【評論主題】12. 閱讀下文,依文意選出正確選項︰提要:以簡明扼要的文字介紹作者生平,敘述文本的中心內容,主觀地評論著作得失、版本優劣,有時還指出閱讀方法。(改寫自《圖書館學百科全書》)摘要:以迅速掌握文本內容概

【評論內容】

提要:以簡明扼要的文字介紹作者生平,敘述文本的中心內容,主觀地評論著作得失、版本優劣, 有時還指出閱讀方法。(改寫自《圖書館學百科全書》)

摘要:以迅速掌握文本內容概略為目文本內容概略為目的而編寫的文章,不加主觀的解釋和評論,簡潔而準確地 記述重要內容。(改寫自日本「科學技術情報流通技術標準」) 

【評論主題】11. 閱讀下文,依文意選出正確選項︰一個骯髒的國家,如果人人講規則而不是空談道德,最終會變成一個有人味兒的乾淨國家,道德自然會逐漸回歸。一個乾淨的國家,如果人人都不講規則,卻天天沒事兒地大談道德,最

【評論內容】

 一個骯髒的國家,如果人人講規則而不是空談道德,最終會變成一個有人味兒的乾淨國家,道德 自然會逐漸回歸。一個乾淨的國家,如果人人都不講規則,卻天天沒事兒地大談道德,最終這個 國家會墮落成為一個偽君子遍布的骯髒國家。 

【評論主題】9. 閱讀下文,下列選項何者屬於作者所謂的「半文盲」?許多識字者,對文字的認識,僅限於形狀,讀者的粗淺皮毛,對文字的真正意義和所代表的觀念,卻完全不懂,因此,在形式上,這些人是「半文盲」。這些半文盲,

【評論內容】

這些半文盲,平時不讀書,不用大腦, 對文字告示,視而不見,見而不懂,比真文盲還可怕。遺憾的是,這類半文盲,如今處處可見, 充斥整個社會。

【評論主題】6. 閱讀下文,依文意選出正確選項︰今人觀書,先自立了意後方觀,盡率古人語言入做自家意思中來,如此只是推廣得自家意思,如何見得古人意思?須得退步者,不要自作意思,只虛此心,將古人語言放前面,看他意思倒

【評論內容】

今人觀書,先自立了意後方觀,盡率古人語言入做自家意思中來,如此只是推廣得自家意思, 如何見得古人意思?須得退步者,不要自作意思,只虛此心,將古人語言放前面,看他意思倒 殺向何處去,如此玩心,方可得古人意,有長進處。(朱熹《朱子語類‧論讀書》) 

【評論主題】▲閱讀下文,回答第 28–30 題 (甲)生而眇者不識日,問之有目者。或告之曰:「日之狀如銅盤。」扣盤而得其聲。他日聞鐘,以為日也。或告之曰:「日之光如燭。」捫燭而得其形。他日揣籥,以為日也。日之與鐘

【評論內容】

生而眇者不識日,問之有目者。或告之曰:「日之狀如銅槃。」扣槃而得其聲。他日聞鐘,以為日也。或告之曰:「日之光如燭。」捫燭而得其形。他日揣籥,以為日也。日之與鐘、籥亦遠矣,而眇者不知其異,以其未嘗見而求之人也。

                             ──蘇軾<日喻>【翻譯】

有個天生失明的人,他不認識太陽,就去問那些有眼睛的人。有人告訴他說:「太陽的形狀像銅盤一樣。」說著還敲敲銅盤而讓那失明人聽聽聲音。有一天,失明人聽到了鐘聲,於是誤以為那就是太陽。又有人告訴他說:「太陽的光就像蠟燭一樣。」說著還讓他摸摸蠟燭而知道了形狀。有一天,失明人揣摸到了籥管,於是誤以為那就是太陽。太陽和鐘、籥管,差得...

