【評論主題】17 如果，校長所作的決定是依據他所有的知識，確實已能獲得最大的成就，則我們稱這一決定的合理性是：(A)客觀上的合理(B)主觀上的合理(C)意識上的合理(D)組織上的合理
【評論內容】
決定的種類:
一、依決...
【評論主題】17 如果，校長所作的決定是依據他所有的知識，確實已能獲得最大的成就，則我們稱這一決定的合理性是：(A)客觀上的合理(B)主觀上的合理(C)意識上的合理(D)組織上的合理
【評論內容】
決定的種類:
一、依決...
【評論主題】14.下列敘述何者正確？(A)子曰：「七十而從心所欲，不踰矩。」意謂老者絕不會犯錯。(B)雖然才華洋溢，卻不為世所用，有如匏瓜空懸。(C)現代科技日新月異，人際關係更是突飛猛進。(D)古云：「人生不滿
【評論內容】
請問d要怎麼修改
【評論主題】55. 如果某個次數分配的最小值為33，已知組距為5，則第一組的範圍應該要多少？(A)30~34 (B)31~35 (C)32~36 (D)33~37。
【評論內容】請問樓上上,34.9為什麼也算是30-34這組? 不是下一組嗎
【評論主題】33. 台灣原住民族群中，以使用「口簧琴」為特色，用來傳訊、伴舞以及娛樂的是哪個族群？(A)泰雅族 (B)賽夏族 (C)魯凱族 (D)排灣族
【評論內容】
口簧琴：泰雅.賽德克.太魯閣.布農.阿美族
以上都有～～～
【評論主題】14. ( ) 在教育研究中，沒有接受實驗處理的控制組成員，由於不甘示弱而倍加努力，以求和實驗組力爭長短，以致有較好的表現，這樣的反應對研究結果造成影響。此種現象稱之為何？(A) 霍桑效應（Hawth
【評論內容】三樓內桑外強是不是有誤?應該是內強外霍吧?
【評論主題】曾經以中國易經為創作題材的西洋作曲家為何人？(A) John Cage(B) S. Barber(C) G.Ligeti
【評論內容】Cage曾經以中國易經為創作題材。機遇音★19...
【評論主題】那位作曲家比德布西更早使用全音音階？(A) Glinka(B) Schubert(C) Resphigi(D) Grieg
【評論內容】全音音階 Whole-Tone Scal☆...
【評論主題】下列哪些調屬自然小音階：(A) Aeolian(B) 商七(C) 徵七(D) Ionian
【評論內容】一、小音階的三種形式(一)自然小音階： ...
【評論主題】46. 下列那位作曲家不曾寫過歌劇？(A)G. Verdi (B)C. M. v. Weber (C)J. S. Bach (D)C. Debussy
【評論內容】Weber opera: 魔彈射手、奧伯龍、歐麗安 piano: 邀舞(Berlioz改成管弦樂曲)
【評論主題】18. 我國傳統戲曲中的「武場」指的是：(A)弦樂 (B)管樂 (C)絲竹樂 (D)擊樂
【評論內容】請問管樂算什麼場?(印象中文場是弦樂)
【評論主題】關於 婚禮進行曲，何者為非？(A) 普遍使用華格納《羅恩格林》及孟德爾頌《仲夏夜之夢》2首(B)《羅恩格林》用於進場時(C)《仲夏夜之夢》較輕快(D)《羅恩格林》較輕快
【評論內容】華格納《羅恩格林》https://www.youtube.com/watch?v=cej3iuyFt_k
【評論主題】9. 「中國五聲音階」是指：(A)沒有半音的音階(B)只由全音構成的音階(C)大調音階(D)全音、半音都有的音階
【評論內容】(B) 38. 下列何者對「中國五聲音階」之敘述是錯誤的？ (A)包含小三度的音階 (B)只由全音構成的音階 (C)沒有半音的音階 (D)包含全音的音階教甄◆音樂專業- 104 年 - 104新北國中音樂科試題卷含解答#22072
【評論主題】24.大師國中設有學生申訴評議委員會負責處理學生相關申訴，根據國民教育法之規定，我們可以知道大師國中至少有幾個班級？(A)二十一班(B)十八班(C)十五班(D)十二班
【評論內容】增訂學校及直轄市、縣(市)主管機關應建立學生申訴制度。學校班級數在十二班以上者，應成立學生申訴評議委員會，其中家長代表不得少於五分之一；其相關規定，由學校所在地之直轄市、縣(市)主管機關定之。
【評論主題】27. 國樂名曲《百鳥朝鳳》是由哪一種樂器演奏？ (A)嗩吶 (B)笙 (C)笛 (D)把烏。
【評論內容】百鳥朝鳳嗩吶獨奏曲，流行於中國山東省、安...
【評論主題】26.表情術語con fuoco的中文意義為：(A)溫柔的 (B)如歌唱般的 (C)熱情如火的 (D)生氣蓬勃的。
【評論內容】con fuoco 熱情如火Fuoco...
