【評論主題】( )12.文藝復興時期對人體的描繪是建立在(A) 航海技術 (B) 繪畫技巧 (C) 解剖學
【評論內容】Damn我選D 該看眼科了
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【評論主題】徐老師在藝術與人文學習領域運用腦力激盪時，不適合採用下列哪一項作法？(A)鼓勵學生提出與眾不同的想法(B)鼓勵學生提出不同想法並即時互相批判(C)同意學生將同學的觀念在融合後提出新的看法(D)鼓勵觀點
【評論內容】知道B選項應要延宕批判，但D選項為什麼是對的呢？
【評論主題】44. 李老師拿了六根長短不一的木棒給小慧玩，隨後發現小慧自行將木棒全數置於桌面，按照長度順序將其由左(最長)至右(最短)作一排列。依據皮亞傑(J. Piaget)的認知發展論，小慧已經具備了哪一種概
【評論內容】序列概念：具體運思...
【評論主題】89.教師為讓學生維持儀表整潔，而以身作則。這屬於何種課程？(A)非正式課程 (B)潛在課程(C)空白課程 (D)顯著課程
【評論內容】非正式課程: 運動會 校外教學
【評論主題】53.學習歷程中的(negative reinforcement)指的是什麼？(A)因為增強物的出現，減低該行為再發生的機率(B)因為增強物的移除，減低該行為再發生的機率(C)因為增強物的出現，增加該
【評論內容】回8樓：是的～但我覺得答案出的不好@@
【評論主題】53.學習歷程中的(negative reinforcement)指的是什麼？(A)因為增強物的出現，減低該行為再發生的機率(B)因為增強物的移除，減低該行為再發生的機率(C)因為增強物的出現，增加該
【評論內容】給予 去除
【評論主題】68.小花、仁仁、大同三人是同班同學，他們在一起寫作文「我的志願」，小花表示自己想要成為一個舞者，仁仁則希望當建築師，大同想當哲學家，若從多元智能的優勢能力來看，下列描述何者正確?(A)小花傾向體能、
【評論內容】我以為哲學家是自然或數理@@
【評論主題】張老師在說完灰姑娘（Cinderella）故事後，經過一連串的問題發問與討論之後，最後老師問學生：「這個故事有什麼不合理的地方？」，請問這位老師欲引發學生的思考是：(A)創造思考(B)實踐思考(C)批
【評論內容】A感覺也滿對，但應該較偏向 請學生創造一個新結局
【評論主題】( )12.文藝復興時期對人體的描繪是建立在(A) 航海技術 (B) 繪畫技巧 (C) 解剖學
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【評論主題】下列何者是經師與人師之間的重要區別?(A)德行(B)技能(C)知識(D)績效
【評論內容】我國學界對於教師素有經師與人師之分:經師者，以教書為務；他們熟悉教材教法，懂得怎樣指導學生準備考試。經師可能是用功學生的好老師，家長心目中的名師，但對於適應有困難的學生，或有疏於啟迪輔導者。在目前中小學中，經師無疑佔有相當比例，而升學競爭正助長教書不教人的風氣。
【評論主題】23.教地理的黃老師告知九年級學生，寒假結束返校後要準備考地理一至五冊的模擬考。黃老師提出的這種評量，屬於何種課程評鑑？(A)總結性評鑑 (B)形成性評鑑 (C)內部評鑑 (D)外部評鑑
【評論內容】看到模擬考 就覺得是形成性啊:(
【評論主題】林老師上課時，會特別注重自己的服裝儀容是否端莊合宜，以做為學生學習的楷模。請問，林老師的作為可視為何種課程？ (A)正式課程 (B)懸缺課程 (C)潛在課程 (D)核心課程。
【評論內容】潛在課程：身教 言教
【評論主題】某考生在國中基本學力測驗得到的百分等級為PR50，換算成Z 分數為多少？(A) -1 (B) 0 (C) +1 (D) +1.5
【評論內容】還是看不太懂@@那假如PR70和PR20,那分別對應的Z分數是多少呢?
【評論主題】( )12.文藝復興時期對人體的描繪是建立在(A) 航海技術 (B) 繪畫技巧 (C) 解剖學
【評論內容】Damn我選D 該看眼科了
【評論主題】當老師發現學生在學校有暴飲暴食的行為時，根據盧梭(J.-J. Rousseau)的教育觀，應當如何處置？(A)訓斥並處罰學生(B)勸導學生節制飲食(C)讓學生自己承受後果(D)立即制止學生的行為
【評論內容】自然ism
【評論主題】20 （ ）推動學校行政之「本位管理」念，隱含以下何種教育運作的思維？(A)集權化 (B)分權化 (C)弱權化 (D)去權化
【評論內容】把權力分給學校
【評論主題】下列何者是經師與人師之間的重要區別?(A)德行(B)技能(C)知識(D)績效
【評論內容】我國學界對於教師素有經師與人師之分:經師者，以教書為務；他們熟悉教材教法，懂得怎樣指導學生準備考試。經師可能是用功學生的好老師，家長心目中的名師，但對於適應有困難的學生，或有疏於啟迪輔導者。在目前中小學中，經師無疑佔有相當比例，而升學競爭正助長教書不教人的風氣。
【評論主題】23.教地理的黃老師告知九年級學生，寒假結束返校後要準備考地理一至五冊的模擬考。黃老師提出的這種評量，屬於何種課程評鑑？(A)總結性評鑑 (B)形成性評鑑 (C)內部評鑑 (D)外部評鑑
【評論內容】看到模擬考 就覺得是形成性啊:(
【評論主題】林老師上課時，會特別注重自己的服裝儀容是否端莊合宜，以做為學生學習的楷模。請問，林老師的作為可視為何種課程？ (A)正式課程 (B)懸缺課程 (C)潛在課程 (D)核心課程。
【評論內容】潛在課程：身教 言教
【評論主題】某考生在國中基本學力測驗得到的百分等級為PR50，換算成Z 分數為多少？(A) -1 (B) 0 (C) +1 (D) +1.5
【評論內容】還是看不太懂@@那假如PR70和PR20,那分別對應的Z分數是多少呢?