【評論主題】45. 下列文句中沒有錯別字的選項是:(A) 靖王蕭景琰在基層札根已久,做事穩紮穩打,成功只日可待(B) 東宮蕭景宣自視甚高,與譽王爭位的對恃過程中,有峙無恐(C) 梅長蘇康複後,蜇居江湖以待時變,謀

【評論內容】

(A) 靖王蕭景琰在基層札根已久,做事穩紮穩打,成功只日可待 →扎/指

(B) 東宮蕭景宣自視甚高,與譽王爭位的對恃過程中,有峙無恐 →峙/恃

(C) 梅長蘇康複後,蜇居江湖以待時變,謀事成竹在胸,令人折服 →復/蟄

【評論主題】三、語文表達能力測驗 43. 下列成語,用字正確的選項是:(A) 再接再厲 (B) 鉅細糜遺 (C) 卑恭屈膝 (D) 烘堂大笑

【評論內容】

(B) 鉅細糜遺 →靡

(C) 卑恭屈膝 →躬

(D) 烘堂大笑→哄

【評論主題】22. 下列敘述,何者錯誤?(A) 韓非子、列子,都是陰陽家 (B) 關漢卿、白樸,都是元曲四大家(C) 《論語》、《孟子》,都是十三經 (D) 《三國志》、《新唐書》,都是廿五史

【評論內容】

(A) 韓非子、列子,都是陰陽家  

韓非子 →法家列子  (名寇,又名御寇)→道家

陰陽家 代表人物:戰國末期齊國的鄒衍

【評論主題】▲閱讀下文,回答第 31–33 題  汝南鮦陽,有於田得麇者,其主未敢取也。商車十餘乘,經澤中行,望見此麇著繩,因持去。念其不事,持一鮑魚置其處。  有頃,其主往,不見所得麇,反見鮑魚。澤中非人道路,

【評論內容】

【原文】 鮑君神

汝南鮦(ㄊㄨㄥˊ同)陽,有於田得麏(ㄐㄩㄣ君)者,其主未敢取也。商車十餘乘,經澤中行,望見此麏著繩,因持去,念其不事,持一鮑魚置其處。有頃其主往,不見所得麏,反見鮑魚,澤中非人道路,怪其如是,大以為神。

  轉相告語。治病求福,多有效驗。因為起祀舍,眾巫數十,帷帳鐘鼓。方數百里,皆來禱祀,號鮑君神。其後數年,鮑魚主來,歷祠下尋問其故,曰:「此我魚也,當有何神。」上堂取之,遂從此壞。《傳》曰:「物之所聚斯有神。」言人共獎成之耳。

【譯文】

  在汝南鮦陽縣,有個人在野外捉到一隻獐鹿,沒敢立即牽回家,拴在路邊後便先行離去。恰好有經商的車隊一行十餘輛,路過這片沼澤地,人們望見這隻獐鹿拴著繩子,...

【評論主題】▲閱讀下文,回答第 28–30 題 (甲)生而眇者不識日,問之有目者。或告之曰:「日之狀如銅盤。」扣盤而得其聲。他日聞鐘,以為日也。或告之曰:「日之光如燭。」捫燭而得其形。他日揣籥,以為日也。日之與鐘

【評論內容】

生而眇者不識日,問之有目者。或告之曰:「日之狀如銅槃。」扣槃而得其聲。他日聞鐘,以為日也。或告之曰:「日之光如燭。」捫燭而得其形。他日揣籥,以為日也。日之與鐘、籥亦遠矣,而眇者不知其異,以其未嘗見而求之人也。

                             ──蘇軾<日喻>【翻譯】

有個天生失明的人,他不認識太陽,就去問那些有眼睛的人。有人告訴他說:「太陽的形狀像銅盤一樣。」說著還敲敲銅盤而讓那失明人聽聽聲音。有一天,失明人聽到了鐘聲,於是誤以為那就是太陽。又有人告訴他說:「太陽的光就像蠟燭一樣。」說著還讓他摸摸蠟燭而知道了形狀。有一天,失明人揣摸到了籥管,於是誤以為那就是太陽。太陽和鐘、籥管,差得...

