用戶【like2828】點評問題和點評內容

【評論主題】43.「將教學工作分析為簡單的組成成分,然後依此技術性的分析建立師資培育學程」,符合下列何種師資 培育派典的精神?(A)能力本位師資培育(B)知識本位師資培育(C)省思實務師資培育(D)標準本位師資培

【評論內容】

(D)標準能力師資培育

由於師資培育發展具有多元性和綜合性,實不能信奉單一的學派,獨尊某一派典,所以師資培育發展的趨勢,比較傾向整體的(holistic)觀點培育教師。

FROM教育研究與發展期刊(第二卷第一期)

【評論主題】42.下列何者不符合教師專業發展的理念?(A)始自教學自主(B)關注學生學習(C)鼓勵自學輔導(D)重視省思回饋

【評論內容】

教師專業發展具有以下五項特徵:

1.始自教學自主

2.關注學生學習

3.強調組織改變

4.透過省思回饋

5.是持續不斷的

【評論主題】12.根據謝富勒(I.Scheffler)對教育「口號」(slogans)的敘述,下列何者正確?(A)「反學校化(deschooling)運動」屬之(B)強調認知意義(C)具穩當的理論基礎(D)對教育

【評論內容】

類題:

(B)家長協會鑑於學生的壓力太大,希望教育部能夠拓寬升學的窄門,也能鼓勵私人興學,讓學生可以透過多元管道升學,於是要求「教育鬆綁」。依據謝富樂(I. Scheffler)的主張,「教育鬆綁」屬於下列哪一種性質的語言? (A)創制性 (B)口號性 (C)描述性 (D)計畫性

教甄◆教育基本概念- 99 年 - 宜蘭縣99年中等學校教育綜合測驗#2113

【評論主題】24.「刺蝟與狐狸」是下列那一位思想家所提出,用來區分人類典型的性格?(A)M. Weber (B)M. Green (C)I. Berlin (D)J. Dewey

【評論內容】

順便參考一下

(B)柏林(I. Berlin)主張人與人之間所持價值觀經常不同,且有衝突之可能,但也很可能導向互相了解。這種價值論是屬於以下哪一種價值論?(A)價值相對主義(B)價值多元主義(C)價值虛無主義(D)價值客觀主義

【評論主題】36.趙老師本學期想嘗試用合作學習法進行教學,請問他採取的正確步驟依序為何? (甲)針對該單元進行全班測驗 (乙)計算個人及團體進步分數,進行小組表揚 (丙)依上學期成績,將學生做異質分組 (丁)進行

【評論內容】

陳嘉陽跟高明的確是先進行全班授課,但後來認真研究一下題幹,選項(丁) 進行全班授課及小組討論,可能是已經將小組分好才可進行討論。所以如果選項中只有"全班授課",可能就會全班授課先。

【評論主題】10.學校推動國際教育有下列四個面向。請問學校推動國際教育應以哪一個面向為主軸?(A)融入課程 (B)國際交流 (C)教師專業成長 (D)學校國際化

【評論內容】

 推動國際教育應以"融入課程"為主軸

 國際教育的核心活動為"跨文化的教育活動"

(B)下列何者為國際教育的核心活動?(A)科際整合的創新活動(B)跨文化的教育活動(C)專業學習社群活動(D)外語精進的活動

教甄◆教育基本概念- 104 年 - 臺北市 104 學年度市立國民中學正式教師聯合甄選#21999