【評論主題】28.關於下列詞組的敘述，選出有錯誤者：(A)「謙虛謹慎」─聯合詞組(B)「姐妹二人」─同位詞組(C)「醫療設備」─後補詞組(D)「出國進修」─連動詞組

【評論內容】http://www.chiculture.net/0615/html/b04/0615b04.html這網站有詳細的解釋唷！

【評論主題】16.下列各選項「」中的數字，哪一個是「虛數」？(A)三尸神炸，「七」竅生煙。(B)殺得齊兵「七」零「八」落，大敗而奔。(C)「三五」之夜，明月半牆。(D)阿舒已「二八」，懶惰故無匹。

【評論內容】

【名稱】：七竅生煙

【釋義】：七竅：口和兩眼、兩耳、兩鼻孔。氣憤得好象耳目口鼻都要冒出火來。形容氣憤到極點。

【出處】：清·黃小配《廿載繁華夢》第三回：“說罷，悻悻然轉出來。把鄧氏氣得七竅生煙，覺得腦中一湧，喉裏作動，旋吐出鮮血來。”BY網路成語詞典

【評論主題】31. 張善良老師在圖書館看到《讀通鑑論》，他應該上網鍵入哪個人名，才可查索到相關的資料?(A) 王安石 (B) 王念孫 (C) 王夫之 (D) 王引之

【評論內容】

(A)王安石（1021年12月18日－1086年5月21日），字介甫，號半山，臨川鹽阜嶺（今江西省撫州市東鄉縣）人，慶曆二年壬午科進士第四名，北宋的政治人物、文學家、思想家、革新派領袖。

(B)王念孫 （1744年－1832年）， 字 懷祖 ， 號 石臞 。 江蘇 高郵人。 清代 音韻學家，是乾嘉學派的代表人物。王念孫花費10年時間，蒐集漢 魏以前的古訓，詳加考證，寫成《廣雅疏證》，為訓詁學研究貢獻頗大。 (D) 王引之（1766年－1834年），字伯申，號曼卿。江蘇高郵人。王引之繼承王念孫的音韻、文字、訓詁之學，謹遵「訓詁之旨，存乎聲音」，曾自言：「吾著書不喜放其辭，第一事就本事說之，栗然止，不溢一辭。」[2]世稱「高郵二王」。他醉心《爾雅》、《說文》、《音學五書》等；著有虛詞詞典《經傳釋詞》，糾正了很多被清人奉若權威的漢代學術的錯誤，轟動當時學術界；道光七年（1827年）奉旨作《字典考證》，糾正《康熙字典》錯誤2588條。其書札短篇，後人輯為《王文簡公文集》。著有《經傳釋詞》、《經義述聞》三十二卷。

【評論主題】28. 「積學以儲寶，酌理以富才，研閱以窮照，馴致以繹辭。」這是下列何書籍提到的文學思想?(A) 《玉臺新詠》 (B) 《昭明文選》(C) 《文心雕龍》 (D) 《世說新語》

【評論內容】

(A)《玉臺新詠》專收題詠閨情的詩歌。《玉臺新詠》的文獻價值是不言而喻的。它對保存漢至梁的詩歌起到了重要作用。(B) 《文選》，又稱《昭明文選》，是中國現存的最早一部詩文總集，由南朝梁武帝的長子蕭統組織文人共同編選。蕭統死後諡「昭明」，所以他主編的這部總集稱作《昭明文選》。收錄極為豐富，選材上等。(C)《文心雕龍》是中國第一部系統文藝理論巨著，也是一部理論批評著作，完書於中國南北朝時期，作者為劉勰。《文心雕龍》是中國有史以來最精密的批評的書，「體大而慮周」，全書重點有兩個：一個是反對不切實用的浮靡文風；一個是主張實用的「攡文必在緯軍國」之落實文風。劉勰把全部的書都當成文學書來看，所以本書的立論極為廣泛。(D)《世說新語》是魏晉南北朝時期「筆記小說」的代表作，內容大多記載東漢至東晉間的高士名流的言行風貌和軼文趣事，由南朝宋劉義慶召集門下食客共同編撰。

