【like2828】評論
(D)標準能力師資培育由於師資培育發展具有多元性和綜合性，實不能信奉單一的學派，獨尊某一派典，所以師資培育發展的趨勢，比較傾向整體的（holistic）觀點培育教師。FROM教育研究與發展期刊（第二卷第一期）
【firprine】評論
(B)知識本位師資培育 1.所需知識類型及所確認知識範疇的關係； 2.組織和利用知識的概念架構；3. 用來建立和確認知識探究的模式(C)省思實務師資培育 1.人人都需專業發展機會； 2.所有的專業都需改進；3.所有的專業都能學習；4.所有專業能夠負起專業 成長和發展的責任；5.人民需要和想要有關自己表現的資訊；6.合作能夠強 化專業發展(D)標準本位師資培育標準能力 模式影響師資發展甚鉅，例如：美國全國專業教學標準委員會所定的教師 標準（National Board for Professional Teaching Standards）（註），包括下列 下列十二項：1.青少年知識：能夠完成發展與青少年的關係並理解和促進青 少年知識、技能、興趣、抱負和價值等任務；2.學科教材知識：...
【yuya】評論
不太懂...