【評論主題】類化原則是 (A)取其同，去其同 (B)取其異，去其同 (C)取其同，去其異 (D)取其異，去其異。
【評論內容】
教師在教學活動中，輔導學生利用舊經驗與新經驗之間的類似點幫助新經驗的學習，或是將多個類似經驗歸納成一個概括性的說明，即是類化原則的應用。
【評論主題】4 下列歌詠的歷史人物，何者配對不當？(A)屈原：揮菖蒲之碧劍／揚汨羅之濁浪／在澤畔／在石榴紛舉怒拳的五月／我又見你從江心踏波而來(B)陶淵明：骨硬不能深折腰／棄官歸來空兩手／甕中無米琴無絃／老妻嬌兒
【評論內容】
答案：C 錯在 潯陽柴桑 是陶淵明而非白居易；
本納悶 D 李白怎會被列入孔廟？
原來是 余光中
念李白 「 .....列聖列賢在孔廟的兩廡
肅靜的香火裡暗暗地羨慕
有一個飲者自稱楚狂
不飲已醉，一醉更狂妄
不到夜郎已經夠自大
幸而貶你未曾到夜郎......」
【評論主題】類化原則是 (A)取其同，去其同 (B)取其異，去其同 (C)取其同，去其異 (D)取其異，去其異。
【評論內容】
教師在教學活動中，輔導學生利用舊經驗與新經驗之間的類似點幫助新經驗的學習，或是將多個類似經驗歸納成一個概括性的說明，即是類化原則的應用。
【評論主題】3 有關國稅與地方稅之劃分敘述，下列何者正確？(A)由中央立法並執行之(B)由中央立法交由縣執行之(C)由地方立法(D)由地方立法並執行之
【評論內容】
補充5F所說的
中華民國憲法
第107條 左列事項，由中央立法並執行之：七 國稅與省稅、縣稅之劃分。
【評論主題】3 有關國稅與地方稅之劃分敘述，下列何者正確？(A)由中央立法並執行之(B)由中央立法交由縣執行之(C)由地方立法(D)由地方立法並執行之
【評論內容】
補充5F所說的
中華民國憲法
第107條 左列事項，由中央立法並執行之：七 國稅與省稅、縣稅之劃分。
【評論主題】6.臺灣這個島嶼，說小是小，說大也很大，因為它匯集了整個大中華的精髓。從農業社會跨向商業社會，再踏上資訊時代，人類上千年的進化縮影，我們這一代的臺灣人都沾了邊。（阮忠義〈抽屜裡的浪花〉）文中認為臺灣「
【評論內容】臺灣這個島嶼，說小是小，說大也很大，因為它匯集了整個大中華的精髓。(從農業社會跨向商業社會，再踏上資訊時代，人類上千年的進化縮影，我們這一代的臺灣人都沾了邊。)
【評論主題】3.下列那一個選項「」中的語詞屬於外來文化語彙？(A)久仰先生博學多聞，藻采煥發，貴為文壇「祭酒」(B)余光中先生獲頒兩岸詩會「桂冠」詩人獎，可喜可賀(C)這所大學已有百年歷史，並且具有「執牛耳」的學
【評論內容】
月桂樹是太陽神的常青樹，只有勝利者才能戴上榮耀的月桂冠，在西方世界「桂冠」象徵了榮耀、光輝和最高成就的由來。
【評論主題】4.「鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。」《荀子．勸學》此語意近於下列何者？(A)朽木不可雕也 (B)滴水可以穿石(C)緣木求魚，徒勞無功 (D)欲窮千里目，更上一層樓
【評論內容】
「鍥而捨之」鍥，即是雕刻；捨，即是捨棄、放棄。 即是斷刻下去就停了，比喻不堅持下去。「朽木不折」朽木，即是腐朽的木頭；不折，不能/沒有折斷。
「鍥而不捨」指不斷刻下去而不停止。比喻堅持到底，奮勉不懈。
「金石可鏤」鏤，即雕刻、鏤刻。
《勸學》荀子：「鍥而捨之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤」
是教導人學習要勤奮，孜孜不倦，正如雕刻一樣，一刻下去就放棄，腐爛的木頭都折不斷；若不停地刻，即使是金屬玉石也能鏤刻成器。後來比喻辦事要努力，堅持到底。
(B) 「滴水穿石」：水滴不斷的滴落，久了之後可將石頭穿透。 用以比喻有志者事竟成，只要努力不懈就能夠成功。
※ 所以答案是(B)
【評論主題】10 依據羅聖朋（D. H. Rosenbloom）的分析，下列有關公共行政運作主要原則之敘述何者錯誤？(A)公共行政運作的主要原則是：憲政體制、公共利益、市場與主權(B)公共行政的公共性，必須經由憲
