【評論主題】18.衡量一種教育哲學或思想的好壞，以下那一項標準較不適宜？(A)經驗的檢驗性(B)輿論的支持(C)邏輯的一貫性(D)批判的合理性
【評論內容】跟知識論的檢驗有點像欸......
【評論主題】18.衡量一種教育哲學或思想的好壞，以下那一項標準較不適宜？(A)經驗的檢驗性(B)輿論的支持(C)邏輯的一貫性(D)批判的合理性
【評論內容】跟知識論的檢驗有點像欸......
【評論主題】24.道德發展理論中，有一階段最主要的任務在於了解規則。兒童在此階段認為違反規則所受的處分與造成破壞的程度成正比。 稱這階段為道德現實論(moral realism)的心理學家為(A)皮亞傑(B)郭爾
【評論內容】順帶一提 自律期又稱道德相對主義期
【評論主題】24.道德發展理論中，有一階段最主要的任務在於了解規則。兒童在此階段認為違反規則所受的處分與造成破壞的程度成正比。 稱這階段為道德現實論(moral realism)的心理學家為(A)皮亞傑(B)郭爾
【評論內容】關鍵字：道德現實論=皮亞傑的他律期
【評論主題】18.衡量一種教育哲學或思想的好壞，以下那一項標準較不適宜？(A)經驗的檢驗性(B)輿論的支持(C)邏輯的一貫性(D)批判的合理性
【評論內容】跟知識論的檢驗有點像欸......
【評論主題】18.衡量一種教育哲學或思想的好壞，以下那一項標準較不適宜？(A)經驗的檢驗性(B)輿論的支持(C)邏輯的一貫性(D)批判的合理性
【評論內容】跟知識論的檢驗有點像欸......
【評論主題】18.衡量一種教育哲學或思想的好壞，以下那一項標準較不適宜？(A)經驗的檢驗性(B)輿論的支持(C)邏輯的一貫性(D)批判的合理性
【評論內容】跟知識論的檢驗有點像欸......
【評論主題】著《學校已死》(A)Bestor(B)Counts(C)Reimer(D)Adler
【評論內容】訂正完還是一直選到阿德勒......
【評論主題】下列對信度係數的敘述何者錯誤？(A)再測信度不會反映出試題抽樣的改變 (B)當團體的異質性愈小，信度係數愈低(C)想要有可比較的測驗應該使用折半信度 (D)複本延宕的信度係數會比再測信度的係數來的低
【評論內容】再測：同一份試題測驗兩次副本：準備兩份相似的題目(正本和副本)，各測一次
【評論主題】22. 學校輔導中心可以提供社區家長各種資訊服務和輔導活動，讓家長和學校、學生之間形成密切聯繫幫助學生成長，此一專業服務可稱之為？(A)諮詢(B)諮商(C)評量(D)評鑑。
【評論內容】所以是這樣的嗎?諮詢：家長(被諮詢者)尋求輔導中心(諮詢者)的幫助以了解學生(當事人)並助其成長
【評論主題】1.根據研究，男女兒童在普通智慧的比較？(A) 女高於男 (B) 男高於女 (C) 約略相等 (D)無法比較，尚未肯定。
【評論內容】印象中青發有提過國小階段學業表現是女優於男 國中則是男優於女所以表現跟智商無關囉?
【評論主題】5.「踅」了一趟
【評論內容】也太搞笑 害我選了福山雅智
【評論主題】2. 在 100 ℃ 時，4.0 莫耳甲苯和 1.0 莫耳環己烷混合成一理想溶液。達平衡狀態時，溶液的蒸氣壓為 700 mmHg，並測得蒸氣中甲苯及環己烷的莫耳分率皆為 0.5。請回答下列各題：【題組
【評論內容】我猜...... 斐斯塔洛奇和福祿貝爾要優先選前者 這樣因為菲斯塔洛奇比較老XD
【評論主題】四、海關緝私條例第 39 條，對旅客出入國境有何規範？（25 分）
【評論內容】哦哦哦!感謝你!懂了~
【評論主題】18.衡量一種教育哲學或思想的好壞，以下那一項標準較不適宜？(A)經驗的檢驗性(B)輿論的支持(C)邏輯的一貫性(D)批判的合理性
【評論內容】跟知識論的檢驗有點像欸......