【評論主題】25.發展於1940年代，以繁複和絃、多變旋律和連串快速音群的即興演奏，改造了原來被用於跳舞娛樂的爵士樂，將其昇華成獨門藝術形式的爵士樂風格為：(A)融合爵士樂(Fusion) (B)酷爵士(Cool
【評論內容】(A)融合爵士樂(Fusion) 1970★★(☆)★★★...
【評論主題】27. 國樂名曲《百鳥朝鳳》是由哪一種樂器演奏？ (A)嗩吶 (B)笙 (C)笛 (D)把烏。
【評論內容】百鳥朝鳳嗩吶獨奏曲，流行於中國山東省、安...
【評論主題】26.表情術語con fuoco的中文意義為：(A)溫柔的 (B)如歌唱般的 (C)熱情如火的 (D)生氣蓬勃的。
【評論內容】con fuoco 熱情如火Fuoco...
【評論主題】25.發展於1940年代，以繁複和絃、多變旋律和連串快速音群的即興演奏，改造了原來被用於跳舞娛樂的爵士樂，將其昇華成獨門藝術形式的爵士樂風格為：(A)融合爵士樂(Fusion) (B)酷爵士(Cool
【評論內容】(A)融合爵士樂(Fusion) 1970★★(☆)★★★...
【評論主題】29. 莫札特過世前最後譜的一齣歌劇《魔笛》，是一部集大成、非常多元的偉大歌劇，劇中多首經典曲目均具有標竿意義，以下敘述何者為非？(A)夜之后的〈仇恨的火焰〉為花腔女高音詠嘆調演唱史上最高音域者(B)
【評論內容】
(D)巴巴吉諾是捕鳥人巴巴吉娜的男朋友
【評論主題】56. 余秋雨〈沙原隱泉〉：「我站立峰巔，它委身山底；向著它的峰坡，陡峭如削，此時此刻，剛才的攀登，全化成了悲哀。嚮往峰巔，嚮往高度，結果峰巔只是一道剛能立足的狹地。不能橫行，不能直走，只享一時俯視之
【評論內容】登高必自卑，行遠必自邇
卑：低；邇：近。登高山須從低處開始，走遠路要從近處開始。比喻做事要紮紮實實，循序漸進。
【評論主題】38. 中國七聲音階中的變徵、變宮，會形成何種音程？(A)減四度 (B)完全四度 (C)增四度 (D)減五度
【評論內容】
以C調為例：
Ｃ Ｄ Ｅ 升Ｆ Ｇ Ａ Ｂ
宮 商 角 變徵 徵 羽 變宮
因此，升F和B為完全四度
【評論主題】31.下列針對現行基北區之國中畢業升學進路，何者敘述正確？(A)未參加當學年度基北區免試入學之國中畢業生，仍有管道可經審核通過後參加(B)非應屆國中畢業生不得報名參加基北區多元適性入學方案(C)自10
【評論內容】
回樓上,因為有排富條款,因此不是全部人都免學費
【評論主題】20下列關於極簡主義(Minimalism)音樂的敘述，何者有誤？(A)「靜止」與「非延續發展」為極簡主義的特色之一。(B)代表作曲家有賴里(Terry Riley)、葛拉斯(Philip Glass
【評論內容】
請問A的意思是什麼
【評論主題】33.課程設計的目標模式與過程模式，最主要的差異在於下列何者？(A)目標模式重視目標，過程模式則沒有目標(B)目標模式採用行為目標，過程模式採用表意目標(C)目標模式重視總結性評量，過程模式重視診斷性
【評論內容】樓上..(B)目標模式不一定是行為目標
【評論主題】1. 巴洛克時期的音樂風格起源於哪一個國家？ (A)德國 (B)義大利 (C)匈牙利 (D)奧地利
【評論內容】
由以下兩個資料來源,可得知巴洛克音樂與義大利息息相關。
巴洛克音樂時期和義大利歌劇創作可說是同時開始、同時發展，所以對巴洛克音樂來說，義大利歌劇才是最本質的曲種，並且歌劇的語法也給彌撒曲、經文 歌等教會音樂，以及奏鳴曲、協奏曲之類的器樂音樂帶來決定性的影響，最後， 它傳到國外，深刻影響各國巴洛克音樂的形成。
資料來源：http://life.fhl.net/Music/baroque/02.htm巴洛克音樂指歐洲在文藝復興之後開始興起，且在古典主義音樂形成之前所流行的音樂類型，延續期間大約從1600年到1750年之間的150年[1]。
巴洛克（Baroque）詞語來源說法不一。德國文學批評家認為，它來自西班牙語的"barrueco"和葡萄牙語的"barocco"，法國文學批評家則...
