【評論主題】60. 為促進高中學生權益,我國立法院於於 2021 年 5 月 11 日三讀通過《高級中等教育法》修正案,有關此修法的說明,下列敘述何者正確?(A)增訂高級中等學校校務會議任一性別成員人數不得少於成

【評論內容】(D)學生申訴評議委員會應包括學校行政人員代表、教師代表、家長會代表、學生代表(經選舉產生或學生會代表)、校外法律、教育、兒童及少年權益、心理或輔導專家學者至少一人

【評論主題】60. 為促進高中學生權益,我國立法院於於 2021 年 5 月 11 日三讀通過《高級中等教育法》修正案,有關此修法的說明,下列敘述何者正確?(A)增訂高級中等學校校務會議任一性別成員人數不得少於成

【評論內容】(D)學生申訴評議委員會應包括學校行政人員代表、教師代表、家長會代表、學生代表(經選舉產生或學生會代表)、校外法律、教育、兒童及少年權益、心理或輔導專家學者至少一人

【評論主題】60. 為促進高中學生權益,我國立法院於於 2021 年 5 月 11 日三讀通過《高級中等教育法》修正案,有關此修法的說明,下列敘述何者正確?(A)增訂高級中等學校校務會議任一性別成員人數不得少於成

【評論內容】(D)學生申訴評議委員會應包括學校行政人員代表、教師代表、家長會代表、學生代表(經選舉產生或學生會代表)、校外法律、教育、兒童及少年權益、心理或輔導專家學者至少一人

【評論主題】60. 為促進高中學生權益,我國立法院於於 2021 年 5 月 11 日三讀通過《高級中等教育法》修正案,有關此修法的說明,下列敘述何者正確?(A)增訂高級中等學校校務會議任一性別成員人數不得少於成

【評論內容】(D)學生申訴評議委員會應包括學校行政人員代表、教師代表、家長會代表、學生代表(經選舉產生或學生會代表)、校外法律、教育、兒童及少年權益、心理或輔導專家學者至少一人

【評論主題】60. 為促進高中學生權益,我國立法院於於 2021 年 5 月 11 日三讀通過《高級中等教育法》修正案,有關此修法的說明,下列敘述何者正確?(A)增訂高級中等學校校務會議任一性別成員人數不得少於成

【評論內容】(D)學生申訴評議委員會應包括學校行政人員代表、教師代表、家長會代表、學生代表(經選舉產生或學生會代表)、校外法律、教育、兒童及少年權益、心理或輔導專家學者至少一人

【評論主題】60. 為促進高中學生權益,我國立法院於於 2021 年 5 月 11 日三讀通過《高級中等教育法》修正案,有關此修法的說明,下列敘述何者正確?(A)增訂高級中等學校校務會議任一性別成員人數不得少於成

【評論內容】(D)學生申訴評議委員會應包括學校行政人員代表、教師代表、家長會代表、學生代表(經選舉產生或學生會代表)、校外法律、教育、兒童及少年權益、心理或輔導專家學者至少一人

【評論主題】59. 司法院於 110 年 10 月 14 日通過《行政訴訟法》、《行政訴訟法施行法》、《行政法院組織法》、《法院組織法》、《法官法》等修正草案,有關此修法的說明,下列敘述何者正確?(A)地方法院行

【評論內容】(A)高等行政法院內設置地方行政訴訟庭(C)簡易訴訟(50萬元以下)+交通裁決+通常訴訟程序150萬元以下,第一審為地方行政訴訟庭

【評論主題】【題組】26. 承上題,若政府的政策有效解決了該人口問題,則表格中的問號最可能為下列何者?(A)5.18(B)4.15(C)3.17(D)2.21

【評論內容】2005年總生育率3.17「超過」可接受程度,而2030又解決人口問題,因此2030人口總生育率一定低於3.17。

【評論主題】22. 下表為理冒國 2022 年國會議員選舉各選區政黨得票數結果,該國劃分為 5 個選區,每個選區都有 100 位選民,各政黨皆推派一位候選人,國會總席次共 5 席,選舉制度採單一選區相對多數決,請

【評論內容】根據選制(單一選區相對多數)綠茶黨獲得甲、乙、丁、戊選區席位,而普洱茶黨獲得丙選區席位。若改為比例代表制(各政黨按得票比例分配席位),普洱茶黨得票比例為200/500*5,可以獲得2席。

