【評論主題】( )19.下列何者為是？(A)血液太粘稠，容易發生中風。(B)工作壓力大時，可常做頸部按摩放鬆肌肉。(C)冬天洗冷水澡有益健康。(D)雞蛋是便宜又營養的食物，老年人應多吃。
【評論內容】（C)以下情況不建議洗冷水澡高血壓（Hypertension） 心血管疾病 免疫系統疾病 發燒 剛結束激烈運動：當剛運動完全身都是汗水時，身體體溫很高，且血管處於擴張狀態，如果這時洗冷水澡，冷水會刺激血管，造成血管急速收縮，可能會使血管爆裂或心肌梗塞。
【評論主題】2.腦中風發生時不可搬動病患，應等其慢慢恢後再送醫。(A)O(B)X
【評論內容】要掌握腦中風前兆、辨識腦中風早期症狀，目前有四個廣為世界使用的評估項目：「F、A、S、T」，而FAST也有「迅速」之意，要搶在黃金治療時間救援。說明如下： F（Face）微笑測試：請患者露齒或微笑，若有嘴角歪斜等臉部表情不對稱，或突發性視力受損、頭暈、頭痛等，皆可能是腦中風症狀 A（Arm）舉手測試：雙手平舉、維持10秒，觀察單側手臂是否無力下垂或無法舉起；此外，走路穩定度差、像喝醉酒一樣，也可能是腦中風徵兆。 S（Speak）語言測試：與患者一問一答，倘若對方出現意識混亂、口齒不清或無法表達等現象，極有可能是腦中風。 T（Time）盡速就醫：懷疑患者有腦中風症狀時，要記下發作時間，並迅速送醫治療。
【評論主題】1.所有腦中風造成的缺陷都是永久的，縱然復健也沒有多大幫助。(A)O(B)X
【評論內容】中風發生突然且在短短幾秒鐘內，因為腦部血管出問題，導致腦血管阻塞，或是腦血管破裂出血，常見有肢體無力癱瘓、行走功能受影響、感覺功能受損和語言障礙等後遺症，醫師提醒，及時治療並掌握中風後復健黃金治療，才能夠有效減少永久性後遺症發生的機率。
【評論主題】( )19.下列何者為是？(A)血液太粘稠，容易發生中風。(B)工作壓力大時，可常做頸部按摩放鬆肌肉。(C)冬天洗冷水澡有益健康。(D)雞蛋是便宜又營養的食物，老年人應多吃。
【評論內容】（C)以下情況不建議洗冷水澡高血壓（Hypertension） 心血管疾病 免疫系統疾病 發燒 剛結束激烈運動：當剛運動完全身都是汗水時，身體體溫很高，且血管處於擴張狀態，如果這時洗冷水澡，冷水會刺激血管，造成血管急速收縮，可能會使血管爆裂或心肌梗塞。
【評論主題】2.腦中風發生時不可搬動病患，應等其慢慢恢後再送醫。(A)O(B)X
【評論內容】要掌握腦中風前兆、辨識腦中風早期症狀，目前有四個廣為世界使用的評估項目：「F、A、S、T」，而FAST也有「迅速」之意，要搶在黃金治療時間救援。說明如下： F（Face）微笑測試：請患者露齒或微笑，若有嘴角歪斜等臉部表情不對稱，或突發性視力受損、頭暈、頭痛等，皆可能是腦中風症狀 A（Arm）舉手測試：雙手平舉、維持10秒，觀察單側手臂是否無力下垂或無法舉起；此外，走路穩定度差、像喝醉酒一樣，也可能是腦中風徵兆。 S（Speak）語言測試：與患者一問一答，倘若對方出現意識混亂、口齒不清或無法表達等現象，極有可能是腦中風。 T（Time）盡速就醫：懷疑患者有腦中風症狀時，要記下發作時間，並迅速送醫治療。
【評論主題】1.所有腦中風造成的缺陷都是永久的，縱然復健也沒有多大幫助。(A)O(B)X
【評論內容】中風發生突然且在短短幾秒鐘內，因為腦部血管出問題，導致腦血管阻塞，或是腦血管破裂出血，常見有肢體無力癱瘓、行走功能受影響、感覺功能受損和語言障礙等後遺症，醫師提醒，及時治療並掌握中風後復健黃金治療，才能夠有效減少永久性後遺症發生的機率。