【評論主題】48.依哈伯瑪斯（J.Habermas）溝通行動理論的觀點，以下哪一種策略是培育現代社會公民資質較佳的途徑？(A)將公共議題，配合課程，引進教室情境，讓學生討論(B)讓學生寫批判時事的短文(C)讓學生
【評論內容】為什麼不能選c? (反省)
【評論主題】10.對問題無法依既定法則循序處理，而憑個人經驗探索答案，稱為何種思維？(A)聚斂思維(B)擴散思維(C)定向思維(D)試探思維。
【評論內容】樓上..這題新北市公告維持B,但100教檢修正B.D均可喔...
【評論主題】17 如果，校長所作的決定是依據他所有的知識，確實已能獲得最大的成就，則我們稱這一決定的合理性是：(A)客觀上的合理(B)主觀上的合理(C)意識上的合理(D)組織上的合理
【評論內容】
決定的種類:
一、依決定結果是否具有合理性來分
1. 客觀上的合理（objectively decision）：做成的決定，在客觀條件限制下，可獲致最大價值的正確行為，因而能達成最大目標。
2. 主觀上的合理（subjectively decision）：做成的決定，在決定人員本身的所有知識範圍內，判定能獲致最大的目標。
二、依決定過程是否具有合理性來分
1. 意識上的合理（consciously decision）：做成的決定，確實是經過意識歷程的，而非無意識或潛意識的。
2. 慎思上的合理（deliberately decision）：做成的決定，是經由深思熟慮完成的。
【評論主題】55. 如果某個次數分配的最小值為33，已知組距為5，則第一組的範圍應該要多少？(A)30~34 (B)31~35 (C)32~36 (D)33~37。
【評論內容】請問樓上上,34.9為什麼也算是30-34這組? 不是下一組嗎
【評論主題】5. ( ) 下面哪一種現象屬於教育心理學上社會學習的例子﹖(A) 見賢思齊，見不賢而內自省 (B) 獎優汰劣，規過揚善(C) 嚴刑峻法以樹威立信 (D) 風聲鶴唳，草木皆兵
【評論內容】為什麼是類化?
【評論主題】31 以下關於社區大學之敘述何者錯誤？(A)是正規教育體制外之教育機構(B)可由直轄市、縣（市）主管機關自行或委託辦理(C)適用私立學校法之規定(D)是提供社區居民終身學習活動之教育機構
【評論內容】
第 十 條 直轄市、縣（市）主管機關為推展終身學習，得設置社區大學或委託辦理之；其設置、委託條件與方式、校務運作、組織、師資、課程、招生、場地、收費退費、補助、獎勵、評鑑、學習證明及其他相關事項之自治法規，由直轄市、縣（市）主管機關定之。
前項受委託辦理社區大學者，以依法設立或立案之財團法人、公益社團法人或學校為限。
非依第一項規定設置或委託辦理之組織或機構，不得使用社區大學之名稱。
直轄市、縣（市）主管機關辦理社區大學著有績效者，中央主管機關得予獎勵；其獎勵條件與方式、審查基準、訪視與輔導及其他應遵行事項之辦法，由中央主管機關定之。
依第一項規定設置之社區大學，中央主管機關得酌予補助，辦理績效優良，且具發展特色者，得酌予獎勵；其補助條件與範圍、獎勵條件與方式、審查基準、訪視與輔導及其他應遵行事項之辦法，由中央主管機關定之。
【評論主題】四、臺灣變質岩分布廣泛，請依變質度描述變質岩在臺灣的分布，及所代表的岩石種類。（20 分）
【評論內容】請問B錯在哪裡
【評論主題】33.課程設計的目標模式與過程模式，最主要的差異在於下列何者？(A)目標模式重視目標，過程模式則沒有目標(B)目標模式採用行為目標，過程模式採用表意目標(C)目標模式重視總結性評量，過程模式重視診斷性
【評論內容】樓上..(B)目標模式不一定是行為目標
【評論主題】1. 巴洛克時期的音樂風格起源於哪一個國家？ (A)德國 (B)義大利 (C)匈牙利 (D)奧地利
【評論內容】
由以下兩個資料來源,可得知巴洛克音樂與義大利息息相關。
巴洛克音樂時期和義大利歌劇創作可說是同時開始、同時發展，所以對巴洛克音樂來說，義大利歌劇才是最本質的曲種，並且歌劇的語法也給彌撒曲、經文 歌等教會音樂，以及奏鳴曲、協奏曲之類的器樂音樂帶來決定性的影響，最後， 它傳到國外，深刻影響各國巴洛克音樂的形成。
資料來源：http://life.fhl.net/Music/baroque/02.htm巴洛克音樂指歐洲在文藝復興之後開始興起，且在古典主義音樂形成之前所流行的音樂類型，延續期間大約從1600年到1750年之間的150年[1]。
巴洛克（Baroque）詞語來源說法不一。德國文學批評家認為，它來自西班牙語的"barrueco"和葡萄牙語的"barocco"，法國文學批評家則...
【評論主題】22.小明在解答數學應用題時，發現自己無法讀懂題目的意思，於是他告訴自己「沒關係，再讀一次，一邊讀一邊把重點畫出來」。小明是以何種能力來幫助自己的閱讀？(A)情緒調節(B)工作記憶(C)後設認知(D)
【評論內容】
請問為什麼不能選D?
