【評論主題】小博一直不願意參加數學競試，因為怕表現不佳被其他人認為他不聰明。小博的成就目標應是 (A)精熟趨向型 (B)精熟逃避型 (C)表現趨向型 (D)表現逃避型
【評論內容】
精熟逃避不就等於避免精熟能力：避免犯錯，逃避學習更深的知識
【評論主題】小博一直不願意參加數學競試，因為怕表現不佳被其他人認為他不聰明。小博的成就目標應是 (A)精熟趨向型 (B)精熟逃避型 (C)表現趨向型 (D)表現逃避型
【評論內容】
精熟逃避不就等於避免精熟能力：避免犯錯，逃避學習更深的知識
【評論主題】30.國中教師應用行為取向學習理論提出的「次級增強物」（secondaryreinforcers），來強化學生的良好學習表現。以下何者為非?(A)教師的讚美(B)做有趣的活動(C)安全感(D)成績
【評論內容】
感恩摩友！！
Chang 國二上 (2015/05/13 16:52):4人
一、 增強物
I.原級增強物
l 可直接滿足個體需求的刺激物。
l 如：食物、水、安全感、溫暖…
II.次級增強物
l 刺激物本身原不具增強作用，因常與原增強物伴隨出現，經多次學習後就具有增強作用。
l 次級增強物分為三類：
n 社會增強物(social reinforcer)
ex.讚美、擁抱或注意等。
n 活動增強物(activity reinforcer)
ex.玩玩具、遊戲或有趣的活動。
n 代幣增強物(symbolic reinforcer)
ex.金錢、成績、星號或點數，可用它來交換其他的增強物。
【評論主題】27.以下有關小說流變的敘述，何者正確？(A)「小說」一詞最早出現於《莊子》，其意與今日小說相同。(B)魏晉六朝的作品稱爲「筆記小說」，不脫「搜奇」和「志怪」，劉義慶的《世說新語》以「志人」爲內容，是
【評論內容】(B)(C)內容脫誤請校正！謝謝！
【評論主題】30.古人每藉用典以申義，下列各段文字對用典所欲表達意涵的說明，何者正確？(A)「陳王昔時宴平樂，斗酒十千恣歡謔」（〈將進酒 >)，借曹植的縱情酣飲， 表明自己不吝惜金錢的豪邁。(B)「馮唐易老
【評論內容】
(B)嗟乎！時運不齊，命途多舛。馮唐易老，李廣難封。屈賈誼於長沙，非無聖主；竄梁鴻於海曲，豈乏明時？所賴君子安貧，達人知命。老當益壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青雲之志。
譯：唉，命運是那樣的不好，前途多麼坎坷！馮唐容易衰老，李廣難得封侯。使賈誼蒙受委曲，被貶謫到長沙，並不是沒有聖明的君王；使梁鴻逃亡到海邊，難到是當時的政治不清明？幸好君子能夠安於貧困，同達的人能夠知道自身的命運。年紀雖大，但志氣應更加旺盛，怎能在白頭時改變心願？雖然窮困，但應更加堅強，不拋棄遠大的志向。
【評論主題】29.「君子之德，風；小人之德，草。」本句中的「君子」、「小人」與下列何句中 的「君子」、「小人」意義相同？(A)君子上達，小人下達(B)君子學道則愛人，小人學道則易使(C)君子和而不同，小人同而不和
【評論內容】
(A)君子通達高深的道理，小人通達低下的道理。
(B)上位的人學禮樂是為了愛護人民；下位的人學禮樂是為了能性情和順容易使用。
(C)君子能與人和睦相處，但不盲目苟同；小人盲目苟同，但不能與人和睦相處。
(D)君子能夠領悟的是道義，小人能夠領悟的是利益。
參考yahoo知識
【評論主題】35.宋代詞人中，以擅用「影」字馳名，嘗自謂：「『雲破月來花弄影』、『嬌柔嬾起，簾壓捲花影』、『柳徑無人，墮風絮無影』，此余生平所得意也。」因此而有「張三影」之稱的是何者？(A)張先(B)張元幹(C)
【評論內容】張先 （西元990～1078）字子野，宋烏程（今浙江省吳興縣）人。工詩詞。所作 詞有雲破月來花弄影、嬌柔懶起，簾壓捲花影、柳徑無人，墜輕絮無影等 名句，故人稱張三影、三影郎中。又因其詞有心中事，眼中淚，意中人三 句，故亦稱張三中。其詞多描寫士大夫生活及男女之情，與柳永齊名。官 至都官郎中，著有安陸集。
【評論主題】17.下列文句「 」內的成語，何者使用正確？(A)小陳到了美國之後，宛如「沉魚落雁」般音訊全無(B)兩位男主持人默契十足，是不可多得的「詠絮之材」(C)大師一進會場，聽眾個個「正襟危坐」，屏息以待(D
【評論內容】1. 詠絮
注音一式 ㄩㄥˇ ㄒㄩˋ
晉代才女謝道韞以「未若柳絮因風起」句詠雪。見晉書˙卷九十六˙列女傳˙王凝之妻謝氏傳。
後遂以稱美"能作詩文的才女"。
【評論主題】29.韓愈在〈進學解〉中認為「佶屈聱牙」的是：(A)尚書(B)詩經(C)易經(D)禮記
【評論內容】
唐˙韓愈˙進學解：「上規姚姒，渾渾無涯，周誥殷盤，佶屈聱牙。」
周誥---書經周書中，大誥、召誥、康誥、酒誥、洛誥等篇的合稱。
殷盤---商書中有盤庚上、中、下三篇，稱為「殷盤」。
線上測驗: http://yamol.tw/reponse.php?id=14058038&dostatus=&noslave=1&exp=72#i_608964#ixzz36sywqoop【評論主題】2.下列選項的敘述何者錯誤？(A) ㄍㄎㄏ是舌根音(B) ㄠ和ㄡ是聲隨韻母(C) 「ㄘ」是清音、送氣、舌尖前、塞擦聲(D) 凡介音拼「ㄨ」的結合韻都稱為「合口呼」
【評論內容】
濁音指聲帶顫動(摸喉嚨)：ㄇ、ㄋ(鼻音)、ㄌ(邊音)、ㄖ
【評論主題】明哲老師教導學生利用肌肉鬆弛方法減輕學習焦慮，此方法最接近哪一種學習策略？(A)認知策略 (B)後設認知策略 (C)動機策略 (D)支持策略
【評論內容】Weinstein和Underwood（1985）將學習策略分為四類：1.訊息處理策略：主要在強化知識的獲得、保留、與回憶，如複誦、精緻化及組織策略等。2.支持策略：如集中注意、降低焦慮及讀書時間的安排等策略。3.主動的研讀策略：如做筆記、劃重點、應試策略等4.後設認知策略：如設定學習目標、選擇學習策略、監控學習過程、評鑑學習結果、採取補救措施等。
【評論主題】小博一直不願意參加數學競試，因為怕表現不佳被其他人認為他不聰明。小博的成就目標應是 (A)精熟趨向型 (B)精熟逃避型 (C)表現趨向型 (D)表現逃避型
【評論內容】
精熟逃避不就等於避免精熟能力：避免犯錯，逃避學習更深的知識