【評論主題】12. 社會領域的李老師在教導有關古代與現代對人身體態審美觀的差異性時，舉例唐朝時期較喜歡豐腴美、宋朝時期較喜歡苗條美、現代時期則受到時尚雜誌的影響而趨向綜合美，這種隨著時代的潮流趨勢而有不同的審美標
【評論內容】觀念主義=理想主義=理性主義-理論重★：...
【評論主題】14. 宋朝岳飛被當時宋高宗發出 12 道金牌令岳飛班師回朝，回朝後被判『莫須有』罪，而處以極刑，精忠報國的岳飛就此殞落。後世認為岳飛是被奸臣宰相秦檜誣陷，以白話文的觀點直接認為岳飛竟然以『不需要有罪
【評論內容】「莫需有罪」更好的詮釋，應該是：無故被迫...
【評論主題】46.健身房中有一會員身高 180 公分，體重 90 公斤，其身體組成(BMI)為多少？ (A)24.56 (B) 26.74 (C)27.78 (D)28.48
【評論內容】
BMI值計算公式: BMI = 體重(公斤) / 身高的平方(m2)例如：一個52公斤的人，身高是155公分，則BMI為 :52(公斤)/1.552 ( 公尺2 )= 21.6體重正常範圍為 BMI=18.5～24
【評論主題】25.陳老師在教學過程中，對學生表達正向的期待，以增加學生的學習動力及進取心。林老師是應用下列何種學習概念？ (A)比馬龍效應 (B)霍桑效應 (C)增強原理 (D)行為改變技術
【評論內容】
(A) 比馬龍效應～似吸引力法則，怎麼期待、事情就會變成那個結果(B) 霍桑效應～因為知道被觀察，而改變行為(C) 增強原理～運用增強技術，刺激個體繼續正向行為/削弱並阻止個體的負向行為(D) 行為改變技術～運用心理學行為原理，客觀並有系統/步驟的處理行為
【評論主題】32.教師在輔導學生時，能設身處地對學生產生一種共鳴性的了解，此種輔導技巧為何？ (A)同理心 (B)積極關注 (C)真誠與一致 (D)尊重與接納
【評論內容】
A、B、C為羅傑斯-諮商員的必備態度*羅傑斯-諮商員的必備態度：1）真誠一致=表裏如一2）同理心=設身處地3）(無條件的)積極關注=無條件的接收(A) 同理心～是從他人的參照系統中理解或感受他人正在經歷的事情的能力
(B) (無條件的)積極關注～無條件的接收當事人的想法與行為，而不去評價其本質好壞，諮商員能拒絕當事人不當的行為但非拒絕當事人本身，並賦予當事人被尊重的權利(C) 真誠與一致～諮商員所表現出來的真誠是言行一致、表裡合一的(D) 尊重與接納Carl Rogers認為就是無條件的積極關注【評論主題】37.下列何者較能引導學生進行高層次思考？ (A)評論近十年教育改革的利弊得失 (B)說明皮亞傑認知理論的主要內容 (C)比較統編制與審定制教科書制度的差異 (D)舉例說明教學實驗中兩個變項的因果關係
【評論內容】
戴爾-學習金字塔》學習的主被動，影響學習的層次與記得的知識比例▪被動的學習：例如看電視，指的是完完全全的由外人所供給的知識，自己只是負責接收訊息而已▪主動的學習：例如讀書、畫畫、做菜等，指的是除了需要自己吸收之外，並且透過自己，也讓別人也可以分享這些知識⮕（知識來源）由少到多、由淺層到深入思考：(聽)聽講/課堂講授(讀)閱讀文字(看靜/動態影像)以圖片資料呈現的資訊、影片或觀展(看動態步驟)示範說明(說)討論後或說出感想(實作)做簡報或模擬經過(教別人)經自己設計並實際呈現表述回到題目選項： (A)評論近十年教育改革的利弊得失⮕小組討論-主動學習 (B)說明皮亞傑認知理論的主要內容 ⮕課堂講授-被動學習 (C)比較統編制與審定制教科書制度的差異 ⮕示範-被動學習 (D)舉例說明教學實驗中兩個變項的因果關係⮕課堂講授-被動學習
因此，A選項為主動學習、也是較高層次思考的學習方式；因此選A
【評論主題】33.教學活動中的引起動機，主要是運用什麼教學原則？(A)自動原則 (B)類化原則 (C)準備原則 (D)社會化原則。
【評論內容】〔教學十大原則〕 1.準備原則：引起動...
【評論主題】8. 王老師想將多元文化概念導入 2 歲幼兒活動設計時，下列相關議題何者最合宜？(A)打招呼 (B)當地傳統藝術 (C)當地重要人士 (D)歷史建築
【評論內容】[觀念建立]兩歲幼兒的能力(以課程大綱2-3...