【評論主題】5. 有關刑法基本原則「正當法律程序」之內涵,下列何者不屬之?(A)罪刑法定主義(B)一行為不二罰(C)審判與檢察一體(D)被告自白須出於自由意志

【評論內容】正當法律程序包含實質正當、程序正當實質正當-罪刑法定、對被告不利之刑罰不溯及既往

【評論主題】11. 法院認為行政機關享有「判斷餘地」之事項,下列何者為非?(A)學校對於學生的品行考核(B)學校對於學生的學業成績評量(C)勞動部對於教師不當勞動之裁決(D)學校對於教師的考績核評

【評論內容】

行政機關依裁量權所做的行政處分,有不確定法律概念應尊重主管機關相當程度的判斷餘地,包含

1.涉及高度人性決定-考績

【評論主題】43. 當某商品的價格上升時部分人民會增加購買數量,此類商品吾人稱之甲;又當人民的收入財富增多時,對於某類物品需求降低者,吾人對此類產品稱之為乙,請問甲乙可能分別為何?(A)甲:季芬財 乙:炫耀財 (

【評論內容】消費者所得增加時會減少得財貨稱為劣等財,季芬財(需求法則的例外,當價格上漲但與其他東西相比還是比較便宜,人民還是會多消費)就是一種劣等財。窮的時候吃蕃薯,有錢時會吃米飯,那蕃薯就是劣等財。

【評論主題】42. 暑假快到了,小毅央求父親帶他到家裡附近的鄉立游泳池游泳,爸爸決定開車並將車停在收費的公有停車場,隨後買了 2 張門票享受涼水中的舒暢、回家路上父親順道去超商繳了地價稅、房屋稅,晚上又付費參加由

【評論內容】ABD為公共造產,地方政府依照地方資源經營有收入的事業,如停車場、觀光景點。地方稅則是土地增值、房屋稅這些。

【評論主題】41. 某派學者認為公共利益必須以個人利益為優先考量,個人利益一旦被實現,社會整體的福祉也將提高。試問該論點可能是下列那一個學者的看法?(A)卡爾.馬克斯(Karl Marx) (B)邊沁(Jerem

【評論內容】邊沁 功利主義(效益主義):「社會是由個人所組成,社會的幸福就是個人幸福的總和。」公共利益必須以個人利益為優先考量。

【評論主題】20.下列何者非屬「不確定法律概念」? (A)無法律上之原因 (B)心智缺陷 (C)公序良俗 (D)增進公眾便利。

【評論內容】

不確定法律概念是指立法者為了「因應社會變遷與複雜事實」使用具有多重涵義,且某種程度意義不明確的用語或法律概念,分為兩種:

1.經驗性-只一般人生活經驗可以認定意義的法律概念,例如商標法的近似以及夜間、心智缺陷等。

【評論主題】17.勞動供給曲線產生後彎的主要原因是?(A)工資上升所產生的所得效果為負值 (B)工資上升所產生的所得效果為正值 (C)工資上升所產生的替代效果大於所得效果 (D)工資上升所產生的所得效果大於替代效

【評論內容】替代效果-人若只能在工作與休閒二選一,選擇工作報酬是薪資,機會成本為休閒的價值,薪資大於休閒價值,因此會選擇增加工作時間到價值相等時。所得效果-所得增加到一定水準,累積一定財富變會想減少工作時間。

【評論主題】1.「廣義失業率」較「失業率」多納入了非勞動力之中的部份人口。有關廣義失業,包括下列何者?(甲)怯志工作者(乙)非典型就業(丙)失業人口(丁)臨時工、派遣工(A)甲丙 (B)甲乙 (C)乙丙 (D)乙

【評論內容】怯志工作者=想找工作卻未找工作且隨時可以工作者而廣義失業率=失業者+怯志工作者/勞動力+怯志工作者

【評論主題】1. 下圖為甲國近年來外匯存底的變化,請由此圖分析甲國近年來面臨的經濟情況? (A) 甲國貿易依存度將因貨幣升值而降低(B) 個人或家戶在銀行的儲蓄意願會增加(C) 企業的出口獲利衰退導致失業率提升(