(一邊讀一邊把重點畫出來?)
【評論主題】48.依哈伯瑪斯（J.Habermas）溝通行動理論的觀點，以下哪一種策略是培育現代社會公民資質較佳的途徑？(A)將公共議題，配合課程，引進教室情境，讓學生討論(B)讓學生寫批判時事的短文(C)讓學生
【評論內容】為什麼不能選c? (反省)
【評論主題】10.對問題無法依既定法則循序處理，而憑個人經驗探索答案，稱為何種思維？(A)聚斂思維(B)擴散思維(C)定向思維(D)試探思維。
【評論內容】樓上..這題新北市公告維持B,但100教檢修正B.D均可喔...
【評論主題】17 如果，校長所作的決定是依據他所有的知識，確實已能獲得最大的成就，則我們稱這一決定的合理性是：(A)客觀上的合理(B)主觀上的合理(C)意識上的合理(D)組織上的合理
【評論內容】
決定的種類:
一、依決定結果是否具有合理性來分
1. 客觀上的合理（objectively decision）：做成的決定，在客觀條件限制下，可獲致最大價值的正確行為，因而能達成最大目標。
2. 主觀上的合理（subjectively decision）：做成的決定，在決定人員本身的所有知識範圍內，判定能獲致最大的目標。
二、依決定過程是否具有合理性來分
1. 意識上的合理（consciously decision）：做成的決定，確實是經過意識歷程的，而非無意識或潛意識的。
2. 慎思上的合理（deliberately decision）：做成的決定，是經由深思熟慮完成的。
【評論主題】55. 如果某個次數分配的最小值為33，已知組距為5，則第一組的範圍應該要多少？(A)30~34 (B)31~35 (C)32~36 (D)33~37。
【評論內容】請問樓上上,34.9為什麼也算是30-34這組? 不是下一組嗎
【評論主題】5. ( ) 下面哪一種現象屬於教育心理學上社會學習的例子﹖(A) 見賢思齊，見不賢而內自省 (B) 獎優汰劣，規過揚善(C) 嚴刑峻法以樹威立信 (D) 風聲鶴唳，草木皆兵
【評論內容】為什麼是類化?
【評論主題】31 以下關於社區大學之敘述何者錯誤？(A)是正規教育體制外之教育機構(B)可由直轄市、縣（市）主管機關自行或委託辦理(C)適用私立學校法之規定(D)是提供社區居民終身學習活動之教育機構
【評論內容】
第 十 條 直轄市、縣（市）主管機關為推展終身學習，得設置社區大學或委託辦理之；其設置、委託條件與方式、校務運作、組織、師資、課程、招生、場地、收費退費、補助、獎勵、評鑑、學習證明及其他相關事項之自治法規，由直轄市、縣（市）主管機關定之。
前項受委託辦理社區大學者，以依法設立或立案之財團法人、公益社團法人或學校為限。
非依第一項規定設置或委託辦理之組織或機構，不得使用社區大學之名稱。
直轄市、縣（市）主管機關辦理社區大學著有績效者，中央主管機關得予獎勵；其獎勵條件與方式、審查基準、訪視與輔導及其他應遵行事項之辦法，由中央主管機關定之。
依第一項規定設置之社區大學，中央主管機關得酌予補助，辦理績效優良，且具發展特色者，得酌予獎勵；其補助條件與範圍、獎勵條件與方式、審查基準、訪視與輔導及其他應遵行事項之辦法，由中央主管機關定之。
【評論主題】四、臺灣變質岩分布廣泛，請依變質度描述變質岩在臺灣的分布，及所代表的岩石種類。（20 分）
【評論內容】請問B錯在哪裡
【評論主題】40. 關於傳統樂器「十音」的敘述，何者為非？(A)大多用於南管音樂(B)上四管樂器有：洞簫、二胡、三弦、琵琶(C)下四管樂器有：響盞、叫鑼、四塊、雙鈴(D)「上四管」、「下四管」樂器，加上拍板、噯玉
【評論內容】
所以二絃不等於二胡嗎
【評論主題】29. 莫札特過世前最後譜的一齣歌劇《魔笛》，是一部集大成、非常多元的偉大歌劇，劇中多首經典曲目均具有標竿意義，以下敘述何者為非？(A)夜之后的〈仇恨的火焰〉為花腔女高音詠嘆調演唱史上最高音域者(B)
【評論內容】
(D)巴巴吉諾是捕鳥人巴巴吉娜的男朋友
【評論主題】47. 帕格尼尼主題與變奏曲(Variations on a Theme by Paganini)是下列何者的作品？(A) 李斯特(Liszt)(B) 帕格尼尼(Paganini)(C) 布拉姆斯(B
【評論內容】
布拉姆斯-帕格尼尼主題與變奏曲
李斯特-帕格尼尼超技練習曲
【評論主題】26. 米蘭(Luis Milan)在作品大師(El Maestro)中為下列何者樂器創作？(A) 吉他(Guitar)(B) 比維拉(Vihuela)(C) 詩琴(Lyre)(D) 魯特琴(Lute
【評論內容】
比維拉(Vihuela)
一種吉他類的弦樂器，音色接近魯特琴，通常有五組或六組雙弦，起源於15、16世紀的西班牙、葡萄牙和義大利一帶，流行於文藝復興時期。
資料來源：維基百科
【評論主題】56. 余秋雨〈沙原隱泉〉：「我站立峰巔，它委身山底；向著它的峰坡，陡峭如削，此時此刻，剛才的攀登，全化成了悲哀。嚮往峰巔，嚮往高度，結果峰巔只是一道剛能立足的狹地。不能橫行，不能直走，只享一時俯視之