【評論主題】12. 閱讀下文,依文意選出正確選項︰提要:以簡明扼要的文字介紹作者生平,敘述文本的中心內容,主觀地評論著作得失、版本優劣,有時還指出閱讀方法。(改寫自《圖書館學百科全書》)摘要:以迅速掌握文本內容概

【評論內容】

提要:以簡明扼要的文字介紹作者生平,敘述文本的中心內容,主觀地評論著作得失、版本優劣, 有時還指出閱讀方法。(改寫自《圖書館學百科全書》)

摘要:以迅速掌握文本內容概略為目文本內容概略為目的而編寫的文章,不加主觀的解釋和評論,簡潔而準確地 記述重要內容。(改寫自日本「科學技術情報流通技術標準」) 

【評論主題】11. 閱讀下文,依文意選出正確選項︰一個骯髒的國家,如果人人講規則而不是空談道德,最終會變成一個有人味兒的乾淨國家,道德自然會逐漸回歸。一個乾淨的國家,如果人人都不講規則,卻天天沒事兒地大談道德,最

【評論內容】

 一個骯髒的國家,如果人人講規則而不是空談道德,最終會變成一個有人味兒的乾淨國家,道德 自然會逐漸回歸。一個乾淨的國家,如果人人都不講規則,卻天天沒事兒地大談道德,最終這個 國家會墮落成為一個偽君子遍布的骯髒國家。 

【評論主題】9. 閱讀下文,下列選項何者屬於作者所謂的「半文盲」?許多識字者,對文字的認識,僅限於形狀,讀者的粗淺皮毛,對文字的真正意義和所代表的觀念,卻完全不懂,因此,在形式上,這些人是「半文盲」。這些半文盲,

【評論內容】

這些半文盲,平時不讀書,不用大腦, 對文字告示,視而不見,見而不懂,比真文盲還可怕。遺憾的是,這類半文盲,如今處處可見, 充斥整個社會。

【評論主題】6. 閱讀下文,依文意選出正確選項︰今人觀書,先自立了意後方觀,盡率古人語言入做自家意思中來,如此只是推廣得自家意思,如何見得古人意思?須得退步者,不要自作意思,只虛此心,將古人語言放前面,看他意思倒

【評論內容】

今人觀書,先自立了意後方觀,盡率古人語言入做自家意思中來,如此只是推廣得自家意思, 如何見得古人意思?須得退步者,不要自作意思,只虛此心,將古人語言放前面,看他意思倒 殺向何處去,如此玩心,方可得古人意,有長進處。(朱熹《朱子語類‧論讀書》) 

【評論主題】4. 閱讀下文,下列選項何者錯誤?鴝鵒之鳥,出於南方。南人羅而調其舌,久之,能效人言。但能效數聲而止,終日所唱,惟數聲也。蟬鳴於庭,鳥聞而笑之。蟬謂之曰:「子能人言,甚善。然子所言者,未嘗言也。曷若我

【評論內容】

鴝鵒的鳥(即八哥)出生在南方,南方人捕捉(它)並教它說話。 時間長了,(它)能模仿人說話,(然而)只能模仿幾句就停下了。一天到晚所模仿的,只是那幾句而已。(有一隻)蟬在院子(的樹上)叫,鴝鵒聽了便譏笑它。蟬對鴝鵒說:你能模仿人說話,很好;然而(你)所說的,不曾有一句是表達自己心意的話,哪裡像我自己叫的(都是)表達自己心意的聲音!鴝鵒慚愧地低下了頭,到死不再模仿人說話了。

寓意:庄元臣在《叔苴子》裡原是指當今寫文章的人的剽竊模仿已成風尚,這些人都是些不覺得慚愧的鴝鵒!而現今的解釋可作模仿抄襲成風氣,這些人像不覺得慚愧無主見的鴝鵒!http://hk.knowledge.yahoo.com/question/question?qid=7010013000571參考:http://vip.yamo...

