【評論主題】28. 一群學生準備一起吃蛋糕，大家都怕被其他人佔便宜，當大家爭吵不休的時，小強提議：「要切一個蛋糕分給大家，最公平的辨法便是被選出來切蛋糕的人要最後拿。」小強所提出的解決方法顯然是依據哪一種概念：(
【評論內容】
補充
實質正義→指決...
【評論主題】依幼兒教育及照顧法第2 條之規定，幼兒指： (A)0 歲以上至入國民小學前之人(B) 2 歲以上至入國民小學前之人(C) 3 歲以上至入國民小學前之人(D) 2 歲以上至6 歲之人。
【評論內容】幼兒教育及照顧法-第2 條幼兒........
【評論主題】35. 對國小一年級疑似學習障礙學生的鑑定，可施測下列那些測驗 A、中文年級認字量表；B、基礎數學概念評量；C、魏氏兒童智力量表；D、國小注音符號能力診斷測驗 (A)ABCD (B)ABD (C)AC
【評論內容】
中文年級認字量表：小一～國三
...
【評論主題】小新是中度智力障礙的幼兒，具有大小的概念，正在學習分辨茶杯和碗。吳老師開始教學時，採用小茶杯和大碗幫助小新區辨茶杯和碗，然後再慢慢減少大小的差距，直到小新能區辨正常大小的茶杯和碗。下列哪一項是吳老師使
【評論內容】刺激提示：指提供刺激一些額外的線索，以協...
【評論主題】以下有關腦性麻痺幼兒之敘述，何者是正確的？ (A)腦性麻痺是一種發展性的損傷(B)腦性麻痺是由於中樞神經受損導致的(C)痙攣型的腦性麻痺肌肉張力常鬆弛無力(D)腦性麻痺者皆有語言困難且伴隨智能障礙。
【評論內容】(A)腦性麻痺是一種發展性的損傷→非進行★...
【評論主題】為了評量學生在某項能力的學習成果，老師設計了三種作業，讓學生三選一，自選一種最符合自己興趣、優勢能力的作業方式。這位老師的作法符合全方位學習設計(universal design for learni
【評論內容】
但是當初給的答案是B，官方並沒有改為C雖然我也選C
【評論主題】小新是中度智力障礙的幼兒，具有大小的概念，正在學習分辨茶杯和碗。吳老師開始教學時，採用小茶杯和大碗幫助小新區辨茶杯和碗，然後再慢慢減少大小的差距，直到小新能區辨正常大小的茶杯和碗。下列哪一項是吳老師使
【評論內容】刺激提示：指提供刺激一些額外的線索，以協...
【評論主題】以下有關腦性麻痺幼兒之敘述，何者是正確的？ (A)腦性麻痺是一種發展性的損傷(B)腦性麻痺是由於中樞神經受損導致的(C)痙攣型的腦性麻痺肌肉張力常鬆弛無力(D)腦性麻痺者皆有語言困難且伴隨智能障礙。
【評論內容】(A)腦性麻痺是一種發展性的損傷→非進行★...
【評論主題】依幼兒教育及照顧法第2 條之規定，幼兒指： (A)0 歲以上至入國民小學前之人(B) 2 歲以上至入國民小學前之人(C) 3 歲以上至入國民小學前之人(D) 2 歲以上至6 歲之人。
【評論內容】幼兒教育及照顧法-第2 條幼兒........
【評論主題】為了評量學生在某項能力的學習成果，老師設計了三種作業，讓學生三選一，自選一種最符合自己興趣、優勢能力的作業方式。這位老師的作法符合全方位學習設計(universal design for learni
【評論內容】
但是當初給的答案是B，官方並沒有改為C雖然我也選C
【評論主題】2.銘強的父母事業成功，也擁有相當顯赫的家世背景，他的成績不錯，但沒有好到讓擁有高學識背景的父母高興。他感覺父母對他熱衷社團的行為不屑一顧，所以他故意放棄學業，轉而積極投入熱舞社來定義自我，
【評論內容】反向認同
【評論主題】16.為了落實對全方位學習（UDL）的實踐，綜職科王老師在學期初先針對學生「學習風格」與「喜好的學習方式」進行分析，以便提升教材及學習單的適性程度。王老師的努力最貼近 UDL 哪一個層面的設計原則？(
【評論內容】
了解了!!!樓上老師謝謝你^^
【評論主題】16.為了落實對全方位學習（UDL）的實踐，綜職科王老師在學期初先針對學生「學習風格」與「喜好的學習方式」進行分析，以便提升教材及學習單的適性程度。王老師的努力最貼近 UDL 哪一個層面的設計原則？(
【評論內容】
請問題幹中有提及「分析學生喜好的學習方式」為何不是多元參與中的尊重學習者的興趣呢？
下面這題是多元參與
有點搞混了
請求高人解惑<
為了評量學生在某項能力的學習成果，老師設計了三種作業，讓學生三選一，自選一種最符合自己興趣、優勢能力的作業方式。這位老師的作法符合全方位學習設計(universal design for learning)的哪一個特徵？ (A)多元表徵(B)多元參與(C)多元表達(D)多元評量
編輯私有筆記及自訂標籤教甄◆身心障礙組- 101 年 - 101年國中教師南區聯盟 特教科#8669答案：B[編輯] 難度：困難統計： A(87),B(366),C(204),D(164),E(0) #363120個人分析： B(1)討論私人筆記( 0 ...【評論主題】2.銘強的父母事業成功，也擁有相當顯赫的家世背景，他的成績不錯，但沒有好到讓擁有高學識背景的父母高興。他感覺父母對他熱衷社團的行為不屑一顧，所以他故意放棄學業，轉而積極投入熱舞社來定義自我，
【評論內容】反向認同
【評論主題】34蓁美組長欲配合「國際身心障礙者日」進行校內特教宣導活動，請問下列何者為正確的國際身心障礙者日日期？(A)九月三日(B)十月三日(C)十一月三日(D)十二月三日
【評論內容】
補充世界腦麻日- 10月2日
【評論主題】為了評量學生在某項能力的學習成果，老師設計了三種作業，讓學生三選一，自選一種最符合自己興趣、優勢能力的作業方式。這位老師的作法符合全方位學習設計(universal design for learni
【評論內容】
但是當初給的答案是B，官方並沒有改為C雖然我也選C
【評論主題】有一名聽障學生僅左耳配戴助聽器。上課時他應該坐在哪裡(以面對黑板而言)，聽得比較好？(A)教室右側中間的座位(B)教室右側前方的座位(C)教室左側中間的座位(D)教室左側前方的座位
【評論內容】
類題
右耳是優耳的學生，坐在哪一個位置(以面對黑板而言)比較容易聽取? (A)教室右側中間的座位 (B)教室右側前方的座位 (C)教室左側中間的座位 (D)教室左側前方的座位
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