【評論主題】15、壘球運動中，手套分五指與兩指手套(MITT)，請問下列說明哪項正確？ (A) 兩指手套僅限捕手與一壘手使用 (B) 兩指手套僅限捕手使用 (C) 五指 手套僅限於投手使用 (D) 五指手套不可用
【評論內容】捕手的手套一般稱為無指手套，重量沒有限制，球擋要寬廣強韌、相對的也就比較重。
【評論主題】15、壘球運動中，手套分五指與兩指手套(MITT)，請問下列說明哪項正確？ (A) 兩指手套僅限捕手與一壘手使用 (B) 兩指手套僅限捕手使用 (C) 五指 手套僅限於投手使用 (D) 五指手套不可用
【評論內容】捕手的手套一般稱為無指手套，重量沒有限制，球擋要寬廣強韌、相對的也就比較重。
【評論主題】15、壘球運動中，手套分五指與兩指手套(MITT)，請問下列說明哪項正確？ (A) 兩指手套僅限捕手與一壘手使用 (B) 兩指手套僅限捕手使用 (C) 五指 手套僅限於投手使用 (D) 五指手套不可用
【評論內容】捕手的手套一般稱為無指手套，重量沒有限制，球擋要寬廣強韌、相對的也就比較重。
【評論主題】15、壘球運動中，手套分五指與兩指手套(MITT)，請問下列說明哪項正確？ (A) 兩指手套僅限捕手與一壘手使用 (B) 兩指手套僅限捕手使用 (C) 五指 手套僅限於投手使用 (D) 五指手套不可用
【評論內容】捕手的手套一般稱為無指手套，重量沒有限制，球擋要寬廣強韌、相對的也就比較重。
【評論主題】7、排球比賽主審裁判手勢是掌面朝上，手肘向上移動，這代表的意思是？ (A)Catch(B)Double contact(C)Four hits(D)Reaching beyond the net。
【評論內容】(A) Catch 持球(B) D☆☆☆☆☆ ...
【評論主題】15、壘球運動中，手套分五指與兩指手套(MITT)，請問下列說明哪項正確？ (A) 兩指手套僅限捕手與一壘手使用 (B) 兩指手套僅限捕手使用 (C) 五指 手套僅限於投手使用 (D) 五指手套不可用
【評論內容】捕手的手套一般稱為無指手套，重量沒有限制，球擋要寬廣強韌、相對的也就比較重。
【評論主題】3、慢速壘球競賽，當二好球後擊球員擊出被判定為界外球時，應判擊球員 (A)出局(B)不計球數(C)可被取代代打 (D)重新擊球。
【評論內容】
近年來壘球技術發展迅速，比賽日益激烈。為了推廣普及至各個年齡層，於是發展出「慢速壘球」，而傳統的壘球運動亦可稱為「快速壘球」，以示區別。慢速壘球的基本精神是讓每位球員都能享受「打得到球」的樂趣，因此將投手的投球距離拉遠，並限制投球動作；同時為了平衡因此產生的攻方優勢，將各壘間距拉大，並作了一些相關的限制。以下列出慢速壘球與快速壘球的差異點：
自本壘板至外野盡頭距離：慢速壘球女子組至少75（中華民國壘球協會則80.77）公尺，男子組至少85（中華民國壘球協會規則91.44）公尺；而快速壘球女子組至少60公尺，男子組至少70公尺。壘間距：慢速壘球為20.0公尺；快速壘球為18.29公尺。投球距離：慢速壘球女子組14公尺，男子組15.2公尺；快速壘球女子組（成年）13.11公尺，男子組（成年）14.02公尺。守備球員：慢速壘球10人，多1名游外手（自由手）；快速壘球9人。指定球員（DP）：慢速壘球無指定球員；快速壘球可選擇1人，以代替1名守備員打擊。增額球員（EP）：慢速壘球可選擇1人，變成11人打擊；快速壘球則無。投球球速：慢速壘球投球球速必須和緩；快速壘球無此規定。投球飛行弧度：慢速壘球投出之球應以拋物曲線弧度飛行，其頂點離地面應至少1.82公尺，至多不超過3.65公尺；快速壘球無此規定。但台灣地區慢速壘球除部分賽事使用前述的投球限高規定外，大多數慢壘聯盟及聯賽採用規則為"離地面最低高度為超過當時打擊者身高，而最高高度不設限制(允許超高球以限制打擊)。投球前手臂動作：慢速壘球投球手臂第一個向前揮動的動作，通過臀部時，就是球投向本壘的時刻，不可再旋迴後面；快速壘球無此規定。盜壘：慢速壘球無盜壘之情況，因投出之球未被擊中時，跑壘員均不得離開壘包；快速壘球投手投出球後即可盜壘。兩好球之後的界外球：慢速壘球不論是否被接住，一律出局；快速壘球則未被接住不用出局。觸擊/短打或砍擊：慢速壘球禁止此類動作，違者一律出局；快速壘球無此規定。＊來源：維基百科【評論主題】14、田徑之全能運動是由不同種類的項目組成，比賽通常以兩日時間進行，由於比賽多且各項目所消耗的能量也大，常常造成選手無法完成所有比賽，請問若選 手在任一單項棄權，如何計算他的成績？ (A)該棄權項目
【評論內容】全能運動是由不同種類的田徑項目組成，比賽...
