【2021我要上榜】點評問題和點評內容

【評論主題】6. 下列何者不是科層體制(bureaucracy)的主要特徵？(A)明確的組織分工，階層體制分明(B)以專業能力及資格做為用人的標準(C)公事公辦，公私之間有嚴格的劃分(D)強調同僚體制，尊重部屬的

【評論內容】同僚體制：模式強調統治行為具有參與的、分享的、共同規劃的本質；盡量「去階級化」，重視「團隊合作」，將階層數縮減 ex.公辦民營.私人興學

【評論主題】10. 對於智力的定義，下列何者屬於操作性定義？(A)適應的能力 (B)學習的能力(C)抽象思考的能力 (D)智力測驗測得的分數

【評論內容】

操作性定義：

採用具體而有運作程序或方法所得的結果來界定。

例如：智力是根據智力測驗所測得的分數；學生的智力可由其學業成就推估。

智力的操作性定義較具實用價值，如以「智力是智力測驗所測得的分數」來定義，

就可避免「智力究竟是什麼？」的困擾。

◎參考資料：陳嘉陽<教育概論上冊>p.336

【評論主題】8. 新聞報導中常見所謂「政治世家」、「醫生世家」。這些可視為下列何種現象？(A)社會流動(social mobility)(B)競爭性流動(contest mobility)(C)階級再製(clas

【評論內容】(A)社會流動指個人在階層裡向上或向下的流動情形，通常是以經濟、聲望作為主要區隔的因素。(B)競爭性流動:個人憑藉自己的才能與努力，運用各種方法，獲得應有的成就，贏得應有的地位。(C)階級再製:處於社會階級兩端產出明顯的代間複製現象，來自頂層家庭的下一代往往有相當大的比率，從事與上一代相同的職業類別。 (參考自陳嘉陽教育概論(上)P.236)(D)社會化是個體對社會的認識與適應。

【評論主題】7. 教育社會學的研究分類，可分為鉅觀研究與微觀研究，下列何者不屬於微觀研究的論述？(A)強調社會變遷的研究(B)重視實際社會生活的探究(C)在社會行為研究中，著眼於行為情境因素(D)凸顯個人在社會實

【評論內容】(A)社會變遷(整體社會屬於鉅觀)

【評論主題】3. 「教育是為未來生活而準備」，這種觀點強調教育的何種價值？(A)工具價值 (B)內在價值 (C)本有價值 (D)形式價值

【評論內容】內在價值(intrinsic value)：該事物本身的價值("in itself" or"for its own sake" )工具價值(instrumental value)：利用該事物達成其他目的(achieving somethingelse)，亦稱為外在價值(extrinsic value)。在教育領域中有許多應用價值論的例子:如杜威(Dewey)從目的和手段的關係說明教育的內在價值和外在價值。皮德斯(Peters)在教育即啟發(Education as initiation)中亦有提及教育活動兼具工具性與本質性的價值。「教育是為未來生活而準備」是史賓塞(Spencer)生活預備說的內涵，利用教育當作「為未來生活而準備」的工具，並非教育本身的功能(學習、獲得新知……)，因此應選擇工具價值。

【評論主題】17.以下有關幼兒扮演遊戲出現後設溝通的敘述何者為是？(甲)是指扮演遊戲時架構外的溝通 (乙)邊做動作邊向對方說明：「我正在餵娃娃呢！」 (丙)扮演新郎的幼兒用平常的聲音向同儕說：「某某某，現在你應該

【評論內容】扮演遊戲中的口語溝通，包含了扮演溝通和後設溝通兩種不同的溝通行為。扮演溝通是屬於遊戲架構內角色之間的溝通對話，而後設溝通則是遊戲者暫時跳開遊.....看完整詳解