問題詳情
兩歲半的小雄習慣在說話時，夾雜著不雅的字眼。媽媽為了矯正這個現象，對他說：「你再說不好聽的話，我就不給你喝ㄋㄟㄋㄟ！」試問，媽媽採取的是學習理論中的哪一項策略？
(A)懲罰
(B)削弱
(C)負增強
(D)正增強
參考答案
答案：A
難度：適中0.640351
統計：A(2117),B(520),C(641),D(28),E(0) #
個人：尚未作答書單：Skinner
用户評論
【用戶】吳筱貞
【年級】高三下
【評論內容】負增強：負增強是免於受制裁或痛苦的威脅，而增強目標行為，做出合格行為，以脫離痛苦厭惡的情境。 如：回家後寫功課可以避免媽媽嘮叨，養成寫功課的習慣。懲罰：不當行為一發生，立刻執行威脅，就是處罰。
【用戶】一回生二回熟
【年級】國三下
【評論內容】補充12樓懲罰的分類：剝奪式懲罰－去除合欲刺激施行式懲罰－施行嫌惡刺激
【用戶】Yun Pei Lu
【年級】高二上
【評論內容】柯平，你分析正確，這題一定沒有人疑義，削弱，負懲罰，消除壞行為
【用戶】NicoleTsai75
【年級】高三上
【評論內容】削弱不是拿走喜歡的嗎？我覺得應該是削弱.....像柯平說的那題一樣拿走喜歡的（不能到戶外玩）而懲罰是：給予不喜歡的