【評論內容】登高必自卑，行遠必自邇
卑：低；邇：近。登高山須從低處開始，走遠路要從近處開始。比喻做事要紮紮實實，循序漸進。
【評論主題】11. 下列各選項中，兩個「」的字是同一字形的是？(A)天花亂「ㄓㄨㄟˋ」／臨危「ㄓㄨㄟˋ」慄(B)做事「ㄗㄠˋ」進／心浮氣「ㄗㄠˋ」(C)全神「ㄍㄨㄢˋ」注／彈「ㄍㄨㄢˋ」結綬(D)見過「ㄕˋ」面／
【評論內容】(A) 天花亂墜 / 臨危惴慄
【評論主題】38. 中國七聲音階中的變徵、變宮，會形成何種音程？(A)減四度 (B)完全四度 (C)增四度 (D)減五度
【評論內容】
以C調為例：
Ｃ Ｄ Ｅ 升Ｆ Ｇ Ａ Ｂ
宮 商 角 變徵 徵 羽 變宮
因此，升F和B為完全四度
【評論主題】47. 哪一個作曲家將《茉莉花》的曲調運用在歌劇《杜蘭朵公主》中？(A)莫札特 (B)貝多芬 (C)威爾第 (D)普契尼
【評論內容】
威爾第-茶花女.弄臣.馬克白.假面舞會.命運之力.阿依達.法斯泰夫
【評論主題】31.下列針對現行基北區之國中畢業升學進路，何者敘述正確？(A)未參加當學年度基北區免試入學之國中畢業生，仍有管道可經審核通過後參加(B)非應屆國中畢業生不得報名參加基北區多元適性入學方案(C)自10
【評論內容】
回樓上,因為有排富條款,因此不是全部人都免學費
【評論主題】20下列關於極簡主義(Minimalism)音樂的敘述，何者有誤？(A)「靜止」與「非延續發展」為極簡主義的特色之一。(B)代表作曲家有賴里(Terry Riley)、葛拉斯(Philip Glass
【評論內容】
請問A的意思是什麼
【評論主題】41下列哪一種教學法最適合音樂即興的教學活動？(A)鈴木(Suzuki)音樂教學法 (B)柯大宜(Kodály)音樂教學法(C)奧福(Orff)音樂教學法 (D)達克羅茲(Dalcroze)音樂教學法
【評論內容】疑義公告C或D
【評論主題】12.下列歌劇作品的年代順序何者正確？(A)La Serva Padrona—Die Meistersinger von Nürnberg—Cavalleria Rusticana(B) Duke B
【評論內容】
(A)La Serva Padrona—Die Meistersinger von Nürnberg—Cavalleria Rusticana
1733Pergolesi裴格雷西《管家女僕》/1867華格納《紐倫堡名歌手》/1890馬士康尼《鄉村騎士》
(B) Duke Bluebeardʼs Castle—Orfeo—La Clemenza di Tito
1911巴爾托克《藍鬍子公爵的城堡》/1607蒙台威爾第《奧菲歐》/1791莫札特《狄托王的仁慈》(C) Nabucco—Fidelio—Madame Butterfly1836威爾第《拿布果》/1805貝多芬《費黛里奧》/1903普契尼《蝴蝶夫人》(D) Dafne—Cosi Fan Tutte—Die Glückliche Hand1597佩里《達芙妮》/1789莫札特《女人皆如此》/1913荀白克《幸運之手》
【評論主題】17. 貝多芬在第九號交響曲第四樂章中運用「negation transcendence」(Recitative→1st mov. theme→Recitative→2nd mov. Theme→Re
【評論內容】求解negation transcendence
【評論主題】14. 下列有關「國民樂派」作曲家及其作品之敘述，何者有誤？ (A) A. Dvořák《Slavonic Dances, op.46》 (B) E.Grieg《Scheherazade, op.35
【評論內容】
Rimsky-Korsakov: Scheherazade 天方夜譚
【評論主題】9. 有關牧歌(Madrigal)的敘述何者有誤？(A) 興起於文藝復興十六世紀，是人聲演唱的室內樂曲。(B) 起初是為娛樂受高等教與的人士而作，歌詞文學性很強。(C) 內容多描述愛情和心情故事，皆為
【評論內容】請問C錯在哪
【評論主題】10. 斯騰伯格的智力三元論（Sternberg's Triarchic Theory orIntelligence）認為智力成分至少包括三種，下列何者不是他所提出的成分？(A)經驗性智力
【評論內容】摩友口訣:是 金 主, 時(時) 創 分
【評論主題】18. 下列譜例共演奏幾小節？ (A) 9 小節 (B) 12 小節 (C) 15 小節 (D) 17 小節
【評論內容】為什麼是15小姐節？ 答案是B吧？
【評論主題】24. 強調頓悟(insight)對學習的重要性係下列哪一派別?(A)聯結論(B)認知論(C)行為論(D)人本論
