【評論主題】99.法國盧梭（J.Rousseau）倡導自然主義，對於人性所抱持的看法為何？(A)人性本善 (B)人性本惡 (C)人性非善非惡 (D)人性亦善亦惡
【評論內容】為什麼？印象中我點善 －－＂
【評論主題】99.法國盧梭（J.Rousseau）倡導自然主義，對於人性所抱持的看法為何？(A)人性本善 (B)人性本惡 (C)人性非善非惡 (D)人性亦善亦惡
【評論內容】為什麼？印象中我點善 －－＂
【評論主題】「他成天與□□□□的人廝混，不思長進，每天都□□□□能獲得輕鬆又高薪的工作，恐怕最後只能□□□□了。」下列各組詞語，何者最適宜依序填入上列空格？ (A)不三不四／癡心妄想／嗑西北風 (B)龍蛇混雜／如
【評論內容】我記得我點Ａ阿。
【評論主題】99.法國盧梭（J.Rousseau）倡導自然主義，對於人性所抱持的看法為何？(A)人性本善 (B)人性本惡 (C)人性非善非惡 (D)人性亦善亦惡
【評論內容】為什麼？印象中我點善 －－＂
【評論主題】99.法國盧梭（J.Rousseau）倡導自然主義，對於人性所抱持的看法為何？(A)人性本善 (B)人性本惡 (C)人性非善非惡 (D)人性亦善亦惡
【評論內容】為什麼？印象中我點善 －－＂
【評論主題】50.身高是屬於那一種變數？(A)名義變數 (B)次序變數 (C)等距變數 (D)比率變數
【評論內容】忘光光溜。
【評論主題】90.喜歡理解自己動機與能力的學生，哪一個智能較佳？(A)語言 (B)空間 (C)內省 (D)自然
【評論內容】點錯。
【評論主題】99.法國盧梭（J.Rousseau）倡導自然主義，對於人性所抱持的看法為何？(A)人性本善 (B)人性本惡 (C)人性非善非惡 (D)人性亦善亦惡
【評論內容】為什麼？印象中我點善 －－＂
【評論主題】50.身高是屬於那一種變數？(A)名義變數 (B)次序變數 (C)等距變數 (D)比率變數
【評論內容】忘光光溜。
【評論主題】90.喜歡理解自己動機與能力的學生，哪一個智能較佳？(A)語言 (B)空間 (C)內省 (D)自然
【評論內容】點錯。
【評論主題】七、量子力學的基本公式是依時薛丁格方程（time-dependent Schrödinger equation），穩定 的 原 子 分 子 則 可 以 使 用 無 關 時 間 薛 丁 格 方 程 （
【評論內容】我跪了，這題是哪兒的題目？
【評論主題】99.法國盧梭（J.Rousseau）倡導自然主義，對於人性所抱持的看法為何？(A)人性本善 (B)人性本惡 (C)人性非善非惡 (D)人性亦善亦惡
【評論內容】為什麼？印象中我點善 －－＂
【評論主題】50.身高是屬於那一種變數？(A)名義變數 (B)次序變數 (C)等距變數 (D)比率變數
【評論內容】忘光光溜。
【評論主題】90.喜歡理解自己動機與能力的學生，哪一個智能較佳？(A)語言 (B)空間 (C)內省 (D)自然
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【評論內容】忘光光溜。
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【評論內容】我記得我點Ａ阿。
【評論主題】99.法國盧梭（J.Rousseau）倡導自然主義，對於人性所抱持的看法為何？(A)人性本善 (B)人性本惡 (C)人性非善非惡 (D)人性亦善亦惡
【評論內容】為什麼？印象中我點善 －－＂
【評論主題】有關行為學派之原理原則，以下何者為非？(A)小黑小時候被狗追過，長大對所有的狗都覺得害怕，這是古典制約中的類化反應(B)小黑常常在胃痛時趕快吃胃藥來緩和疼痛，這是操作制約的負增強原理(C)小黑之所以沈
【評論內容】非 ＂Ｏｒｚ
【評論主題】【題組】（二）請寫出五個執行心肺復甦術常見的合併症。【5 分】
【評論內容】痾 把分數送出去了。
【評論主題】80.The success in developing flu vaccines is c_______ted to the medical researchers. Without them, t
【評論內容】沒看到不是！
【評論主題】四、作文：（30 分）The role of ship surveyors.