【評論主題】24. 元代的散曲《東籬樂府》，其內容以「嘆世」為多，它是何人的作品?(A) 關漢卿 (B) 馬致遠 (C) 周德清 (D) 鄭光祖

【評論內容】(A) 關漢卿 ， 號 「己齋叟」， 雜劇題材大多反映現實，生活面非常廣闊，真實具體，揭示了社會各方面的矛盾，對不幸者寄多深厚同情，高度結合思想性與藝術性。散曲則寫男女戀情的作品最多，對婦女心理的刻劃細緻入微，寫離愁別恨則真切動人。散曲風格豪放，曲詞潑辣風趣；語言通俗而口語化，生動自然，很能表現曲的本色。他喜用白描手法，善於寫景，所用比喻，形像生動。(B)馬致遠，號東籬，為元代雜劇名家。東籬樂府乃散曲別集名，凡一卷，共收小令一百零四首，套數十七套，不完全之套五套，為元代前期作家散曲作品留存最豐富者。東籬樂府中，以「秋思」一套，膾炙古今，語精煉。格高亢，透析人生至理，元人周德清評為「萬中無一」之傑作。...

【評論主題】14. 下列詞語中數字之詞性，屬於實數的是哪一選項？甲、「七」竅生煙乙、「千」鈞一髮丙、「五」體投地丁、垂涎「三」尺戊、「九」牛一毛己、「七」出之條(A)甲丙己(B)甲丁己(C)乙丙戊(D)乙丁戊

【評論內容】整理一下：(甲)七竅生煙：眼耳鼻口都冒出火來。形容十分憤怒。亦作「七孔生煙」。(乙)千鈞一髮：千鈞重的東西用一根頭髮綁住，比喻情況非常危險。(丙)五體投地：本為古印度最恭敬的致敬儀式，指雙膝雙肘及頭五處著地，後比喻非常欽佩。 (丁)垂涎三尺：口水掛下三尺長。形容極其貪婪的樣子。也形容非常眼熱。(戊)九牛一毛 ： 比喻微不足道。 (己)七出之條：指七種休妻的理由

【評論主題】28.關於下列詞組的敘述，選出有錯誤者：(A)「謙虛謹慎」─聯合詞組(B)「姐妹二人」─同位詞組(C)「醫療設備」─後補詞組(D)「出國進修」─連動詞組

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【評論主題】16.下列各選項「」中的數字，哪一個是「虛數」？(A)三尸神炸，「七」竅生煙。(B)殺得齊兵「七」零「八」落，大敗而奔。(C)「三五」之夜，明月半牆。(D)阿舒已「二八」，懶惰故無匹。

【評論內容】

【名稱】：七竅生煙

【釋義】：七竅：口和兩眼、兩耳、兩鼻孔。氣憤得好象耳目口鼻都要冒出火來。形容氣憤到極點。

【出處】：清·黃小配《廿載繁華夢》第三回：“說罷，悻悻然轉出來。把鄧氏氣得七竅生煙，覺得腦中一湧，喉裏作動，旋吐出鮮血來。”BY網路成語詞典

【評論主題】「福」、「國」、「梅」、「菊」四字在古典詩歌的平仄裡，哪個字不屬於「入聲字」？(A)福 (B)國 (C)梅 (D)菊。

【評論內容】

入聲字辨別一、從聲韻學判斷(一)凡ㄅ、ㄉ、ㄍ、ㄐ、ㄓ、ㄗ六母的第二聲，都是古入聲字。例如：ㄅ：白百伯帛薄別舶勃博駁拔跋。ㄉ：跌迭疊碟牒獨讀瀆毒得德答達笛敵嫡奪。ㄍ：格閣胳革隔葛國。ㄐ：及級極吉急擊棘即脊疾集籍夾嚼潔劫杰傑竭截局菊掬橘決訣掘爵絕。ㄓ：竹折妯竺燭濁築逐札扎紮宅擇著摺琢拙直值殖質執職。ㄗ：足卒則責賊族昨雜鑿。(二)凡ㄉ、ㄊ、ㄌ、ㄗ、ㄘ、ㄙ等六母跟韻母ㄜ拼合時，都是古入聲字。例如：ㄉㄜ：得德。ㄊㄜ：特忒。ㄌㄜ：垃勒肋樂。ㄗㄜ：仄昃則責嘖窄賊。ㄘㄜ：冊側測廁策。ㄙㄜ：色圾瑟塞嗇穡澀。(三)凡ㄎ、ㄓ、ㄔ、ㄕ、ㄖ五母與韻母ㄨㄛ拼合時，都是古入聲字。例如：ㄎㄨㄛ：括闊廓擴。ㄓㄨㄛ：拙斫浞梲桌捉涿酌濁...