【評論主題】22. 下列敘述,何者錯誤?(A) 韓非子、列子,都是陰陽家 (B) 關漢卿、白樸,都是元曲四大家(C) 《論語》、《孟子》,都是十三經 (D) 《三國志》、《新唐書》,都是廿五史

【評論內容】

元曲四大家:

關漢卿,馬致遠、鄭光祖、白樸。關漢卿位於「元曲四大家」之首。

元曲四大悲劇:

《竇娥冤》關漢卿

《梧桐雨》白樸

《漢宮秋》馬致遠

《趙氏孤兒》紀君祥

元曲四大愛情劇:

《拜月亭》關漢卿

《西廂記》王實甫

《牆頭馬上》白樸

《倩女離魂》鄭光祖

原文網址:https://kknews.cc/zh-tw/culture/pe8zk2.html

十三經是十三部儒家經書的合稱,是儒學的核心文獻,包括《周易》、《尚書》、《詩經》、《周禮》、《儀禮》、《禮記》、《左傳》(附《春秋》)、《公羊傳》、《穀梁傳》、《孝經》、《論語》、《爾雅》、《孟子》(最後一本)。

參考:https://zh.wikipedia.org/wiki/%E5%8D%81%E4%B8%89%E7%BB%8F

二十五史簡述 

史記、漢書、後漢書、三國志,...

【評論主題】21. 根據下列新詩所歌詠的古代文人,選出符合該文人事蹟的選項︰昨宵俺是獨飲東籬擁群菊而歸的 / 敗某酒興的依然是拙荊 / 言道:「相公,甕中已無粟,巧婦難為無米之炊。」/醉眼中見南山/一團漆黑/悠然

【評論內容】

昨宵俺是獨飲東籬擁群菊而歸的 / 敗某酒興的依然是拙荊 / 言道:「相公,甕中已無粟,巧婦 難為無米之炊。」/醉眼中見南山/一團漆黑/悠然何處?/驀見/俺那個方紫方巾/尚高掛於 柳枝之上 

采菊東籬下,悠然見南山。

  [譯文]   在園地里采菊時無意中望到廬山,一種悠然之樂油然而生。

 [出典]   東晉  陶淵明  《飲酒》

 注:

 1、《飲酒》其五 陶淵明 

 結廬在人境,而無車馬喧。

問君何能爾?心遠地自偏。

采菊東籬下,悠然見南山。

山氣日夕佳,飛鳥相與還。

此中有真意,欲辨已忘言。

參考:http://www.rocidea.com/roc-14163.aspx

【評論主題】15. 下列新聞文句,畫線處何者沒有用語失當的情形?(A) 他獨攀屏風山失足喪命,獲救後送往加護病房觀察(B) 近期禽流感正風靡全台,染病的雞隻恐遭全數撲殺(C) 詐騙集團成員出獄後重操舊業,讓執法單

【評論內容】

(A) 他獨攀屏風山失足喪命,獲救後送往加護病房觀察 (尋獲)

(B) 近期禽流感正風靡全台,染病的雞隻恐遭全數撲殺 (肆虐)

(C) 詐騙集團成員出獄後重操舊業,讓執法單位疲於奔命 (指再做以前曾做的事。)

(D) 地牛翻身,震垮超商所在的大樓,店員不幸壽終正寢 (壽終:年紀很大才死;正寢:舊式住宅的正房。原指老死在家裏。現比喻事物的滅亡。)

【評論主題】13. 下列選項,何者沒有語病?(A) 有些得獎電影的票房奇差無比,真的是叫好又叫座(B) 平常就難買到的花東火車票,連假時更是乏人問津(C) 這是一場嚴重的連環車禍,他是倖存者中罹難的人(D) 聽到

【評論內容】

(A) 有些得獎電影的票房奇差無比,真的是叫好又叫座  (詞意相反,句意矛盾)