【評論主題】44 小明常拒絕跟別人一起玩他的組合玩具，分析其目標行為的原因與功能，主要包含下列哪些部分？甲、分析目標行為的功能 乙、分析目標行為的後果丙、分析目標行為的影響 丁、分析目標行為的前事(A)甲乙丙丁
【評論內容】
小明常拒絕跟別人一起玩他的組合玩具,分析其目標行為的原因與功能,主要包含下列哪些部分?
甲、分析目標行為的功能【評論主題】4 老師教小明透過面部表情的識別、進而對引發情緒情境的認知和理解，老師主要想培養小明哪一方面的情緒能力？(A)情緒調節 (B)情緒理解 (C)情緒辨識 (D)情緒表達
【評論內容】情緒--課程大綱之設定[KW--觀念★★]
...
【評論主題】1 下列哪些教學原則符合建構主義的觀點？甲、雖然幼兒是知識的主動建構者，教師仍需為他們的學習狀況搭鷹架乙、教師應為幼兒佈置一個良好的學習環境，提供幼兒主動學習的機會丙、教師應扮演示範者的角色丁、教師宜
【評論內容】1.下列哪些教學原則符合建構主義的觀點?[...
【評論主題】33.教學活動中的引起動機，主要是運用什麼教學原則？(A)自動原則 (B)類化原則 (C)準備原則 (D)社會化原則。
【評論內容】〔教學十大原則〕 1.準備原則：引起動...
【評論主題】8. 王老師想將多元文化概念導入 2 歲幼兒活動設計時，下列相關議題何者最合宜？(A)打招呼 (B)當地傳統藝術 (C)當地重要人士 (D)歷史建築
【評論內容】[觀念建立]兩歲幼兒的能力(以課程大綱2-3...
【評論主題】44 小明常拒絕跟別人一起玩他的組合玩具，分析其目標行為的原因與功能，主要包含下列哪些部分？甲、分析目標行為的功能 乙、分析目標行為的後果丙、分析目標行為的影響 丁、分析目標行為的前事(A)甲乙丙丁
【評論內容】
小明常拒絕跟別人一起玩他的組合玩具,分析其目標行為的原因與功能,主要包含下列哪些部分?
甲、分析目標行為的功能【評論主題】4 老師教小明透過面部表情的識別、進而對引發情緒情境的認知和理解，老師主要想培養小明哪一方面的情緒能力？(A)情緒調節 (B)情緒理解 (C)情緒辨識 (D)情緒表達
【評論內容】情緒--課程大綱之設定[KW--觀念★★]
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【評論主題】1 下列哪些教學原則符合建構主義的觀點？甲、雖然幼兒是知識的主動建構者，教師仍需為他們的學習狀況搭鷹架乙、教師應為幼兒佈置一個良好的學習環境，提供幼兒主動學習的機會丙、教師應扮演示範者的角色丁、教師宜
【評論內容】1.下列哪些教學原則符合建構主義的觀點?[...
【評論主題】18.下列笑話，運用的語言學原理是哪一選項？一名男子暗戀女子很久了，只敢遠遠觀望。有一天，他跟女子在麵店巧遇，終於鼓起勇氣來到她身邊問道：「小姐，妳叫什麼？」女子被突如其來的問話嚇了一跳，慌張地回答說
【評論內容】
繼5樓，『妳叫什麼？』可以解釋為１.點了什麼食物；２.詢問名字
→故「叫」以解作「稱呼」或「點菜」的意思是可以通的。
【評論主題】9.當幼兒出現攻擊行為時，透過語言輔導是常見的方式。下列哪一個敘述符合表達「我─訊息(I-message)」策略的使用原則？(A)我真的不懂，為什麼你這麼愛打人，講了好多次都講不聽！(B)我知道你是因
【評論內容】
(B)我知道你是因為他不讓你玩積木，你才打他，可是不行打人！
→只說明情況(表達想法)，沒有明確說出感受；情緒的概念對幼兒來說較為抽象，需要成人明確表示，單用語氣表示不夠明確。(D)你無緣無故打小明，我覺得很生氣，因為這樣小明可能會受傷。
→說明情緒，表明想法
【評論主題】84. 依據我國現行特殊教育法規，身心障礙中哪幾類的成因與神經心理功能異常有關？1.自閉症2.學習障礙3.視覺障礙4.聽覺障礙(A)12 (B)13(C)14 (D)23。
【評論內容】自閉症→心理上的失調；學習障礙→中樞神經系統功能失調所至，通常這樣的患者智力是正常的，如：電影《心中的小星星》男主角；視覺障礙、聽覺障礙→皆為器官受先天或後天的因素導致無法接收外界的訊息
【評論主題】兩歲半的小雄習慣在說話時，夾雜著不雅的字眼。媽媽為了矯正這個現象，對他說：「你再說不好聽的話，我就不給你喝ㄋㄟㄋㄟ！」試問，媽媽採取的是學習理論中的哪一項策略？(A)懲罰 (B)削弱 (C)負增強 (
【評論內容】
補充12樓
懲罰的分類：剝奪式懲罰－去除合欲刺激
施行式懲罰－施行嫌惡刺激