【評論內容】外匯存底為向國外輸出後的成果,輸出大於輸入就會產生外匯存底。優:外匯存底可以幫助國家較容易渡過正在發生在全球的經濟衝擊。

【評論主題】60. 為促進高中學生權益,我國立法院於於 2021 年 5 月 11 日三讀通過《高級中等教育法》修正案,有關此修法的說明,下列敘述何者正確?(A)增訂高級中等學校校務會議任一性別成員人數不得少於成

【評論內容】(D)學生申訴評議委員會應包括學校行政人員代表、教師代表、家長會代表、學生代表(經選舉產生或學生會代表)、校外法律、教育、兒童及少年權益、心理或輔導專家學者至少一人

【評論主題】60. 為促進高中學生權益,我國立法院於於 2021 年 5 月 11 日三讀通過《高級中等教育法》修正案,有關此修法的說明,下列敘述何者正確?(A)增訂高級中等學校校務會議任一性別成員人數不得少於成

【評論內容】(D)學生申訴評議委員會應包括學校行政人員代表、教師代表、家長會代表、學生代表(經選舉產生或學生會代表)、校外法律、教育、兒童及少年權益、心理或輔導專家學者至少一人

【評論主題】60. 為促進高中學生權益,我國立法院於於 2021 年 5 月 11 日三讀通過《高級中等教育法》修正案,有關此修法的說明,下列敘述何者正確?(A)增訂高級中等學校校務會議任一性別成員人數不得少於成

【評論內容】(D)學生申訴評議委員會應包括學校行政人員代表、教師代表、家長會代表、學生代表(經選舉產生或學生會代表)、校外法律、教育、兒童及少年權益、心理或輔導專家學者至少一人

【評論主題】59. 司法院於 110 年 10 月 14 日通過《行政訴訟法》、《行政訴訟法施行法》、《行政法院組織法》、《法院組織法》、《法官法》等修正草案,有關此修法的說明,下列敘述何者正確?(A)地方法院行

【評論內容】(A)高等行政法院內設置地方行政訴訟庭(C)簡易訴訟(50萬元以下)+交通裁決+通常訴訟程序150萬元以下,第一審為地方行政訴訟庭

【評論主題】【題組】26. 承上題,若政府的政策有效解決了該人口問題,則表格中的問號最可能為下列何者?(A)5.18(B)4.15(C)3.17(D)2.21

【評論內容】2005年總生育率3.17「超過」可接受程度,而2030又解決人口問題,因此2030人口總生育率一定低於3.17。

【評論主題】22. 下表為理冒國 2022 年國會議員選舉各選區政黨得票數結果,該國劃分為 5 個選區,每個選區都有 100 位選民,各政黨皆推派一位候選人,國會總席次共 5 席,選舉制度採單一選區相對多數決,請

【評論內容】根據選制(單一選區相對多數)綠茶黨獲得甲、乙、丁、戊選區席位,而普洱茶黨獲得丙選區席位。若改為比例代表制(各政黨按得票比例分配席位),普洱茶黨得票比例為200/500*5,可以獲得2席。

【評論主題】5. 有關刑法基本原則「正當法律程序」之內涵,下列何者不屬之?(A)罪刑法定主義(B)一行為不二罰(C)審判與檢察一體(D)被告自白須出於自由意志

【評論內容】正當法律程序包含實質正當、程序正當實質正當-罪刑法定、對被告不利之刑罰不溯及既往

【評論主題】11. 法院認為行政機關享有「判斷餘地」之事項,下列何者為非?(A)學校對於學生的品行考核(B)學校對於學生的學業成績評量(C)勞動部對於教師不當勞動之裁決(D)學校對於教師的考績核評

【評論內容】

行政機關依裁量權所做的行政處分,有不確定法律概念應尊重主管機關相當程度的判斷餘地,包含

1.涉及高度人性決定-考績

【評論主題】43. 當某商品的價格上升時部分人民會增加購買數量,此類商品吾人稱之甲;又當人民的收入財富增多時,對於某類物品需求降低者,吾人對此類產品稱之為乙,請問甲乙可能分別為何?(A)甲:季芬財 乙:炫耀財 (

【評論內容】消費者所得增加時會減少得財貨稱為劣等財,季芬財(需求法則的例外,當價格上漲但與其他東西相比還是比較便宜,人民還是會多消費)就是一種劣等財。窮的時候吃蕃薯,有錢時會吃米飯,那蕃薯就是劣等財。