(B) 平常就難買到的花東火車票,連假時更是乏人問津  (因為難買所以珍貴,連假更是趨之若鶩,所以要改成一票難求)

(C) 這是一場嚴重的連環車禍,他是倖存者中罹難的人 (倖存:僥倖存活;罹難:遇災、遇險而死)

【評論主題】10. 閱讀下文,選出下列何者不是男子「耳旁便響起瓷碗落地的聲音哐——啷!」的原因?一個即將離開港都遠去他鄉求職養家的男子,離家之日,沈靜的妻子默默在廚房裡做飯送行,不小心打破了一只碗,男子獨坐另室,

【評論內容】

下列何者不是男子「耳旁便響起瓷碗落地的聲音哐——啷!」的原因? 一個即將離開港都遠去他鄉求職養家 (A) 的男子,離家之日,沈靜的妻子默默在廚房裡做飯送行(B), 不小心打破了一只碗,男子獨坐另室,聽到碗落地的清脆撞擊聲。離鄉之後,謀生不易,東飄 西蕩, 賺到一點錢又去買醉(D),每回醉醺醺回到客居小室時,拉開紙門,耳旁便響起瓷碗落地的聲音哐——啷! (節自洪素麗〈瓷碗〉) 

 

(C) 想起自己的健康 (X)

【評論主題】7. 閱讀下文,依文意選出正確選項:禮生於有而廢於無,故君子富,好行其德;小人富,以適其力。淵深而魚生之,山深而獸往之,人富而仁義附焉。(司馬遷《史記‧貨殖列傳》)(A) 人民衣食富足之後更利於禮義教

【評論內容】

禮節是在富有時產生的,貧窮時廢弛。因此,有統治地位的人富有,才會推行德政;百姓富有,才能調節自己的勞力。海深魚自然會聚居;山深百獸就自然會到那裡去;人富有仁義就會依附在他的身上。富貴的人得到權勢就更加顯赫,失去權勢,作客都無處可去,因此而沒有樂趣。諺語說︰「家有千金的人,不會因犯法而被處死於市曹。」這可不是一句空話啊。所以說︰「普天下的人熙熙而來,都是為了利,攘攘而去,也都是為了利。」那千乘的封國,萬戶的列侯,百室的大夫,尚且擔心貧窮,何況是百姓?

有︰富足。 

無︰貧窮。 

不死於市︰指不觸犯刑法,不在街市上被處死。 

匹夫︰平民。 

編戶之民︰編入戶口冊的平民。 

參考:http://vip.yamol.tw/item-%E7%A...

【評論主題】5. 閱讀下文,依文意選出正確選項︰蛛之結網也,布絲引經,捷急上下,其始為甚難。至於緯而織之,轉盼可就,疏密分寸,未嘗不齊。門檻及花梢竹間,則不終日,必為人與風所敗。唯閑屋垝垣,人迹罕至,乃可久久而享

【評論內容】

洪邁《容齋隨筆》 

昆蟲之善巧方便,有非人智慮技巧所可及者。蜘蛛之結網也,布絲引經,捷急上下。其始為甚難。至於緯而織之,轉盼可就,疏密分寸,未有不齊。門檻及花梢竹間則不終日,必為人與風所敗。唯閑屋垝垣,人跡罕至,乃可久久而享其安。人之賢不肖,譬如蜘蛛,在所自處耳! 

譯文: 

昆蟲為了適應生活而衍生的技巧,有的是人類智力技巧所不能達到的。拿蜘蛛結網這件事說,吐絲織經綫(竪綫)時,上上下下,剛開始時很艱難的。到了織緯綫(橫綫)時,一瞬間就能織好,疏密分寸,沒有不齊整的。織在門檻和花梢、竹林之間的那些蛛網,一天也不能堅持下來就被人和風破壞掉了。唯有在閑屋斷壁之間,人迹罕至之處的,才能長久享受安寧。人間那些所謂的賢人或者品德差的人,就像這些蜘蛛,在他們自己所在的位置而已吧。