【評論內容】
公共行政運作原則（區分公共行政與企業管理差異的原則） 1.憲政體制： ⊙公共行政須依公法行事，其可防止政府行政之濫權腐化。 ⊙公共行政的公共性，必須經由憲政體制方能實現。 ⊙依法行政、防止濫權 ⊙多元價值、協調整合 ⊙法治至上、效率次之 2.公共利益： ⊙行政人員即公共利益的代表者與服膺者。 ⊙公共組織存在的目的，是在體現公共利益。 3.市場機制： ⊙如「公共選擇理論」強調市場導向，改正傳統行政之「獨佔性」。 ⊙針對市場機能缺失所作的革新：英國的「公民憲章」、美國的「國家績效評鑑」 4.主權原理： ⊙行政作為具備合法拘束力 ⊙行政機關與公務人員成為公眾信託（public trust）主要代言人
【評論主題】9 從多元主義（pluralism）的觀點，界定「公眾」的意義，公眾主要是指：(A)理智的選民 (B)沈默的大眾 (C)利益團體 (D)選區的民眾
【評論內容】Frederickson傅德瑞克森 認為公共行政具「公共性」，其中「公共對象」包含五種模式： (1)多元團體模式：指「利益團體」。(2)公共選擇模式：指「政府功能的消費」。(3)代議政治模式：指「民選首長及民意代表」。(4)服務顧客模式：指「得到第一線行政人員服務或管制的個人及團體」。(5)公民資格模式：指「具有知識又肯參與公共事務之公民」。
【評論主題】8 學者賽蒙（Herbert A. Simon）認為決策制定包括那三種活動？(A) 問題分析、抉擇活動、方案執行 (B)問題分析、目標設定、設計活動(C)情報活動、設計活動、抉擇活動 (D)情報活動、
【評論內容】
1.情報活動：觀察與探究各方面的情況，了解整體情況較易制定適合的決策。
2.設計活動：基於情報活動結果再深入研究問題，擬定並評估各種解決問題的可能方案及各方案優缺點。
3.抉擇活動：基於設計活動所提出並研判後的各種可能解決方案，選擇一種實施。
【評論主題】5 依據勞倫斯和洛區（P. Lawrence and J. Lorsch）兩位學者的研究，組織權變理論的基本假定有三，下列敘述何者錯誤？(A)組織管理應有一定的最佳原理原則 (B)組織管理不存在最佳的
【評論內容】
權變理論，組織學者勞倫斯與洛區 Lawrence &Lorsch1967年合著《組織與環境：分化與整合之管理》一書，提出三項假定：
(1) 組織管理沒有最佳方法與萬靈丹。
(2) 任何組織方法均非相等有效。
(3) 好的組織管理方法端賴於組織所處環境的本質而採取之因應對策。
【評論主題】1.成語「烏飛兔走」之意，最近於下列何者？(A)兔死狐悲 (B)竭澤而漁 (C)日月如梭 (D)鳥盡弓藏
【評論內容】
「烏飛兔走」：烏指「金烏」是太陽；兔指「玉兔」是月亮。比喻日月消逝，光陰似箭。
(A)「兔死狐悲」：是比喻因同類遭遇不幸而感到悲傷。
(B)「竭澤而漁」：抽乾池水,捉盡池魚。比喻目光短淺,缺乏深謀遠慮。
(C)「日月如梭」：日月的交替便代表一天的消逝，而日與月以梭子(織布時用來牽引緯線的器具) 運行的速度交替，便象徵時光流逝地極為迅疾。
(D)「鳥盡弓藏」：「射盡了高飛的鳥，強弓就被收藏起來」意指事情成功之後，有功之人沒有得 到應有的獎賞，反而因為才能出眾受到猜忌，而遭到殺害或疏遠。
【評論主題】15 下列考試中，何者不是考試院掌理的考試？(A)普通考試(B)高等考試(C)專門職業及技術人員考試(D)大學入學考試
【評論內容】
中華民國憲法第86條：「應經考試院依法考選銓定之： 一 公務人員任用資格。 二 專門職業及技術人員執業資格。」
公務人員之考試：分高等考試、普通考試、初等考試。
所以，大學入學考試不在考試院掌理範圍。
【評論主題】3 有關國稅與地方稅之劃分敘述，下列何者正確？(A)由中央立法並執行之(B)由中央立法交由縣執行之(C)由地方立法(D)由地方立法並執行之
【評論內容】
補充5F所說的
中華民國憲法
