【評論主題】5. 下列哪一項有關資賦優異教育實施的敘述是不正確的 (A)學前教育階段採特殊教育方案辦理 (B)國小教育階段採分散式資源班、巡迴輔導班、特殊教育方案辦理 (C)國中教育階段採分散式資源班和巡迴輔導班
【評論內容】
特殊教育法第11條
(第一項)高級中等以下各教育階段學校得設特殊教育班，其辦理方式如下：
一、集中式特殊教育班。(→這稱為"款")
二、分散式資源班。
三、巡迴輔導班。
(第二項)前項特殊教育班之設置，應由各級主管機關核定；其班級之設施及人員設
置標準，由中央主管機關定之。
(第三項)高級中等以下各教育階段學生，未依第一項規定安置於特殊教育班者，其
所屬學校得擬具特殊教育方案向各主管機關申請；其申請內容與程序之辦
法及自治法規，由各主管機關定之。
特殊教育法第35條
學前教育階段及高級中等以下各教育階段學校資賦優異教育之實施，依下
列方式辦理：
一、學前教育階段：採特殊教育方案辦理。
二...
【評論主題】30.107 學年即將實施十二年國民基本教育課程綱要總綱，關於特殊教育部分的說明，以下何者不正確？(A) 必要時可以調整部定和校訂課程，但學習總節數不可減少。(B) 學校可以在校訂課程中開設特殊需求領
【評論內容】
(D)選項
【評論主題】4.教導學生以正向行為替代尖叫以取得注意的行為問題需注意下列哪些部分? 甲、正向行為須具有功能性，只需應用在目前生活上即可 乙、正向行為應符合學生的生理年齡 丙、正向行為的學習需是學生已有、曾表現，不
【評論內容】
正向行為不是很強調預防嗎(改變前事)?
怎麼又會把教學安排在容易引起問題行為的情境中?
感覺很本末倒置= =
【評論主題】18.若 ，則 a + b = ? (A)11 (B)21 (C)31 (D)41
【評論內容】(n+1)(n-1) (n+2)n (n+9)(n+7) (n-1)(n+9)
【評論主題】1.依據教育部 103 年度《特殊教育統計年報》的統計數據，103 年度各縣市一般學校國中小階段身心障礙學生中，數量排列由多至少，排在前三位的障礙類別依序為？(A)智能障礙、學習障礙、自閉症(B)智能
【評論內容】104 年度《特殊教育統計年報》的統計數據， 104 年度各縣市一般學校國中小階段身心障礙學生中，數量排列由多至少，排在前三位的障礙類別依序為學習障礙、智能障礙、自閉症
【評論主題】5.李老師上課印歷史教科書各章內容的概念圖給學障生，並教導其閱讀概念圖以理解教科書內容。對李老師做法之說明，何者正確？甲、是一種學習策略的教學；乙、採由上而下之閱讀歷程觀；丙、是後設認知策略的運用；丁
【評論內容】
題目中提到老師直接提供概念圖給學生
如果是教學生繪製概念圖應該才算是學習策略的教學
【評論主題】新制身心障礙證明中之「b」碼的描述，下列何者障礙問題最為最嚴重？(A) b117.0 (B) b117.1 (C) b117.3 (D) b117.9
【評論內容】
這是衛福部2014年的新制簡介ppt,可看藍色框框內的文字
說明介紹小數點後數字只有1-4
似乎沒有b117.9這種狀況?
【評論主題】5. 下列哪一項有關資賦優異教育實施的敘述是不正確的 (A)學前教育階段採特殊教育方案辦理 (B)國小教育階段採分散式資源班、巡迴輔導班、特殊教育方案辦理 (C)國中教育階段採分散式資源班和巡迴輔導班
【評論內容】
特殊教育法第11條
(第一項)高級中等以下各教育階段學校得設特殊教育班，其辦理方式如下：
一、集中式特殊教育班。(→這稱為"款")
二、分散式資源班。
三、巡迴輔導班。
(第二項)前項特殊教育班之設置，應由各級主管機關核定；其班級之設施及人員設
置標準，由中央主管機關定之。
(第三項)高級中等以下各教育階段學生，未依第一項規定安置於特殊教育班者，其
所屬學校得擬具特殊教育方案向各主管機關申請；其申請內容與程序之辦
法及自治法規，由各主管機關定之。
特殊教育法第35條
學前教育階段及高級中等以下各教育階段學校資賦優異教育之實施，依下
列方式辦理：
一、學前教育階段：採特殊教育方案辦理。
二...
【評論主題】7.目前國內學前特殊教育服務模式中，若利用：『一般托育或特殊托育方式來實施服務』此種模式，稱之為：(A)醫院實施方式-兒童鑑定評估中心的服務模式(B)社區實施的服務模式(C)家庭實施方式-以家庭為中心
【評論內容】徐強特教p399台灣的學前特殊教育的服務方式(林惠芳1997)