【評論主題】82.學校訓育組長熱心在校內替特定宗教團體發送夏令營傳單，並代辦理報名收費事宜，鼓勵學生參加，這是違反了下列那一項教育行政原則？(A)民主原則(B)主體原則(C)分權原則(D)中立原則。
【評論內容】教育基本法
【評論主題】某考生在國中基本學力測驗得到的百分等級為PR50，換算成Z 分數為多少？(A) -1 (B) 0 (C) +1 (D) +1.5
【評論內容】還是看不太懂@@那假如PR70和PR20,那分別對應的Z分數是多少呢?
【評論主題】82.學校訓育組長熱心在校內替特定宗教團體發送夏令營傳單，並代辦理報名收費事宜，鼓勵學生參加，這是違反了下列那一項教育行政原則？(A)民主原則(B)主體原則(C)分權原則(D)中立原則。
【評論內容】教育基本法
【評論主題】某考生在國中基本學力測驗得到的百分等級為PR50，換算成Z 分數為多少？(A) -1 (B) 0 (C) +1 (D) +1.5
【評論內容】還是看不太懂@@那假如PR70和PR20,那分別對應的Z分數是多少呢?
【評論主題】37.下列「 」內的注音寫成國字後，字形相同的是哪一個選項？(A)「ㄐ一ㄢ」忍不拔╱「ㄐ一ㄢ」難困苦(B)「ㄧˋ」想天開╱標新立「一ˋ」(C)千「ㄐㄩㄣ」一髮／雨露「ㄐㄩㄣ」霑(D)行不由「ㄐㄧㄥˋ」
【評論內容】「雨露」：比喻恩澤。唐˙高適˙送李少府貶峽中王少府貶長沙詩：聖代即今多雨露，暫時分手莫躊躇。宋˙謝枋得˙上丞相劉忠齋書：其與太平草木，同沾聖朝之雨露。「均霑」：均享利益，而不為少數人獨佔。如：實惠均霑。或作均沾。「雨露均霑」合在一起，即大家一起共同分享恩惠利益的意思。
【評論主題】8.高一的小剛喜歡收養流浪狗、幫助班上弱勢的同學，並利用假日到家庭扶助中心當義工。根據賀倫德(J. Holland)生涯類型論，小剛較屬於下列哪一種類型？(A)研究型(B)實際型(C)社會型(D)傳統
【評論內容】
我想請問此題跟實際型要如何區分
做了兩次考題，一次填實際 一次填社會@@
【評論主題】22.有關倫理學與道德教育的陳述，下列何者正確？(A)德行論只有儒家在提倡，西方並不認同(B)效益論又稱為義務論，重視行為的動機而非結果(C)柯柏格(L. Kohlberg)提出道德發展論，強調道德發
【評論內容】
（D）
道德規準為行為動機
善之規準為服從規律、履行義務，重視內在本有的價值
【評論主題】28. 鄭老師進行試題分析以選擇入學考試試題，請問你認為他應保留下列那一種試題?(A)難度低，鑑別度高的試題 (B)難度高，鑑別度低的試題(C)難度適中，鑑別度高的試題 (D)難度高，鑑別度高的試題
【評論內容】我怎麼看不懂題意@@？
【評論主題】14. 對於十二年國民基本教育之課程發展的敘述，以下何者有誤？(A) 本於全人教育的精神 (B) 以「自發」、「互動」及「共好」為理念(C) 強調教師為主體 (D) 學校教育應善誘學生的學習動機與熱情
【評論內容】哈哈 我也是這樣記 "自動好 " 自發 互動 共好
【評論主題】14.在視覺心理學上，把視覺對象從其背景中浮現出來稱之為「圖」〈Figure〉，而周圍的背景稱之為「地」〈Ground〉，兩者關係密切，形成其原理 ，下列敘述何者為「不正確」？(A) 被包圍的形，閉鎖
【評論內容】(c)選項 有人可解釋嗎？
【評論主題】1.「台中歌劇院」是哪一位知名建築師的作品？ (A)安藤忠雄 (B)谷口吉生 (C)伊東豐雄(D)吉田鐵郎。
【評論內容】伊東豊雄是普立茲克獎得主，台中歌劇院從贏得競圖到落成，花費9年時間，最大特色為全棟建築沒有梁柱，全靠非標準化的曲牆興建，室內空間宛如山洞，帶來全新體驗。