【評論主題】3.學校衛生法第四條「各級主管機關應指定專責單位、並置專業人員、辦 理學校衛生業務。」其中所稱的專業人員所指為何？(A)公共衛生與學校衛生人員(B)公共衛生、學校衛生或醫事專業知能之人員(C)學校衛生
【評論內容】
學校衛生法施行細則 ( 民國 92 年 09 月 02 日 發布 )第 2 條本法第四條所稱專業人員，指具備公共衛生、學校衛生或醫事專業知能之人員。本法施行前已擔任各級主管機關之學校衛生工作而未具備前項專業知能之人員，各該主管機關應自行或委託大專校院、相關機關(構)、法人、民間團體，對其施以學校衛生相關訓練。
【評論主題】2.學校衛生法中明訂，學校應對學生常見體格缺點或疾病加強預防及矯治 工作，下列何者在其中？①肺炎②齲齒③運動傷害④肥胖(A)①②③(B)①②④(C)①③④(D)②③④
【評論內容】
學校衛生法第 11 條學校對罹患視力不良、齲齒、寄生蟲病、肝炎、脊椎彎曲、運動傷害、肥胖及營養不良等學生常見體格缺點或疾病，應加強預防及矯治工作。
【評論主題】3.學校衛生法第四條「各級主管機關應指定專責單位、並置專業人員、辦 理學校衛生業務。」其中所稱的專業人員所指為何？(A)公共衛生與學校衛生人員(B)公共衛生、學校衛生或醫事專業知能之人員(C)學校衛生
【評論內容】
學校衛生法施行細則 ( 民國 92 年 09 月 02 日 發布 )第 2 條本法第四條所稱專業人員，指具備公共衛生、學校衛生或醫事專業知能之人員。本法施行前已擔任各級主管機關之學校衛生工作而未具備前項專業知能之人員，各該主管機關應自行或委託大專校院、相關機關(構)、法人、民間團體，對其施以學校衛生相關訓練。
【評論主題】2.學校衛生法中明訂，學校應對學生常見體格缺點或疾病加強預防及矯治 工作，下列何者在其中？①肺炎②齲齒③運動傷害④肥胖(A)①②③(B)①②④(C)①③④(D)②③④
【評論內容】
學校衛生法第 11 條學校對罹患視力不良、齲齒、寄生蟲病、肝炎、脊椎彎曲、運動傷害、肥胖及營養不良等學生常見體格缺點或疾病，應加強預防及矯治工作。
【評論主題】2. 十二年國民基本教育自何時開始實施？(A)102學年度 (B)103學年度 (C)104學年度 (D)105學年度
【評論內容】103/08/01
【評論主題】38.有關各級學生申訴評議委員會的敘述，何者正確？(A)依法高級中等以下學校均應成立。(B)申訴審理程序採公開審理。(C)申訴期限為校方通知書送達次日起十日內。(D)如人力不足，學生獎懲委員會委員亦得
【評論內容】高級中等教育法第五十四條高級中等學校應設學生申訴評議委員會，審議學生與學生自治組織不服學校影響其權益之懲處或其他措施及決議之申訴事件。
【評論主題】39. 考試作弊反而責怪老師考試內容太多太難，此是什麼防衛機轉？(A)投射作用(B)替代作用(C)反向作用 (D)合理化
【評論內容】D33.小明回家後告訴媽媽，這次國文成績部好是老師出題出得不好，警覺的媽媽瞭解到小明正在進行何種防衛作用？ (A)補償作用(B)投射作用(C)認同作用(D)文飾作用教甄◆教育心理學- 97年 - 金門縣97學年度國民中學正式教師暨代理代課教師甄試筆試#684
【評論主題】我國國中與高中學校教科用書之編寫制度為何？(A) 統編制 (B) 審定制 (C) 認可制 (D) 自由制
【評論內容】高級中學法第九條