【評論主題】一位學生在學習中有不專注、記憶差、思考推理困難的特質，他的障礙可能是(A) 學業成就的學習障礙 (B) 發展的學習障礙(C) 認知的學習障礙(D) 知覺的學習障礙。

【評論內容】

Myklebust 和Jonson (1967)將學習障礙分為語文和非語文學習障礙。

Rourke(1995)將非語文學習障礙的特徵分為神經心理缺損、學業缺損、及社會適應缺損三方面。

1.神經心理缺損包含觸覺與視覺知覺及注意力、心理動作協調、非語文記憶、推理、執行能力。

2.學業缺損包含數學計算、推理、閱讀理解及書寫等困難。

3.社會適應缺損包含社會知覺及互動困難。

因為現行學障的篩選大都以讀、寫、算為指標，並無規定需進行知動協調的評估，因此除非語文學習障礙有學業缺損，否則很容易被忽略。

王淑惠（2008）。淺談非語文學習障礙。國小特殊教育，45，34-38。

【評論主題】9.嫵媚：

【評論內容】(A)一代風流 【釋義】：指創立風尚、為當時景仰的人物。【出處】：宋·陳師道《後山詩注·丞相溫公挽詞》：“一代風流盡，三師禮數崇。(B)一片冰心【釋義】：冰心：清潔的心。形容性情淡泊，不求名利。【出處】：唐·王昌齡《芙蓉樓送辛漸》詩：“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。” (C)一丘之貉 【內容】：漢朝時有一個名人叫楊憚，他的父親是漢昭帝時的丞相楊敞，母親是人史學家司馬遷的女兒。他自幼便受到良好的教養，未成年時就成了當朝的名人。漢宣帝時大將霍光謀反，楊憚最先向宣帝報告。事後被封平通侯，當時在朝庭中做郎官的人，賄賂之風極熾，有錢的人可用錢行賄，經常在外玩樂；無錢行賄的人，甚至一年中也沒有一天休息。楊憚作中...

【評論主題】【題組】(2)試用數學歸納法證明：對任何自然數n，(1)式的結果恆成立。(6 分)Sol：

【評論內容】

※自我教導策略實施步驟：(一)認知示範：教學者（通常是學習者父母或教師）向學習者進行示範，一邊向自己大聲說出內心的自我引導或對話，同時按照引導執行任務。(二)外顯的外在引導：教學者使用語言提供學習者外在引導，讓學習者按照外在引導操作並執行任務。(三)外顯的自我引導：學習者一邊運用語言向自己提供引導，同時按照自我引導操作並執行任務。

(四)漸褪的外顯自我引導：學習者降低向自己提供引導語言的音量，同時按照自我引導操作並執行任務。(五)內隱的自我教導：學習者使用靜默無聲的內在語言，引導自己每一個步驟的操作並執行任務。  綜合上述，我們了解到整個自我教導策略的訓練是透過不同形式的示範練習、內在語言的運用，...

【評論主題】三、計算題（共 14 分）1.已知平面上一曲線，P(x,y) 為C 上之動點，試回答下列各題：【題組】(1) 作出 之圖形（ C 6 分）

【評論內容】身心障礙學生考試服務辦法 ( 民國 101 年 07 月 24 日 發布 )

考試服務應衡酌考生之考試科目特性、學習優勢管道及個別需求，提供適當之試場服務、輔具服務、試題(卷）調整服務、作答方式調整服務及其他必要之服務。◎試場服務如下：一、調整考試時間：包括提早入場或延長作答時間。二、提供無障礙試場環境：包括無障礙環境、地面樓層或設有昇降設備之試場。三、提供提醒服務：包括視覺或聽覺提醒、手語翻譯或板書注意事項說明。四、提供特殊試場：包括單人、少數人或設有空調設備等試場。專為身心障礙學生辦理之考試，於安排試場考生人數時，應考量考生所需之適當空間，一般試場考生人數不得超過三十人。考生對試場空間有特殊需求者，...

【評論主題】下列哪一種策略較能訓練重度障礙者自我訂定目標？(A)自我控制(self-control) (B)自我規範(self-regulation)(C)自我教導(self-instruction) (D)自我

【評論內容】自我管理策略教學中提到【自我規範】：讓學生自己建立日常生活的規劃，自己安排行程或計畫。【自我監控】：觀察並紀錄自己的行為表現。【自我教導】：使用內在語言指導自己的行為表現、解決問題。【自我評量】：根據自我監控、自我教導所得的資料，和自我決定的標準進行比較後，進行自我獎懲或修改目標。