【評論主題】42. 暑假快到了,小毅央求父親帶他到家裡附近的鄉立游泳池游泳,爸爸決定開車並將車停在收費的公有停車場,隨後買了 2 張門票享受涼水中的舒暢、回家路上父親順道去超商繳了地價稅、房屋稅,晚上又付費參加由

【評論內容】ABD為公共造產,地方政府依照地方資源經營有收入的事業,如停車場、觀光景點。地方稅則是土地增值、房屋稅這些。

【評論主題】41. 某派學者認為公共利益必須以個人利益為優先考量,個人利益一旦被實現,社會整體的福祉也將提高。試問該論點可能是下列那一個學者的看法?(A)卡爾.馬克斯(Karl Marx) (B)邊沁(Jerem

【評論內容】邊沁 功利主義(效益主義):「社會是由個人所組成,社會的幸福就是個人幸福的總和。」公共利益必須以個人利益為優先考量。

【評論主題】20.下列何者非屬「不確定法律概念」? (A)無法律上之原因 (B)心智缺陷 (C)公序良俗 (D)增進公眾便利。

【評論內容】

不確定法律概念是指立法者為了「因應社會變遷與複雜事實」使用具有多重涵義,且某種程度意義不明確的用語或法律概念,分為兩種:

1.經驗性-只一般人生活經驗可以認定意義的法律概念,例如商標法的近似以及夜間、心智缺陷等。

【評論主題】17.勞動供給曲線產生後彎的主要原因是?(A)工資上升所產生的所得效果為負值 (B)工資上升所產生的所得效果為正值 (C)工資上升所產生的替代效果大於所得效果 (D)工資上升所產生的所得效果大於替代效

【評論內容】替代效果-人若只能在工作與休閒二選一,選擇工作報酬是薪資,機會成本為休閒的價值,薪資大於休閒價值,因此會選擇增加工作時間到價值相等時。所得效果-所得增加到一定水準,累積一定財富變會想減少工作時間。

【評論主題】1.「廣義失業率」較「失業率」多納入了非勞動力之中的部份人口。有關廣義失業,包括下列何者?(甲)怯志工作者(乙)非典型就業(丙)失業人口(丁)臨時工、派遣工(A)甲丙 (B)甲乙 (C)乙丙 (D)乙

【評論內容】怯志工作者=想找工作卻未找工作且隨時可以工作者而廣義失業率=失業者+怯志工作者/勞動力+怯志工作者

【評論主題】1. 下圖為甲國近年來外匯存底的變化,請由此圖分析甲國近年來面臨的經濟情況? (A) 甲國貿易依存度將因貨幣升值而降低(B) 個人或家戶在銀行的儲蓄意願會增加(C) 企業的出口獲利衰退導致失業率提升(

【評論內容】外匯存底為向國外輸出後的成果,輸出大於輸入就會產生外匯存底。優:外匯存底可以幫助國家較容易渡過正在發生在全球的經濟衝擊。

【評論主題】以社會建構主義為基礎的生涯諮商,所採取的諮商方法,屬於下列何者?(A)生涯決定(B)故事敘說(C)個人建構(D)認知訊息處理

【評論內容】

做完101年後,覺得有些題目變種成102試題,像是:

敘事治療以解構並重寫生命故事-發展故事的問話、社會建構主義老師的角色-積極的促進者,

主要是考對於建構主義延伸出來的治療方法,只要把握

1.教學上:知識獲取-老師協助,學生從情境中經由學習獲得知識。

2.治療上:治療者促進當事人主動完成其故事。

就可以得分。

【評論主題】【題組】 ⑸觸媒濾袋(catalytic filter)

【評論內容】

回12F

應該說選擇題選更好的答案,

如果用皮亞傑解釋、我是想到多數青少年並無進入形式運思期,所以才選出答案的~

【評論主題】60.何種評鑑模式集中注意於課程發展及傳遞的教育環境或學習情境,並同時接受科學取向與人本評鑑取向的效度?(A)行動研究(B)Einser的鑑賞評鑑模式(C)Stake的感應式評鑑(D)闡明式評鑑。

【評論內容】

回八樓:Eisner 不滿傳統科學化的評鑑取向,轉而倡導質的評鑑,採用教育鑑賞與批評,而題目提及科學取向,因此不能選B。