【評論內容】頓悟學習 Insight Learning頓悟學習是早期完形心理學派的主要學習理論觀點，亦是認知學派的學習理論觀點。在二十世紀初，與美國行為學派同時崛起的是德國的完形心理學派(Gestalt Psychology)，這個學派是由魏泰默爾(M. Wertheimer)、柯夫卡(K. Koffka)及柯勒(W. Köhler)等人共同建立的。 頓悟學習經柯勒實驗證明；他以黑猩猩的實驗說明動物的學習有賴於頓悟，並非依靠嘗試錯誤，也就是說，動物必須了解整個情境中各個刺激變項間的關係；突然領悟到此一關係，學習始能成功。柯勒認為動物所學習的並不是特殊的動作習慣，亦非刺激與反應的聯結，而是知覺到個體與環境之間的關係。因此，頓悟學習係指個體在學習情境中，發現到各種刺激線索之間的關係，從而運用並解決問題的學習歷程。認知學派認為學習的產生是由於個體的知覺、認知與思考到個體與環境間的關係，而不是刺激與反應之間的聯結。
【評論主題】19.以下貝多芬的哪一首樂曲，其定音鼓的定音不是該樂曲調性的主屬二音？(A)第七號交響曲(B)第八號交響曲(C)第九號交 響曲(D)費黛里歐歌劇
【評論內容】第九號不是dm? 感覺這題無解...
【評論主題】8.《奥賽之死(theDeath of Ase)》為下列哪一首組曲中的慢板樂章？(A)展覽會之晝(B)仲夏夜之夢(C)皮爾金組曲(D)天方夜譚
【評論內容】
皮爾金第一組曲（曲號46）
晨歌（第4幕）——描寫摩洛哥清晨之美景
奧賽之死（第3幕）——皮爾金母親艾西離世時之哀歌
安妮特拉之舞（第1幕）——描寫舞孃安妮塔在皮爾金前舞動，趁機奪走他的馬匹
山魔王的大廳（第2幕）——描寫魔宮的恐怖氣氛
皮爾金第二組曲（曲號55）
英格麗之嘆息（第2幕）——描寫搶劫新娘一幕
阿拉伯舞（第4幕）——描述著故事主角皮爾金在阿拉伯沙漠裡看見少女跳舞的場面，露出追求女色的癡迷。
皮爾金歸鄉（第5幕）－描寫皮爾金在回鄉路途中遇上暴風雨時之驚險
蘇爾維格之歌（第1、4、5幕）——描畫皮爾金初戀情人蘇爾維格的純情與美麗
資料來源:維基百科
【評論主題】44. 電子音樂方面，以練習曲 I(Studie I)以及練習曲 II(Studie II)開啟了較有系統的電子音樂曲風，並引起廣泛的討論有關電子音樂及其美學價值的作曲家為(A)荀貝格(Schöenb
【評論內容】第一首出版的電子音樂《研究第二號》是哪一位作曲家的創作？ (A)G. Crumb (B)A. Schoenberg (C)K. Penderecki (D)K. Stockhausen
【評論主題】3. 下列何者適用於國小的音樂教學？(A)五線譜 (B)簡譜 (C)圖形譜 (D)以上皆是
【評論內容】有人知道(C)圖形譜 是什麼嗎
【評論主題】31. 台灣的排灣族，正努力傳承其傳統樂器的演奏與製作，以下哪個是他們重要的民族樂器？(A)弓琴 (B)木琴 (C)鼻笛 (D)口簧琴
【評論內容】口簧琴-泰雅族
【評論主題】23. 下列何者為「自然民歌」？(A)送別 (B)念故鄉 (C)思想起 (D)望春風
【評論內容】
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望春風首度傳唱於1933年的日治時期台灣，歌曲作曲者為知名作曲家鄧雨賢，作詞者為李臨秋，而原唱者為1930年代的古倫美亞唱片當紅歌星純純（本名：劉清香）。
2F修改正確喔~
望春風：詞-李臨秋；曲-鄧雨賢
【評論主題】33.課程設計的目標模式與過程模式，最主要的差異在於下列何者？(A)目標模式重視目標，過程模式則沒有目標(B)目標模式採用行為目標，過程模式採用表意目標(C)目標模式重視總結性評量，過程模式重視診斷性
【評論內容】樓上..(B)目標模式不一定是行為目標
【評論主題】13.下列何者不符合馬水龍的生平事跡？(A)創設「春秋樂集」 (B)求學期間於國立藝專主修大提琴(C)第三屆「國家文藝獎」音樂類獎項得主 (D)受雲門舞集委託創作舞劇《廖添丁》
【評論內容】主修理論作曲，副修鋼琴與大提琴
【評論主題】27.教師自編課堂測驗實施結果，以百分等級來呈現，較屬於下列何種評量？(A)混合參照評量（combined referenced evaluation）(B)常模參照評量（norm-reference
【評論內容】對常模參照為百分等級
【評論主題】47.下列選項中各有兩個成語，哪些選項的順序是按「動賓關係／副動關係」排列？(A)民殷國富／倒峽崩崖 (B)殫精竭慮／不卑不亢(C)擊甕叩缶／彈箏搏髀 (D)移風易俗／蠶食鯨吞。
【評論內容】
蠶食鯨吞 是 副動副動
象蠶吃桑葉那樣一步步侵佔，象鯨吞食那樣一下子吞併。
比喻用各種方式侵佔吞併別國的領土。
【評論主題】25. Hou Hsiao-hsien is a prominent figure in Taiwan’s “NewWave” cinema movement, ______ during the 1
【評論內容】
請問A為什麼不行
省略who後 動詞改成ing形式?