【評論內容】這種題型，我都要一直送分了。
【評論主題】四、試說明市區道路交叉路口容許（或禁止）「紅燈右轉」應考慮之因素及判定方法。 (25 分）
【評論內容】為什麼？完全不懂？
【評論主題】二、試說明如何量取市區雙車道（雙向）道路之路段容童。（沒有任何容量手册可供參 考，僅憑手錶及簡易器材實地量測）。（25分）
【評論內容】這題我用猜的，誰能教我有效判斷？好讓我應付之後類似考題。
【評論主題】【題組】 ⑶從勒沙特列原理考量，本反應在高壓還是低壓下進行，較有利於主反應？（6 分）
【評論內容】沒看清楚題目，懊惱中。
【評論主題】【題組】⑶ 輻射源
【評論內容】『去集中化』關鍵字，也就是張春心書中的去中心化。
【評論主題】【題組】 ⑵電壓控制匯流排（voltage control bus）
【評論內容】我怎麼會點錯？
【評論主題】21.「吾愛吾師，吾更愛真理」，語出自：(A)柏拉圖 (B)亞里士多得 (C)杜威 (D)盧梭。
【評論內容】本人也選亞里斯多德。
【評論主題】下列哪一種行為是『習得無助感』的特徵？(A)情緒起伏不定 (B)不認為自己毀成功 (C)高度的自尊 (D)極度需要外在肯定
【評論內容】又沒看清楚題目了。
【評論主題】50.身高是屬於那一種變數？(A)名義變數 (B)次序變數 (C)等距變數 (D)比率變數
【評論內容】忘光光溜。
【評論主題】90. 美國精神病學會(American Psychiatric Association)規定ADHD 兒童的診斷是依據三項行為特徵。下列哪一項不是診斷的依據？(A)注意力不集中(inattentio
【評論內容】沒看到不是，天ㄚ。
【評論主題】78.下列何者是裴斯塔洛齊(Pestalozzi)在兒童教育上重要的教育理念? 1.教育的核心動力在於愛2.教育宜將「心、手、腦」三者結合，才能獲得融會貫通的知識與技能3.透過「恩物」(gifts)的
【評論內容】恩物，記錯人了 －－＂
【評論主題】46.皮亞傑(Piaget)認為個體適應環境時，所表現出來的基本行為型態亦是思考問題的基礎模式，此種模式被稱為何? (A)同化(assimilating) (B)調適(accommodating) (
【評論內容】沒看清楚題目。
【評論主題】90.喜歡理解自己動機與能力的學生，哪一個智能較佳？(A)語言 (B)空間 (C)內省 (D)自然
【評論內容】點錯。
【評論主題】小明己經開始能夠運用語言、文字、圖片進行思考，請問他是在皮亞傑認知發展的哪一期 (A)形式運思期 (B)具體運思期 (C)前運思期 (D)感覺動作期 。
【評論內容】－－？ 我記得我點具體了。
【評論主題】下列何者非國立臺北教育大學附設實驗國民小學在學校網站中所揭櫫的願景？ (A)專業發展學校 (B)展現專業行為(C)發展學校特色 (D)帶好每個學生
【評論內容】這種考題讓我有點無言。
【評論主題】36. 當孩子的不當行為目標是為了追求權力時，成人的處理以何者為佳?(A)當孩子有合宜行為時給予鼓勵 (B)不理會孩子的不當行為(C)給予孩子選擇的機會 (D)不斷地鼓勵及肯定孩子
【評論內容】還是不了解，為何？
【評論主題】下列有關皮亞傑(Piagct)的認知發展論何者為非？(A) 認知發展就是不斷地概念平衡的歷程(B) 兒童藉由「同化」與「調適」的歷程，來使得新舊基模達到平衡(C) Piaget 認為當兒童感到新、舊概
【評論內容】腦袋又轉不過來了。
【評論主題】24.存在主義揭櫫「存在先於本質」之哲學理念，下列何者不是該理念強調的重點：(A)個人的主體性 (B)個人的存在深受周遭環境的限制 (C)個人具有選擇的可能性 (D)個人價值的開展掌握在自己手中。
【評論內容】沒看到不是。
【評論主題】28.若教育的實施能顧及學習者身心發展的特性、需求、自由意志與興趣，不採強制或高壓的方式，此種做法符合了皮特斯(R.S.Peters)的那一個教育規準？(A)合自願性；(B)合價值性；(C)合認知性；
【評論內容】皮斯曼，理論中沒有合目的性。
【評論主題】40.( )學生不當行為干擾班級學習，行為雖無傷大雅，卻一再持續發生時，可使用哪種方法矯正，比較適宜？(A)警告法(B)交付處理(C)不予理會(D)隔離法。
【評論內容】請問這題不予理會是所謂消弱的意思嗎？
【評論主題】23.( )有關學習的內在歷程，社會學習論將其分為四個步驟，就是注意、保留、行為複製、以及何種歷程？(A)互動 (B)模仿 (C)觀察 (D)動機
【評論內容】題意沒看清楚，天啊！
【評論主題】47. 如果要了解學生在學習新單元時，是否已具備必要的知識與技能，所進行的評量屬於下列何種方式？(A)安置性評量(B)形成性評量(C)診斷性評量(D)總結性評量。
【評論內容】請問各位大大，這題目的筆記該如何做整理？
【評論主題】53.下列哪一項能力在隔離的教育環境中不易培養？(A)認知(B)動作技能(C)社會適應(D)生活技能
【評論內容】我也沒看到隔離。
【評論主題】20.古典制約學家巴夫洛夫在一項小狗唾液分泌的實驗中，制約前小狗聞到肉塊即會本能地分泌唾液，但對於鈴聲則無反應；在經過制約後，小狗聽到鈴聲也會有分泌唾液的反應。制約前的小狗分泌唾液是一種。(A)非制約
【評論內容】沒看清楚題目說什麼。
【評論主題】21. 教師體罰學生，說孩子不打不成器，是心理學上的那一種防衛作用﹖(A) 退化作用 (B)補償作用 (C)文飾作用 (D)認同作用
【評論內容】學到新用詞。
【評論主題】217. 訊息處理論中雙向的心理運作歷程，可將外在的具體物理事件轉換為抽像的心理事件，也可隨時取出核對，從而認識該事件的心理表徵稱為 (A)編碼 (B)解碼 (C)檢索 (D)譯碼
【評論內容】筆記+1
【評論主題】52.班杜拉(Bandura)的觀察學習四階段歷程依序為：(A)動機→注意→保持→再生(B)注意→保持→再生→動機(C)注意→再生→保持→動機(D)動機→注意→再生→保持
【評論內容】我記得點Ｂ －－＂
【評論主題】42.「反對個人主義而贊成社會主義」的乃是下列何位學者？(A)孔德(B)洛克(C)桑代克(D)裴斯塔洛齊。
【評論內容】問題跟樓上一樣，拜託大大幫忙引導小的。
【評論主題】21.提倡自然主義的人認為教育的中心是：(A)兒童(B)自然(C)社會(D)活動。
【評論內容】沒把題目看完就選了。 －－＂把兩分送出去了。