學生給予額外的補助或加分，係合乎下列哪一種道德原則？(A)吾-汝原則 (B)公平或正義 (C)自由 (D)普效性。
【評論內容】針對弱勢學生與以補助來自多元文化理念，即來自黑人坐公車遭受歧視之案件，造成美國黑人激烈反動。首先為採取分配型的正義原則，而後演變為補償性的正義原則。
【評論主題】49.老師讓學生先進行全班閱讀→專家小組討論→回原小組報告→測驗→小組表揚。這是哪一種合作學習的實施步驟？(A)學生小組成就區分法(STAD) (B)拼圖法第二代(jigsaw II)(C)小組探究法
【評論內容】
學生小組學習法（Student Team Learning，STL）
拼圖法第二代（Jigsaw Ⅱ）
共同學習法（LT）
學習圈（Circle of Learning）
團體探索法（GI）
Slavin
Johnson& Johnson
學生小組成就區分法STAD
Slavin
1.全班授課
2.小組學習
3.小組報告和師生討論
4.個別測驗
5.表揚獎勵
1.介紹拼圖法第二代教學法
2.成立4-5人異質性學習組別
3.集合專家組別進行教學、討論與整理結果
4.學習評鑑
5.學習表揚（個別及小組表揚）
1.成立4-5人異質性小組
2.教師分派工作單
3.繳交成果工作單為小組獎勵的依據
4.強調共同學習前的...