【評論主題】62. 新北國中在聘請課程評鑑人員，對學校本位課程發展進行評鑑時，下列哪一項考量最適切？(A)校外的學者專家比較客觀公正 (B)根據評鑑目的規劃評鑑人員的組成(C)家長不瞭解學校的課程架構及規劃理念
【評論內容】有哪位高手能解釋其他選項錯哪裡嗎
【評論主題】38. 下列何者對「中國五聲音階」之敘述是錯誤的？(A)包含小三度的音階 (B)只由全音構成的音階 (C)沒有半音的音階 (D)包含全音的音階
【評論內容】請問如果B錯在還有小三度,那不就算是包含半音的音階嗎?(C選項)還是說這裡的半音就是指小二度?
【評論主題】13. 增三度的等音音程是？(A)減四度 (B)減五度 (C)大四度 (D)倍減五度
【評論內容】為什麼不能是C?
【評論主題】19. 有關教育的個人功能，下列何者敘述正確？(A)發展個人的潛能(B)促進個人的社會流動(C)厚植個人的競爭實力(D)培養個人成為社會的優秀公民。
【評論內容】為何不能選(B)促進個人的社會流動
【評論主題】37.Phrygian與和聲小調的差別是在音階中的：(A)第二音與第七音 (B)第一音與第三音 (C)第六音與第四音 (D)第四音與第二音
【評論內容】
Phrygian E F G A B C D E
和聲小音階 E 升F G A B C 升D E
【評論主題】4.哪一項不符合創造性思考教學的應有做法？(A)教師只需給學生最大的自由度,不需介入 (B)問思教學 (C)在教學過程中延緩批判 (D)鼓勵學生知無不言,言無不盡。
【評論內容】
「知無不言，言無不盡」
= 知道的就說，要說就毫無保留。
【評論主題】6. 中外思想家有許多思想雖不同，但也有共通者，諸如下列哪兩人明顯主張「人性本善」的傾向：(A)王充與耶穌(Jesus) (B)孟子與盧梭(J. J. Rousseau) (C)揚雄與亞里士多德(Ar
【評論內容】（A)亦善亦惡說（王充） （B)性善（孟子、盧梭） （C)亦善亦惡說（揚雄、亞里斯多德） （D)性非善非惡說（告子、康德）
【評論主題】27. 下列哪一樣樂器為「移調樂器」？(A)小號 (B)豎笛 (C)法國號 (D)以上皆是。
【評論內容】(A)小號 -有D調跟降B調小號(較常見)(B)豎笛 -有降E調跟降B調豎笛(C)法國號 -F調
【評論主題】26. 下列哪一種發聲訓練對童聲是最正確的？(A)胸聲 (B)頭聲 (C)白聲 (D)以上三種皆須訓練。
【評論內容】白聲(Voce Bianca)的起因： 忽略的全音域中各聲區的均衡發展而只注意某一聲區的畸形發展， 就如同一個沒有具備唱高音的歌手，想勉強把自己練成一個高音歌手，拼命練習較高的頭聲區，這種練習經過一段時間後，就喪失了中聲區和胸聲區的獨特色彩，聽起來給人感覺清淡、乏味單調、尖扁，這一種只顧到頭聲區沒有變化的音色，就稱為白音
【評論主題】37. 巴哈（J.S. BACH）是西元哪一年出生的？(A)1990 (B)1750 (C)1685 (D)1813。
【評論內容】J.S. BACH (1685-1750) 巴洛克時期音樂家
【評論主題】29. 下面哪一位是虛擬歌手？(A)初音未來 (B)周杰倫 (C)Wonder Girls (D)AKB 48。
【評論內容】初音未來（日語：初音 ミク／はつね ミク Hatsune Miku，中文圈通常簡稱為「初音」）是Crypton Future Media（下略作「Crypton」）以Yamaha的VOCALOID 2語音合成引擎為基礎，開發販售的虛擬女性歌手軟體，角色主唱系列的第一作、VSTi規格的電子樂器；或此軟體的印象角色（這只是軟體的象徵，不會在實際使用時出現）。
【評論主題】6.有關台灣原住民音樂，以下敘述何者為錯誤？(送分)(A)鄒族音樂是唯一使用三拍子的族群 (B)魯凱族的歌舞使用領唱與和腔方式演唱 (C)口簧琴是泰雅族的樂器 (D)排灣族民歌經常使用複音唱法（頑固低
【評論內容】有人知道選項錯在哪裡嗎?