【評論主題】15. 關於排球規則的描述，何者錯誤 (A)自由球員可以擔任隊長 (B)正規比賽無障礙區應是自邊線以外 5 米，自端線 以外 6.5 米 (C)自由球員替換區指兩條攻擊線的延長線與紀錄台之間的區域 (
【評論內容】(C) 自由球員替換區指兩條攻擊線的延長...
【評論主題】11. 本校游泳池長 50 米分六道，舉辦水上運動競賽，共有 24 人報名 100 公尺自由式預賽，其中有 3 人並未填寫個人 最佳成績。如果你是體育組長根據中華民國游泳協會游泳規則安排比賽道次，個人
【評論內容】24人分6道 共4組-參考規則3.1.1.43.1.1.1 ...
【評論主題】16. 排球中快速進攻的位置為快攻手，攻擊進攻來球從左方來並且最靠近舉球員位置為下列哪種攻擊 (A)A 式快攻 (B)B 式快攻 (C)C 式快攻 (D)D 式快攻。
【評論內容】重點為『攻擊進攻來球從左方來』，表示是...
【評論主題】複選題67.下列何者是運動教育模式的特徵？ (A)團隊小組 (B)對話討論 (C)慶祝活動 (D)小組友誼賽
【評論內容】運動教育模式的特色： （一）運動季：學生...
【評論主題】29.有關血中乳酸的描述何者正確？ (A)運動訓練者乳酸濃度出現的運動強度比非訓練者來得低 (B)輕度運動或氧氣充足時，血液中的乳酸濃度也會改變 (C)遲發性肌肉痠痛與乳酸堆積有絕對的關係 (D)進行
【評論內容】2至3分鐘的最大運動，可以產生最大的血液...
【評論主題】複選題63.下列何者屬於籃球規則中的違例？ (A)球回後場 (B)帶球走 (C)阻擋 (D)用手及\\/或手臂碰觸對手
【評論內容】
一般違例
1. 帶球走：持球時軸心腳移動(兩腳移動)；運球後持球跑動超過兩步。
2. 兩次運球：雙手同時拍球或運球停止後再運球。
3. 腳踢球：球員故意用腳踢球。
4. 以拳擊球：故意用拳頭去擊打球。
5. 回後場：球攻過前場後，又傳或運回後場。(中圈跳球時不在此限)
跳球違例
1. 跳球者踩中央線或球未達最高點即行觸球。
2. 跳球者觸球後在未經其他選手觸球的狀況下又行觸球。
3. 進圈過早：非跳球者在跳球者未觸球前進圈 。
逾時違例
違犯3秒、5秒、10秒、30秒等時間限制。(參看有關”時間”的規定)
發球違例
1. 5秒內無法將球發進場內。
2.發球踩線或出界。
3.發球後未經其他選手觸球的狀況下又行觸球。
4.發球越過籃板至場中或直接中籃。
罰球違例
1. 5秒內無法完成投球動作。
2.踩線或超線。
3.罰球未碰籃框。
4.搶球雙方進場過早。
延誤比賽
球中籃後，得分隊的球員不得觸球。但出於自然或無意的觸及，得予通融。
投球違例
球員不得故意將球擲向籃板，在其他球員觸及之前再行觸球。
【評論主題】複選題46.本校學生參加臺南市中小學田徑高中男子組十項全能比賽，依田徑規則下列敘述何者有誤？ (A)第一天比賽項目為100公尺、跳遠、推鉛球、跳高、800公尺 (B)第二天比賽項目為110尺跨欄、掷鐵
【評論內容】第一日： 1.100公尺 2.跳遠 3.★★（6★★...