參考:https://tw.answers.yahoo.com/question/index?qid=20070424000051KK02959

【評論主題】4. 閱讀下文,下列選項何者錯誤?鴝鵒之鳥,出於南方。南人羅而調其舌,久之,能效人言。但能效數聲而止,終日所唱,惟數聲也。蟬鳴於庭,鳥聞而笑之。蟬謂之曰:「子能人言,甚善。然子所言者,未嘗言也。曷若我

【評論內容】

鴝鵒的鳥(即八哥)出生在南方,南方人捕捉(它)並教它說話。 時間長了,(它)能模仿人說話,(然而)只能模仿幾句就停下了。一天到晚所模仿的,只是那幾句而已。(有一隻)蟬在院子(的樹上)叫,鴝鵒聽了便譏笑它。蟬對鴝鵒說:你能模仿人說話,很好;然而(你)所說的,不曾有一句是表達自己心意的話,哪裡像我自己叫的(都是)表達自己心意的聲音!鴝鵒慚愧地低下了頭,到死不再模仿人說話了。

寓意:庄元臣在《叔苴子》裡原是指當今寫文章的人的剽竊模仿已成風尚,這些人都是些不覺得慚愧的鴝鵒!而現今的解釋可作模仿抄襲成風氣,這些人像不覺得慚愧無主見的鴝鵒!http://hk.knowledge.yahoo.com/question/question?qid=7010013000571參考:http://vip.yamo...

【評論主題】3. 酈道元《水經注》︰「林木蕭森,離離蔚蔚,乃在霞氣之表。」句中的「離離」為草木茂盛的意思。下列選項中的「離離」,何者的意思與此相同?(A) 夜峯何「離離」,月明落石底(B)「離離」原上草,一歲一枯

【評論內容】

(A) 夜峯何「離離」,月明落石底 →隱約貌 (C) 姦雄僭竊何足數,青史「離離」後人看 →清晰、分明貌(D)「離離」短幅開平遠,漠漠疎林寄秋晚→曠遠貌、空貌

【評論主題】2. 下列選項「」中的詞,何者是「斜著眼睛看」的意思?(A) 策扶老以流憩,時翹首而遐「觀」(B) 乞其餘,不足,又「顧」而之他(C) 馮崑崙以「瞰」霧兮,隱岷山以清江(D) 執柯以伐柯,「睨」而視之

【評論內容】

(A) 策扶老以流憩,時翹首而遐「觀」 →望(B) 乞其餘,不足,又「顧」而之他 →看、張望(C) 馮崑崙以「瞰」霧兮,隱岷山以清江 →從高處往下看

【評論主題】1. 下列各組「」內的詞,何者意思相同?(A)「放」於利而行,多怨/舍其路而弗由,「放」其心而不知求,哀哉(B) 以亂易整,不武,吾其「還」也/蠟燭有心「還」惜別,替人垂淚到天明(C) 有善始者實繁,

【評論內容】

(A)「放」於利而行,多怨/舍其路而弗由,「放」其心而不知求,哀哉 →依/丟失(B) 以亂易整,不武,吾其「還」也/蠟燭有心「還」惜別,替人垂淚到天明 →回/猶、尚(adv.)(C) 有善始者實繁,能克終者「蓋」寡/忠志之士忘身於外者,「蓋」追先帝之殊遇 →大概(adv.)(D) 夫天地者,萬物之「逆」旅也/政之所興,在順民心;政之所廢,在「逆」民心→旅館/違背

【評論主題】29. 下列關於信度的敘述何者正確? (A)折半信度與庫李信度都是探討測驗內部一致性的方法 (B)重測信度的誤差變異量來源是試題內容的取樣 (C)信度係數的可能數值恆介於 0 與-1 之間 (D)速度

【評論內容】

(B)重測信度的誤差變異量來 源是試題內容的取樣 →不同時間施測(C)信度係數的可能數值恆介於 0 與-1 之間 →0 與 1之間