第107條 左列事項，由中央立法並執行之：七 國稅與省稅、縣稅之劃分。
【評論主題】26 依行政組織之概念，衛生福利部中央健康保險署之性質為下列何者？(A)行政機關(B)國營事業(C)行政法人(D)醫療機構
【評論內容】
「衛生福利部中央健康保險署」前身為「中央健康保險局」。為明確定位組織，於2010年1月1日由「金融保險事業機構」改制為『行政機關』（行政院衛生署中央健康保險局）。因配合行政院衛生署於2013年7月23日改制為「衛生福利部」，亦同步更名為「衛生利福部中央健康保險署」。
【評論主題】23 甲在汽車中放置炸彈，引爆炸彈後造成車內之乘客A、B 兩人死亡，甲之行為應如何論罪？(A)甲成立兩個殺人罪，且一罪一罰(B)甲以一行為觸犯兩個殺人罪，成立想像競合(C)甲以概括犯意，連續二行為觸犯
【評論內容】「想像競合」指一個行為侵害數個法益而觸犯數罪名，基於保護法益之必要，應認為二罪均成立，惟又考量其僅為一行為，故在處斷上，法律規定僅從一重即可。（以最重）
【評論主題】16 依司法院大法官釋字第472 號，國家為謀社會福利應實施社會保險制度；…惟對於無力繳納保費者，國家應給予適當之救助…。此點為以下何種基本權功能？(A)人民的義務(B)程序保障功能(C)國家保護義務
【評論內容】
依司法院大法官釋字第472 號：「......該法第十一條之一、第六十九條之一及第八十七條有關強制納保、繳納保費，係基於社會互助、危險分攤及公共利益之考量，符合憲法推行全民健康保險之意旨；同法第三十條有關加徵滯納金之規定，則係促使投保單位或被保險人履行其繳納保費義務之必要手段。全民健康保險法上開條文與憲法第二十三條亦無牴觸。惟對於無力繳納保費者，國家應給予適當之救助，不得逕行拒絕給付，以符憲法推行全民健康保險，保障老弱殘廢、無力生活人民之旨趣。」
【評論主題】14 司法院依據憲法規定，並未擁有下列何種權限？(A)解釋憲法(B)統一解釋法律(C)統一解釋命令(D)制定法律
【評論內容】中華民國憲法第78條之規定：「司法院解釋憲法，並有統一解釋法律及命令之權。」
【評論主題】12 依憲法本文之規定，下列何者有依法公布法律，發布命令的權限？(A)立法院院長(B)行政院院長(C)總統府秘書長(D)總統
【評論內容】依中華民國憲法第37條之規定：「總統依法公布法律，發布命令，須經行政院院長之副署，或行政院院長及有關部會首長之副署。」
【評論主題】2 關於憲法之解釋，應由下列何者為之？(A)行政院法規會(B)立法院 (C)監察院 (D)司法院
【評論內容】第78條 司法院解釋憲法，並有統一解釋法律及命令之權。
【評論主題】類化原則是 (A)取其同，去其同 (B)取其異，去其同 (C)取其同，去其異 (D)取其異，去其異。
【評論內容】
教師在教學活動中，輔導學生利用舊經驗與新經驗之間的類似點幫助新經驗的學習，或是將多個類似經驗歸納成一個概括性的說明，即是類化原則的應用。
【評論主題】根據動態管理學派學者傅麗德（Mary Follett）的見解，協調係指各方彼此間相互調整自己以適應別人的一種活動，故協調應以下列何者為基礎？ (A)例外原則(B)間接原則(C)隨機原則(D)互惠原則
【評論內容】
互惠原則：協調乃是在某一種情境中，所有各方面彼此間相互調整自己以適應別人的一種活動，故協調應以互惠為基礎。
【評論主題】丹哈特夫婦(R. B. Denhardt and J. V. Denhardt)提出什麼論述，主張政府應該「以服務替代操槳」？ (A)行動理論(B)新公共服務(C)後官僚組織理論(D)供給面經濟政策
【評論內容】丹哈特夫婦（R. B. Denhardt & J. S. Denhardt）反思公共管理思潮，認為應由「新公共服務」（New Public Service）取代，其理論基礎包含「民主的公民資格理論」、「社區及公民社會的模型」及「組織的人文主義及溝通理論」，主張政府應以「服務」（Serving）代替「導航」（Steering）。