【評論主題】8.下列哪一種屬於嫌惡治療法？(A)隔離法(B)代幣法(C)替代法(D)預演法
【評論內容】隔離法不是給他不喜歡的情境嗎?(太吵了 不給你上課 去面壁
【評論主題】九年一貫課程的學習領域「不是」由哪個面向延伸出來？(A)國家發展(B)自然環境(C)個體發展(D)社會文化。
【評論內容】同意改題
【評論主題】下列哪一位不是屬於胡桑實驗(HawthorneE.xperiment)學派的學者？(A)懷海德(T.Whitehead)(B)梅堯(G.Mayo)(C)麥克葛羅格(D.McGregor)(D)羅次力斯
【評論內容】是低 新唯實主義那位
【評論主題】教師自編段考試題，是屬於(A)形成性評量(B)總結性評量(C)預備性評量(D)標準化評量。
【評論內容】到底....答案是哪一個呀 好混亂唷
【評論主題】7.新新國小要針對學生採用美術性向測驗以甄選美術班學生，請問該測驗應該強調下列何種效度？(A)效標關聯效度(B)建構效度(C)內容效度(D)表面效度。
【評論內容】校標關聯效度：同時效度、預測效度
【評論主題】排列語句順序恰當的是：①還有搖盪的水草②遊人從橋上望去③那魚就在水草和石頭間滑動④可以清晰地看到水下的鵝卵石。 (A)2341 (B)3124 (C)2314 (D)2413。
【評論內容】看了好久才明白選項4"可以清晰地看到水下的鵝卵石"是一整句呀一整句!
【評論主題】()2.《教學理論之建構》在1966年出版，被教育界譽為經典之作(A)馮德Wundt(B)布魯納Bruner(C)奧斯貝爾Ausubel(D)-----P.213
【評論內容】布魯納<教育理論的建構聽起來是整理了一些行為主義的教學方法(史肯納的直線編序教材、電腦輔助教學)不過行為主義還有布洛姆的精熟學習、凱樂計畫就沒提到了
【評論主題】12.下列哪一種題型比較適合用來評量布魯姆(B.S. Bloom)六個認知領域目標層次中的綜合與評鑑？(A)是非題(B)選擇題(C)簡答題(D)申論題。
【評論內容】布魯姆(B.S. Bloom)六個認知領域目標層次1956年 認知理解應用分析綜合評鑑
【評論主題】24.用回溯的方式蒐集過去生活史資料，分析其與目前行為的關係(A)橫斷法(B)縱貫法(C)連續法(D)回溯法---P.12
【評論內容】希望教檢多考這種題目就好了
【評論主題】16.個別化教學是指：(A)一對一的教學 (B)為適應學習的個別差異(C)可進行多元評量 (D)為精熟學習
【評論內容】個人化系統教學法 又名凱樂計畫採用斯肯納操作原理中的連續漸進、立即增強、精熟學習原則
【評論主題】87. 下列哪一個課程哲學的派別，認為應該重視課程及學生能獲得統整的經驗、見解，因此在課程組織方面重視廣域課程？ (A)精粹主義 (B)理想主義 (C)實用主義 (D)實在論。
【評論內容】實在論(亞里斯多德)：唯實主義、經驗主義
【評論主題】84.主張判斷人類道德行為需兼顧「動機」與「結果」者是？(A)康德(I. Kant)(B)邊沁(G. Bentham)(C)杜威(J. Dewey)(D)彌爾(J. S. Mill)
【評論內容】杜威 的 道德哲學善惡判斷要兼具動機和行動結果
【評論主題】89.「性向」是指：(A)對某一活動、技術的偏好與傾向 (B)在某一領域中獲得的成就 (C)個體學習特定領域的能力 (D)只能專注在單一作業的能力。
【評論內容】B如果改成： "未來"在某一領域中獲得的成就就對了吧?話說每個選項都跟我知道的標準答案不太一致呀不知道要選哪個才對