【評論主題】11.觀念分析學派學者皮特斯(Peters)曾提出教育的三個規準，下列何者不是其所提的規準？(A)合認知性 (B)合價值性 (C)合自願性 (D)合釋明性
【評論內容】赫斯特(Hirst)提出：釋明性、目的性、覺知性=================.....
【評論主題】34. 下列有關視覺障礙學生教學與服務介入的觀點，何者有誤？(A)全盲生已提供點字試卷，故不提供報讀的考試評量服務。(B)雙視書有助於普通班教師指導視障生功課。(C)弱視生（amblyopia）的視力
【評論內容】
依據
身心障礙學生考試服務辦法第五條所定試題（卷）調整服務，包括調整試題與考生之適配性、題數或比例計分、提供放大試卷、點字試卷、電子試題、有聲試題、觸摸圖形試題、提供試卷並報讀等服務。前項調整試題與考生之適配性，包括試題之信度、效度、鑑別度，及命題後因應試題與身心障礙類別明顯衝突時所需之調整。
【評論主題】48.下列何者優耳之聽力損失的聽閾值可享有特殊教育的權益，但卻不能申請身心障礙證明？(A)20 分貝 (B)50 分貝 (C)55 分貝 (D)60 分貝
【評論內容】
1.根據《身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法》
6歲以下達21分貝；7歲以上達25分貝
2.根據《身心障礙者保護法》
重度：優耳聽力損失在90分貝以上者
中度：優耳聽力損失在70至89分貝以上者
輕度：優耳聽力損失在55至69分貝以上者
【評論主題】36.依教師待遇條例規定，下列何者不符合該條例所用名詞之定義？(A)本薪：指教師應領取之基本給與(B)加給：指本薪（年功薪）以外，因所任職務種類、性質與服務地區之不同，而另加之給與(C)薪給：指本薪（
【評論內容】
根據 教師待遇條例 第四條
六、薪給：指本薪（年功薪）及加給合計之給與。
教師待遇條例【評論主題】4.小美持有身心障礙證明，障礙類別註記為「第一類」，她較可能是特教的哪一類身障學生？(A)智能障礙或自閉症(B)視覺障礙或聽覺障礙(C)聽覺障礙或語言障礙(D)肢體障礙或腦性麻痺
【評論內容】
（1）神經系統構造及精神、心智功能。 （2）眼、耳及相關構造與感官功能及疼痛。 （3）涉及聲音語言與構造及其功能。 （4）循環、造血、免疫與呼吸系統構造及其功能。 （5）消化、新陳代謝與內分泌系統相關構造及其功能。 （6）泌尿與生殖系統相關構造及其功能。 （7）神經、肌肉、骨骼之移動相關構造及其功能。 （8）皮膚與相關構造及其功能。
資料來源：衛福部