【評論主題】30.關於六大營養素的描述何者錯誤？ (A)身體會優先使用醣類來做為能量的供給 (B)蛋白質的主要功能之一是修補身體組織 (C)維生素能提供些微的熱量並調節新陳代謝 (D)過量攝取反式脂肪酸容易導致心
【評論內容】維生素不能像醣類、蛋白質及脂肪那樣可以產...
【評論主題】13.下列何者不是遊戲理論學者凱漥(R. Caillois)之遊戲範疇的分類？ (A)競爭 (B)暈眩 (C)模仿 (D)反省
【評論內容】凱窪（Roger Caillois）依遊★★★★★★，...
【評論主題】7.下列哪一個狀況是使用分散教學的時機？ (A)要學習的技能較簡單容易掌握 (B)使用對象是學習動機不高的學生 (C)想要模擬比賽時的身體疲勞狀態 (D)練習階段的後期，體能與技術已達一定程度
【評論內容】「集中練習」的時機：1.要學習的技能屬較...
【評論主題】16、 根據歷史記載，古代奥運是為了向奥林帕斯（Olympus)山的諸神靈獻祭；請問第一屆 古代奥運會始於何時並在何地舉行？(A)西元 776 年，希臘雅典(B)西元 776 年，奥林匹亞(C)西元前
【評論內容】古代奧運自公元前776年至公元394年，...
【評論主題】20、 有關最大攝氧量的描述何者為非？(A)最大攝氧量與組織利用氧氣的能力呈正相關(B)與性別無關(C)決定最大攝氧量的因素包括肺換氣量、最大心輸出量與動靜脈血含氧差(D)會隨年齡增加而減少
【評論內容】最大攝氧量（VO₂ Max） = 最大心跳率（MHR）x 最大心搏量（SVmax）x 動靜脈含氧量差（AVO₂ difference）
【評論主題】37. 關於脫臼傷害的處理方式，下列哪一項錯誤？(A) 一旦懷疑是脫臼傷害，應該使用副木將之固定，然後就醫(B) 經診斷傷勢不嚴重，不需經手術即可復原，建議轉介物理治療師幫助訓練手腕肌力與活動度(C)
【評論內容】手肘的骨折常常會有後遺症，如果可以自費鋼...
【評論主題】40. 下列對於靜態伸展的說明，何者錯誤？(A) 分主動與被動的方式(B) 緩慢的伸展肌肉／肌鍵(C) 維持一個固定伸展姿勢長達 10－30 秒(D) 讓所伸展的肌肉做等長收縮後再做放鬆伸展
【評論內容】一般指將肌肉及關節拉緊約10至30秒，期...
【評論主題】36. 肩部外展的主要作用肌為下列何者？(A) 肱二頭肌(B) 三角肌(C) 肱三頭肌(D) 提肩胛肌
【評論內容】提肩胛肌-連接脖子肱二頭肌-彎........
【評論主題】19. 棒球投手所投出的球種當中，下列哪一種轉速越慢威力越強？(A) 卡特球(B) 彈指球(C) 曲球(D) 滑球
【評論內容】曲球（Curveball）握球時食指與中...
【評論主題】12. 進行「三分鐘登階測驗」時，若受測者在 2 分鐘時無法完成且放棄測驗後，所測得恢復期 3 段各 30 秒的脈搏數分別為：60、55、50，請問登階（體力）指數最接近？(A) 60(B) 45(C
【評論內容】
體力指數 = 運動持續時間（秒）*100 ➗...
【評論主題】3. 冒險教育(Adventure Education)課程實施方式以杜威「做中學」(Learning by Doing)的觀念與直接體驗的精神，藉由學生親身投入參與，負起學習的責任，以學生為主體，下
【評論內容】Henton(1996)提出AITC(A☆☆☆☆☆☆☆☆ ...