【評論主題】1. 巴洛克時期的音樂風格起源於哪一個國家？ (A)德國 (B)義大利 (C)匈牙利 (D)奧地利
【評論內容】
由以下兩個資料來源,可得知巴洛克音樂與義大利息息相關。
巴洛克音樂時期和義大利歌劇創作可說是同時開始、同時發展，所以對巴洛克音樂來說，義大利歌劇才是最本質的曲種，並且歌劇的語法也給彌撒曲、經文 歌等教會音樂，以及奏鳴曲、協奏曲之類的器樂音樂帶來決定性的影響，最後， 它傳到國外，深刻影響各國巴洛克音樂的形成。
資料來源：http://life.fhl.net/Music/baroque/02.htm巴洛克音樂指歐洲在文藝復興之後開始興起，且在古典主義音樂形成之前所流行的音樂類型，延續期間大約從1600年到1750年之間的150年[1]。
巴洛克（Baroque）詞語來源說法不一。德國文學批評家認為，它來自西班牙語的"barrueco"和葡萄牙語的"barocco"，法國文學批評家則...
【評論主題】34.依「教育經費編列與管理法」第三條第二項規定「各級政府教育經費預算合計應不低於該 年度預算籌編時之前三年度決算歲入淨額平均值之百分之二十二點五」，同條第三項規定中 華民國一百零一年一月一日修正施行
【評論內容】現在改為23%
【評論主題】7.有關直接教學法的說明，下列何者錯誤？(A)提問時要給學生候答時間 (B)隨時檢核學生的了解程度(C)提供給學生示範和練習的經驗 (D)在課程結束時才說明學習目標或結果
【評論內容】直接教學法：引起動機➡️呈現教學目標➡️喚起先備知能➡️呈現內容與舉例➡️練習及回饋➡️檢核學習結果➡️加深加廣或補救教學
【評論主題】6.學校藉由生涯探索測驗的實施，協助學生找到自己的發展方向。根據艾瑞克森(E. Erikson)的主張，上述措施可以協助學生達成何種發展任務？(A)信任感 (B)自我統合 (C)勤奮進取 (D)自主行
【評論內容】
【自我統整(認同)與角色混淆】 12-18
發展順利: 有了明確的自我觀念與自我追尋的方向
發展障礙: 生活無目的的無方向，時而感到徬徨迷失
【評論主題】29.杜威(J. Dewey)主張：「教育本身並沒有目的，只有一般人、父母、教師等才有目的。」這句話的涵義主要在强調下列何者的重要性？(A)教育的規準 (B)教育的目的 (C)教育的歷程 (D)教育的
【評論內容】Dewey：重過程而不是結果
【評論主題】48.蔡老師有鑑於外籍配偶子女日漸增多，乃在教學中積極邀請外籍配偶家長到校，將其本國的文化風土民情分享給同學，或請家長準備異國風情食物請同學品嚐，以增加同學對異國文化的認識與瞭解。請問上述課程發展模式
【評論內容】請問為何不能選貢獻取向?如五樓的貢獻取向所敘述"有效地把不同學生族群的文化元素(如節日、風俗習慣、服飾、飲食和英雄人物等)附加於主流課堂內容之中。"
【評論主題】41.下列何者符合伯恩斯坦(B. Bernstein)所稱的精密型語言(elaborated code)之意涵？(A)較多分析、抽象的陳述 (B)脈絡依賴的語意表達(C)單刀直入、簡潔明瞭的敘述方式
【評論內容】不瞭解(D) +1
【評論主題】35.張老師在開始教導新單元時，都會主動且明確地告訴學生這個單元的學習目標。依據蓋聶(R.M.Gagné)的觀點，張老師的這種行為可以引發學生何種內在歷程？(A)形成期望 (B)感應接收 (C)產生回
【評論內容】之前看到的摩友口訣:
【評論主題】27.假如一群學生數學科測驗分數成常態分配，平均數為 60 分，標準差為 5 分，則該科得分介於 50~70 分者，佔所有學生人數的百分之幾？(A)68.26% (B)78.74% (C)85.44%
【評論內容】正負1---68.26%正負2---95.44%