【評論主題】2. 增強（Reinforcement）是行為主義心理學中理解與改變人的行為的一個重要概念，請問體育課中給予學生讚美、微笑、鼓勵等方式，是使用何種增強物來增加學習動機?(A)社會增強物(Social
【評論內容】
原始增強物:能夠直接滿足生理需求的★★...
【評論主題】16、 根據歷史記載，古代奥運是為了向奥林帕斯（Olympus)山的諸神靈獻祭；請問第一屆 古代奥運會始於何時並在何地舉行？(A)西元 776 年，希臘雅典(B)西元 776 年，奥林匹亞(C)西元前
【評論內容】古代奧運自公元前776年至公元394年，...
【評論主題】20、 有關最大攝氧量的描述何者為非？(A)最大攝氧量與組織利用氧氣的能力呈正相關(B)與性別無關(C)決定最大攝氧量的因素包括肺換氣量、最大心輸出量與動靜脈血含氧差(D)會隨年齡增加而減少
【評論內容】最大攝氧量（VO₂ Max） = 最大心跳率（MHR）x 最大心搏量（SVmax）x 動靜脈含氧量差（AVO₂ difference）
【評論主題】37. 關於脫臼傷害的處理方式，下列哪一項錯誤？(A) 一旦懷疑是脫臼傷害，應該使用副木將之固定，然後就醫(B) 經診斷傷勢不嚴重，不需經手術即可復原，建議轉介物理治療師幫助訓練手腕肌力與活動度(C)
【評論內容】手肘的骨折常常會有後遺症，如果可以自費鋼...
【評論主題】19. 棒球投手所投出的球種當中，下列哪一種轉速越慢威力越強？(A) 卡特球(B) 彈指球(C) 曲球(D) 滑球
【評論內容】曲球（Curveball）握球時食指與中...
【評論主題】12. 進行「三分鐘登階測驗」時，若受測者在 2 分鐘時無法完成且放棄測驗後，所測得恢復期 3 段各 30 秒的脈搏數分別為：60、55、50，請問登階（體力）指數最接近？(A) 60(B) 45(C
【評論內容】
體力指數 = 運動持續時間（秒）*100 ➗...
【評論主題】40. 下列對於靜態伸展的說明，何者錯誤？(A) 分主動與被動的方式(B) 緩慢的伸展肌肉／肌鍵(C) 維持一個固定伸展姿勢長達 10－30 秒(D) 讓所伸展的肌肉做等長收縮後再做放鬆伸展
【評論內容】一般指將肌肉及關節拉緊約10至30秒，期...
【評論主題】36. 肩部外展的主要作用肌為下列何者？(A) 肱二頭肌(B) 三角肌(C) 肱三頭肌(D) 提肩胛肌
【評論內容】提肩胛肌-連接脖子肱二頭肌-彎........
【評論主題】2. 增強（Reinforcement）是行為主義心理學中理解與改變人的行為的一個重要概念，請問體育課中給予學生讚美、微笑、鼓勵等方式，是使用何種增強物來增加學習動機?(A)社會增強物(Social
【評論內容】
原始增強物:能夠直接滿足生理需求的★★...
【評論主題】3. 冒險教育(Adventure Education)課程實施方式以杜威「做中學」(Learning by Doing)的觀念與直接體驗的精神，藉由學生親身投入參與，負起學習的責任，以學生為主體，下
【評論內容】Henton(1996)提出AITC(A☆☆☆☆☆☆☆☆ ...
【評論主題】3. 甲：編排體育課程進度；乙：主持學校體育委員會議；丙：籌辦各項班際比賽；丁：指導運動代表隊；戊：分配上課場地；己：規定老師的成績評量方式。上述何者不是體育組長的業務執掌？(A) 丙、丁(B) 丁、
【評論內容】
體育組長秉承學務主任之意，掌理學生體育事宜，其職掌如下： (一)擬訂體育運動比賽活動計畫及章則。 (二)擬訂每學期各年級體育成績考核項目及標準。 (三)擬訂體育設備計畫，並配合編訂體育經費、預算及運用。 (四)維護保管體育教學各項設備及場地。 (五)學生課外運動之編組、指導，及場地與指導人員之分配。 (六)計畫與推行校內外運動比賽事項。 (七)運動選手之選拔、訓練與指導事項。 (八)記錄及統計各種運動成績。 (九)學生體育成績之考核與統計。 (十)選編體育正課教材。 (十一)其他有關生活輔導及交辦事項。